小学数学三年级期末试题（北师大版）.doc

1、小学数学三年级期末试题（北师大版）北师大版小学数学三年级期末试卷七一、直接写得数。(9分)354= 1890= 5155= 4142+36=567= 1075= 742= 89-37=217+93= 2799= 714-328= 25(69-65)=二、填空。(16分)1、2019年有( )天，今年的六月份有( )天，十月份有( )天。2、边长是( )的正方形周长是20cm. 任何数和0相乘积是( )。3、海南岛的冬天( )下雪，东北的冬天( )下雪。4、一列火车从上午6时到下午6时共行驶了1020千米。这列火车每小时行( )千米。9月1日前一天是( )月( )日。5、给周长是142cm，宽2

2、9cm的画做画框。画框的长至少是( )cm。5、5814是( )位数，余数是( )。5004，积的末尾有( )个零;6、3年=( )月，5000g=( )kg7、15时是( )午( )时;晚上9时是( )时。8、长方形和正方形都( )个角，并且都是( )角。三、判断。(对的画，错的画 )(5分)1、周长相等的两个长方形，形状和大小也完全相同。 ( )2、今天是12月30日，明天就是元旦了。 ( )3、公历年数是4的倍数一定是闰年。 ( )4、两数相除，余数一定要小于除数。 ( )5、1000千克的大米和一吨的面粉一样重。 ( )四、选择。(把正确答案的序号填括号里)(4分)1、一位数乘三位数的

3、积( )、一定是四位数 、一定的三位数. 可能是三位数也可能是四位数，要看因数的情况确定。2、盒子里有3个黄球，8个红球和2个白球，摸出一个，摸到哪种颜色的球的可能性最大 ( )。、黄球 、白球 、红球3、在一个没有余数的除法算式里，被除数与商都是75，除数是 ( )。、0 、1 、754、两个周长是8cm的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是 ( )、16厘米 、24厘米 、12厘米五、计算题。(31分)1、用竖式计算(、验算)(16分)8168= 3087=1197= 7048= 4659= 8886=2、脱式计算。370043 22553 638-32083、列式计算。、273里有

4、几个3? (2)712与236的差是7的多少倍?(3)、6除325的商是多少?余数是多少?六、下面的图形是从哪一面看到的?连一连。从正面看到 从侧面看到 从上面看到七.应用题。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。1.一个长方形操场，长45米，宽35米，小丽沿操场边跑了5圈，一共跑了多少米?(5分)要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高

5、一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。2.一辆汽车1

6、430从甲城出发，1730到达乙城，两城相距360千米，汽车平均每小时行多少千米?(6分)3.一个杯子4元，一个热水瓶18元，50元钱能买1个热水瓶和几个杯子?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结

7、合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。