小学数学六年级上册期末质量检测试卷.doc

1、2019年小学数学六年级上册期末质量检测试卷您现在正在阅读的2019年小学数学六年级上册期末质量检测试卷文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!2019年小学数学六年级上册期末质量检测试卷（考试时间：80分钟）项 目知识技能解决问题合 计数学思考成 绩亲爱的同学们，通过一个学期的学习，你一定有了沉甸甸的收获，请亮出你的风采吧！别忘了仔细审题，认真答卷哦！相信你一定能行！第一部分 知识技能 （共65分）一、填空。（每题2分，共20分）1. 14 的倒数是( )，( )与 54 互为倒数。2. 3( ) ( )20五成( )%( )（填小数）3. 把67 米铁丝平均分成 2 段，每段长(

2、 )米，每段占全长的（ ）（ ） 。4. 一桶水重10千克，用去15 , 还剩( )千克，再用去15 千克，还剩( )千克。5. 用圆规画一个直径为2厘米的圆，圆规两脚间的距离应取( )厘米，所画圆的周长是( )厘米。6. 40吨的15 是( )吨；比40米多25% 是( )米 。7. 50分=( )小时 7.02千米=( )千米( )米8. 9 1.35化成最简整数比是( )，比值是( )。9.小红坐在教室第3列第2行用(3，2)表示，小华坐在教室第5列第1行用( )来表示。用(4，6)来表示的同学坐在第( )列第( )行。10.把25克的盐加在100克水中,盐与水的比是( ),那么盐水中的

3、含盐率是( )二、判断：对的在括号里打，错的打。（每题1分，共5分）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能

4、力的提高。完整数学试题点此：点击此文件观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的

5、，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。