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类型小学六年级第二学期数学期末考试题(六).doc

  • 上传人:a****
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  • 上传时间:2025-12-08
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    关 键  词:
    小学 六年级 第二 学期 数学 期末 考试题
    资源描述:

    1、小学六年级第二学期数学期末考试题(六)小学六年级第二学期数学期末考试题(六)一、填空题。(10分)1、6045809090读作、四舍五入到万位的近似数记作万。2、 的分数单位是,去掉个这样的分数单位、它就变为最小的合数。3、在0.67、66、和0.666这四个数中,最大的数最,最小的数是。4、1到9的九个数字中,相邻的两个数都是质数的是和,相邻的两个数都是合数的是和。5、甲数235,乙数257,甲、乙两数的最大公约数是,最小公倍数是。6、配制一种盐水,盐和水的重量比是1:2,盐是盐水重量的。7、把两个边长都是5厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是;面积是。8、一个棱长为6厘米的正方体

    2、,它的表面积是。体积是。9、在ab53中,把a、b同时扩大10倍,商是,余数是。10、一根圆柱形木料,长1.5米,把它沿底面直径平均锯成两部分后,表面积增加了600平方厘米。这根木料的体积是立方厘米。二、判断,正确的打,错误的打。(6分)1、折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。2、两个质数的乘积一定是合数。3、整数比小数大。4、两个偶数肯定不是互质数。5、方程是等式,而等式不一定是方程。6、1.3除以0.3的商是4,余数是1。三、选择,把正确答案的序号填入中。(8分)1、车轮滚动一周,所行的路程是求车轮的。直径 周长 面积2、计算一个长方体木箱的容积和体积时,是相同的。计算公式 意义 测量

    3、方法3、把60分解质因数是60。12235 2235 3454、如果甲数和乙数都不等于0,甲数的,等于乙数的,那么。甲数乙数 乙数甲数 甲数乙数5、分数单位是的所有真分数的和应是。4 3 36、一根钢管长15米,截去全长的,根据算式15(1)所求的问题是。截去多少米? 剩下多少米?截去的比剩下的多多少米? 剩下的比截去的多多少米?7、一批玉米种子,发芽粒数与没有发芽粒数的比是4:1,这批种子的发芽率是。 75 25 808、某班女生人数比男生人数多,男生人数占全班人数的。四、计算题。(30分) 1、直接写出得数。(3分)2524 4.20.2 1221.258 10.6 422、用简便方法计算

    4、。(12分)1459.9 4.8288+48.21.24.21028.4 7.86(5.630.86)1.373、脱式计算。(9分)33.02(148.490.85)2.5(11)5.1五、列式计算。(6分)1、比某数的20少0.4的数是7.2,求某数。(用方程解)2、0.9与0.2的差加上1除l.25的商,和是多少?六、下图中圆的周长是25.12厘米,求阴影部分的面积。(5分)七、应用题。(35分)1、工程队挖一条水渠,计划每天挖100米,24天完成,实际提前4天完成,实际平均每天挖多少米?2、一辆汽车从甲地到乙地,前3小时行了156千米,照这样速度,从甲地到乙地共需8小时,甲、乙两地相距多

    5、少千米?(用比例解)3、有两条绸带,第一条长6.2米,第二条比第一条的2倍少0.2米,两条绸带共长多少米?4、商场上有一批货,第一天运走了总数的,第二天运的比总数的多4吨,这时还剩20吨,这批货物共有多少吨?家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。5一个水池可容水84吨,有两个注水管注水,单开甲管8小时可将水池注满,单开乙管6小时可注满。现在同时打开两个水管,几小时后可注满

    6、水池的?6、在比例尺是1:4000000的地图上,量得甲、乙两地相距20厘米,两列火车同时从甲、乙两地相对开出、甲车每小时行55千米,乙车每小时行45千米,几小时后相遇?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。7一条修路队原定用7天修完一条路,3天修了全程的30%,这时没修的比已经修的多280米,以后平均每天应修多少米,才能按原定时间完成任务?

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