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类型广东省顺德市勒流中学2013-2014学年高二下学期第二次月考数学(理)试题 WORD版含答案.doc

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  • 文档编号:481413
  • 上传时间:2025-12-08
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    广东省顺德市勒流中学2013-2014学年高二下学期第二次月考数学理试题 WORD版含答案 广东省 顺德 市勒流 中学 2013 2014 学年 下学 第二次 月考 数学 试题 WORD 答案
    资源描述:

    1、高考资源网( ),您身边的高考专家 广东20132014学年度第二学期第二学段考试高二年级理科数学试题卷(人教版)命题人: 审题人: 一、选择题:本大题共8个小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. (将答案填在答题纸上)1、复数的值是( )A B 1 C D 2、定积分等于( )A B C D3、.曲线在处的切线的倾斜角是( )A B C D4、的二项展开式中,项的系数是( ) A. 90 B. 45 C. 270 D. 1355、用反证法证明命题“三角形的内角至少有一个不大于60”时,应该先A. 假设三内角都不大于60 B. 假设三内角都大于60C.

    2、 假设三内角至多有一个大于60 D. 假设三内角至多有两个大于606、已知随机变量服从正态分布,则( ) A B C D 7、是的导函数,的图像如右图所示,则的图像只可能是( )8、设分别是定义在上的奇函数和偶函数,当时,且,则不等式的解集是( )A B C D 二、填空题(每题5分,满分30分,将答案填在答题纸上)9、.曲线在点处的切线方程是 ;10、从4名同学中选出3人,参加一项活动,则不同的选方法有 种(用数据作答);11、若,且则= ;12、已知,则 .;13、随机变量的分布列如右图,其中a,b,成等差数列,101Pab则 . ;14、蜜蜂被认为是自然界中最杰出的建筑师,单个蜂巢可以近

    3、似地看作是一个正六边形,如图为一组蜂巢的截面图. 其中第一个图有1个蜂巢,第二个图有7个蜂巢,第三个图有19个蜂巢,按此规律,以表示第幅图的蜂巢总数.则=_,=_. 三、解答题 (本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)15、(12分)已知复数求(1);(2)。16、(12分)3名教师与4名学生排成一横排照相,求(1)3名教师必须排在一起的不同排法有多少种?(2)3名教师必须在中间(在3、4、5位置上)的不同排法有多少种?(3)3名教师不能相邻的不同排法有多少种?17、(14分)已知在(其中n15)的展开式中:(1)求二项式展开式中各项系数之和;(2)若展开式中第9

    4、项,第10项,第11项的二项式系数成等差数列,求n的值;(3)在(2)的条件下写出它展开式中的有理项。18、(本小题满分14分)某学校高一年级组建了A、B、C、D四个不同的“研究性学习”小组,要求高一年级学生必须参加,且只能参加一个小组的活动. 假定某班的甲、乙、丙三名同学对这四个小组的选择是等可能的.(1)求甲、乙、丙三名同学选择四个小组的所有选法种数;(2)求甲、乙、丙三名同学中至少有二人参加同一组活动的概率;(3)设随机变量X为甲、乙、丙三名同学参加A小组活动的人数,求X的分布列与数学期望EX. 19、(本小题满分14分)设数列的前n项和为,且().(1)求,的值;(2)猜想的表达式,并

    5、加以证明。20、(本小题满分14分)已知, ,其中e是无理数且e=2.71828,.(1)若,求的单调区间与极值;(2)求证:在(1)的条件下,;(3)是否存在实数a,使的最小值是?若存在,求出a的值;若不存在,说明理由.班 级 20132014学年第二学期第二学段考试高二年级理科数学答题卷命题人: 审题人: 统分表:选择题填空题151617181920合计得分一 、选择题:本大题共8个小题,每小题5分,共40分。答案填在表中。题号12345678答案二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分答案写在横线上。9._ 10._ 11._ 12._ 13 14 ; 三、解答题:本大题共6小题

    6、,共80分。应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 15题:(12分) 解:16题:(12分)17题:(14分)18题:(14分)19题:(14分)20题:(14分)20132014学年第二学期第二学段考试高二年级理科数学参考答案一 、选择题:本大题共8个小题,每小题5分,共40分。答案填在表中。题号12345678答案ABCDBADC二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分答案写在横线上。9._ 10._4_ 11._ 12._-2_ 13 14 37 ; 三、解答题:本大题共6小题,共80分。应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 15题:(12分) 解:因为 4分 6分(2) -12

    7、分16题:(12分)解:(1)3名教师的排法有,把3名教师作为一个整体与4个学生共5个元素的全排列共有种,则共有(种)-4分(2)3名教师的排法有, 4个学生在4个位子上的全排列共有种,则共有(种)-8分(3)-12分17题:(14分)解:(1)因为本题二项展开式中各项的系数就是各项的二项式系数 所以各项系数之和为 -4分(2)(其中n15)的展开式中第9项,第10项,第11项的二项式系数分别是,。-6分依题意得,写成:,-7分化简得90+(n-9)(n-8)=210(n-8),即:n2-37n+322=0,解得n=14或n=23,因为n15所以n=14。 -9分 (2)展开式的通项 -11分

    8、展开式中的有理项当且仅当r是6的倍数,-12分0r14,所以展开式中的有理项共3项是: ;-14分18题:(14分)解:(1)甲、乙、丙三名同学每人选择四个小组的方法是4种,故有种. (4分)(2)甲、乙、丙三名同学选择三个小组的概率为,所以三名同学至少有二人选择同一小组的概率为. - (8分) (3)由题意X的可能取值为:0,1,2,3,- (12分)所以X的分布列如下:X0123P故数学期望. -(14分)19题:(14分)解:(1)因为, (1分)所以,当时,有,解得; (2分)当时,有,解得; (3分)当时,有,解得; (4分)当时,有,解得. (5分)(2)猜想() (9分)方法一:

    9、由(),得(), (10分)两式相减,得,即(). (11分)两边减2,得, (12分)所以是以-1为首项,为公比的等比数列,故, (13分)即(). (14分)方法二:当n=1时,由(1)可知猜想显然成立; (10分)假设当n=k时,猜想成立,即, (11分)由(),得,两式相减,得, (12分)所以,即当n=k+1时,猜想也成立. (13分)根据和,知对任意,猜想成立. (14分)20题:(14分)解:(1)当a=1时, (1分)令,得x=1.当时,此时单调递减; (2分)当时,此时单调递增. (3分)所以的单调递减区间为(0,1),单调递增区间为(1,e),的极小值为. (4分)(2)由(1)知在上的最小值为1. (5分)令,所以. (6分)当时,在上单调递增, (7分)所以.故在(1)的条件下,. (8分)(3)假设存在实数a,使()有最小值-1. 因为, (9分)当时,在上单调递增,此时无最小值; (10分)当时,当时,故在(0,a)单调递减;当时,故在(a,e)单调递增; (11分)所以,得,满足条件; (12分)当时,因为,所以,故在上单调递减.,得(舍去); (13分)综上,存在实数,使得在上的最小值为-1. (14分)欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。

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