小学五年级第二学期数学期末试题.doc

1、小学2019五年级第二学期数学期末试题这篇，是查字典数学网特地为大家整理的小学2019五年级第二学期数学期末试题，希望对大家有所帮助!一、算一算。1、直接写得数。50+60= 270-80= 47+31= 44-26= 78-16=1000-100= 98-63= 80+150= 380-150= 4000+5000=360+80= 19+78= 400+600= 1200-300= 2300-800=2、竖式计算，带号的要演算。487= 336+4179= 800-625= 278+459=3、计算。280+312+158 726-513+145 647-(428+172)二、填一填。1、黄

2、河是我们的母亲河，她全长五千四百六十千米，写作( )千米，源头海拔四千八百米，写作( )米。2、一个数是由3个千、5个百和2个一组成的，这个数是( )。3、用6、0、3这三个数字组成最大三位数是( )，组成的最小三位数是( )，它们相差( )。4、在里填上、=。1001998 30053050 1时50分150分 8分米 80厘米5、一个数除以4，余数最大是( )。6、按规律填数。(1)385 390 395 ( ) ( )(2)2070 2080 3030 ( )( )(3)1010 2020 3030 ( ) ( )7、与999相邻的两个数是( )和( )。8、填上合适的单位。(1)一辆汽

3、车每小时行80( )。(2)一张课桌高7( )。(3)商店每天营业时间10( )(4)做一次深呼吸的时间大约4( )。(5)橡皮厚12( )。(6)做一遍眼保健操的时间大约5( )。9、10、如右图，如果每2米布做一条床单，最多可以做( )条床单，还剩( )米布。三、选一选。(1)下列数中最接近5000的是( )。A.4891 B.5430 C.5902(2)295+108的和大约是( )。A.300 B.400 C. 500(3) 估一估，一杯玉米大约有( )粒。A.300 B.400 C.600(4)下面的数，一个零也不读的是( )。A.1056 B.6060 C.7600四、解决问题。1

4、、把这些花平均插在9个花瓶里，每个花瓶里插几枝?还剩几枝?2、鸽子每分钟扇动多少次?3、这捆电线原来一共长多少米?4、(1)买上面三件物品，一共需要多少钱?(2)爸爸买一辆自行车和一盏台灯，付了500元，应找回多少元?分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址(3)、王芳比李强少花多少钱?(4)买一辆自行车比买一盏台灯和一台录音机多多少元?5、下面是光明小学二年级一班同学为灾区捐书的情况。学号本数学号本数学号本数学号本数18981752511291010184268313111119327746121920192865121313219298616149227

5、301276158231631108516102416322(1)完成下面的统计表。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听

6、智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。捐书本数6以下6 10111515以上“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可

7、见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。人数(2)观察统计表，哪个范围内的人数最多?哪个范围内的人数最少?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。以上就是由查字典数学网为您提供的小学2019五年级第二学期数学期末试题，希望您阅读愉快!