小学六年级第二学期数学期末考试卷(九).doc

1、小学六年级第二学期数学期末考试卷(九)【编者按】为了丰富同学们的学习生活，查字典数学网小学频道为同学们搜集整理了-小学六年级第二学期数学期末考试卷(九)，供大家参考，希望对大家有所帮助!小学六年级第二学期数学期末考试卷(九)一、填空：18分（每空1分）1、 一个多位数由12个万，930个一和54个百分之一组成，这个数写作省略万后面的尾数是。2、 早晨6时40分时，小明发现他家钟面上的时针和分针成角。3、 7/4时=时=分 10吨10千克=千克4、 大伦至姜堰的距离是19千米，在一幅1/6000000的地图上，大伦至姜堰的距离是的厘米。5、 31.5立方分米：420立方厘米化成最简整数比是。6、

2、 一个正方体棱长总和是60分米，它的表面积是平方米。体积是立方米。7、 全班人数一定，出勤人数与出勤率成比例。如果5/x=6/y （x、y均不为0），那么x和y成比例。8、 一个圆柱体木料长4.5米，把它平均分成5个小圆柱体，表面积增加了160平方厘米，每个小圆柱体的体积是立方分米。9、 2500800的商是3，余数是。10、一根圆柱体木料的体积是2.4立方分米，要削成一个最大的圆锥体，要削去立方分米。11、一项工程，甲队单独完成要3天，乙队单独完成要5天，甲乙两队合作天还剩下工程的1/5。12、为了清楚地表示小红语、数、外三门学科考试分数的高低，应选用统计图。13、一个盒子里有黑、白、红三色

3、的珠子17颗，其中白色珠子的颗数是红色珠子的7倍，那么盒子里最多有颗红珠子。二、判断：5分（每条1分）1、 含有约数2的一定是合数。2、 有99个零件，经检验全部合格，这批零件的合格率为99%。3、 如图，圆面积的与长方形面积相等，则长方形的长是r。o4、 任意两个计算单位之间的进率都是10。5、 分数、小数的加减法意义与整数加、减法意义完全相同。三、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）5分。1、 在估算8.196.28时，误差较小的是97 87 86 962、 第幅图可能是下面这个立体图形的展开图。（1） 3、 如果减数与被减数的比是5：11，那么差是减数的5/11 5/6 6/5 6/1

4、14、 已知一个三角形的两个角是锐角，这个三角形是锐角三角形 直角三角形 钝角三角形不能确定是什么三角形5、 平行四边形有条对称轴。0 1 2 4四、 操作题：4分（每条2分）1、 量出有关数据计算图的面积。2、 下面的每一个图形都是由、 中的两个构成的。观察各个图形，根据图下表示的数，找出规律，画出表示31的图形。1 1 2 3 1 3 3 1五、计算（33分）1、 直接写出得数。10分0.64+0.46= 0.7-0.07= 50.25= 991/9=2/3=1 85/61/6= 7/93/47/9=2.75.42.723/5 = 1/21/31/21/3 = 12（1/41/6）=2、

5、求未知数，4分3.5-2.5x=0.375 10.8：4=x：73、 脱式计算：12分。（2296+734436）2.4 10.450.97/80.36（23.8）0.04 （81.24）3 （得数保留一位小数）4、 列综合算式计算。3分一个数的1/4比4/9除8的商少16，求这个数。5、 先观察，再根据规律，把算式填完整。（4分）22-12=3 32-22=5 72-62=13 222-= - 782=1/2 - 1/3=3 2 / 32= 1 / 6 1/4 - 1/7 = 7- 4 / 74=1/5 -1/9= =六、应用题：35分（每条5分）1、 光明果园果树种植情况如下表：果树名称行

6、数每行的棵数苹果树1225桃树1428梨树1232、苹果树比桃树少多少棵？、梨树比苹果树多百分之几？2、 车间分给肖师傅240个零件的加工任务，他计划8小时完成，由于情况发生变化，现在又将任务增加到360个，他该怎样完成任务？3、 拖拉机耕一块40公亩的地，上午耕了它的2/5。余下的每小时耕6公亩。还要多少小时耕完？4、 李欣要看一本十万个为什么，计划用12天看完，实际上前5天看了40%，照这样计算，李欣能按计划看完这本书吗？请说明理由。（用比例的知识解答）5、 3.6米玻璃厂用卡车运进一批做玻璃用的沙子，堆成一个圆锥体，每立方米沙重1.5吨，这堆沙子重多少吨？（如图）C=31.4米要练说，得

7、练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听

8、的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。6、 压路机的滚筒是一个圆柱体，它的横截面周长是31.4米。长是2米。如果每分钟滚20圈，压路机5分钟能压多长？七、附加题20分，（每条10分）1、 甲乙两个学生放学回家，甲要比乙多走1/5的路，而乙走的时间比甲少1/11，甲、乙两个学生回家的速度比是多少？我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中

9、小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。2、 在一个圆中画有一条线段，怎样可以判断这条线段是否是所在圆的半径？（至少写出两种方法）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。