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类型2021届高考数学一轮知能训练 第五章 数列 第1讲 数列的概念与简单表示法(含解析).doc

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    2021届高考数学一轮知能训练 第五章 数列 第1讲 数列的概念与简单表示法含解析 2021 高考 数学 一轮 知能 训练 第五 概念 简单 表示 解析
    资源描述:

    1、第五章数列第1讲数列的概念与简单表示法1在数列an中,已知a11,且当n2时,a1a2ann2,则a3a5()A. B. C. D.2(2017年陕西咸阳二模)已知正项数列an中,(nN*),则数列an的通项公式为()Aann Bann2Can Dan3已知在数列an中,a13,a26,且an2an1an,则a2020()A3 B3 C6 D64(2018年广西柳州摸底)数列an的通项公式ancos ,nN*,其前n项和为Sn,则S2017()A1008 B1008C1 D05(2016年浙江)设数列an的前n项和为Sn,若S24,an12Sn1,nN*,则a1_,S5_.6在数列an中,a1

    2、2,an1an,则数列an_.7(2014年新课标)数列an满足an1,a82,则a1_.8已知数列an满足2a122a223a32nan4n1,则an的通项公式是_9已知数列an的通项公式为an(n2)n,则当an取得最大值时,n_.10(2016年上海)无穷数列an由k个不同的数组成,Sn为an的前n项和若对任意nN*,Sn2,3,则k的最大值为_11若数列an,bn的通项公式分别是an(1)n2020a,bn2,且anbn对任意nN*恒成立,则实数a的取值范围是()A. B.C. D.12(多选)对于数列an,若存在数列满足bnan(nN*),则称数列是an的“倒差数列”,下列关于“倒差

    3、数列”描述正确的是()A若数列an是单增数列,则其“倒差数列”不一定是单增数列B若an3n1,则其“倒差数列”有最大值C若an3n1,则其“倒差数列”有最小值D若an1n,则其“倒差数列”有最大值13已知数列an中,a11,前n项和Snan.(1)求a2,a3;(2)求an的通项公式第五章数列第1讲数列的概念与简单表示法1B2B解析:,两式相减得n,ann2,又1,a11,符合上式,故选B.3B4D解析:a1cos 0,a2cos 1,a3cos 0,a4cos 21,a5cos 0,a6cos 31,an是以4为周期的周期数列,S2017504(a1a2a3a4)a10,故选D.51121解

    4、析:a1a24,a22a11a11,a23,再由an12Sn1,an2Sn11(n2)an1an2anan13an(n2)又a23a1,an13an(n1),S5121.63解析:由题意,得an1an,an(anan1)(an1an2)(a2a1)a123.7.解析:由已知,得an1,a82,a71,a611,a512.同理,a4,a31,a22,a1.8an2n解析:数列an满足2a122a223a32nan4n1,当n1时,2a141,解得a1;当n2时,构造2a122a223a32n1an14n11,与题目条件中的等式相减,得到2nan4n4n1,整理得an2n,该表达式对n1也成立,数

    5、列an的通项公式为an2n.95或6解析:当an取得最大值时,有解得当an取得最大值时,n5或6.104解析:从研究Sn与an的关系入手,推断数列的构成特点,解题时应特别注意“数列an由k个不同的数组成”的“不同”和“k的最大值”当n1时,a12或a13;当n2时,若Sn2,则Sn13,于是an1;若Sn3,则Sn12,于是an1.从而存在kN*,当nk时,ak0.其中数列an:2,1,1,0,0,0,满足条件,kmax4.11C解析:anbn对任意nN*恒成立,当n为偶数时,可得a22;当n为奇数时,可得a,a2,即a.12ACD13解:(1)由a11与Snan可得S2a2a1a2a23a13,S3a3a1a2a3a3a1a24a36.故所求a2,a3的值分别为3,6.(2)当n2时,Snan,Sn1an1,可得SnSn1anan1,即ananan1anan1.故有ana11.而1a1,an的通项公式为an.

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