小学五年级上册数学《小数》练习题精选.doc

1、小学五年级上册数学小数练习题精选大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇五年级上册数学小数练习题，希望大家练习!1、小数的计数单位是( )、( )、( )分别写作( )、( )、( )每相邻两个计数单位间的进率是 ( )。2、小数点右边第二位是( ) ，它的计数单位是( )，小数点左边第三位是( ) ，它的计数单位是( )。3、1里面有( )个0.01，有( )个0.001。4、“20.04”中的“2”表示( )，“5.42”中的“2”表示( )。5、 3.625 是由3个( )，6个( )，2个( )，5个( )

2、组成的。6、由4个十，2个一，8个十分之一，3个百分之一组成的数是( )，这是一个( )位小数。7、0.66的计数单位是( ) ，它有( )个这样的计数单位 。8、5.007保留两位小数是( )，0.9999保留整数是( )。9、一个自然数的近似值是5万，这个数最大是( )，最小是()。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思

3、维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。10、把0.9扩大到它的10倍是( )，扩大到它的100倍是( )。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇五年级上册数学小数练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。