小学五年级数学统计问题同步练习试题.doc

1、小学五年级数学统计问题同步练习试题迟疾之率，非出神怪，有形可检，有数可推祖冲之。查字典数学网为大家准备了五年级数学统计问题同步练习试题，希望能对大家有所帮助。小学五年级数学统计问题同步练习试题1、甲乙两地月平均气温见如下统计图。(1)椐根统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗?(2)有一种树莓的生长期为5月，最适宜的生长温度为7100C之间，这种植物适合在哪个地方种植?(3)小明住在甲地，他们一家要在“五一”黄金周去乙地旅游，你认为应该做哪些准备?2、某地家电商场A、B两种品牌彩电2019年月销售量统计如下表。请你根据表中的数据，画出折线统计图。123456789101112A758062455

2、342384635323730B304038424543463942504352(1)哪种品牌彩电全年总销最高?(2)为了清楚地展示两种彩电全年的变化趋势，折线统计图和统计表运用哪种更合适?为什么?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。(3)如果你是商场经理，从上面统计图中能得到哪些信息?它对你有什么帮助?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。五年级数学统计问题同步练习试题就为大家整理到这，想要了解更多小学生辅导资料欢迎关注查字典数学网小学频道!