小学数学六年级家庭练习题.doc

1、2019年小学数学六年级家庭练习题【】如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活，如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?查字典数学网小学频道精心准备了小学数学六年级家庭练习题，希望对大家有所帮助!一、填空。(本大题共8小题，每小题2分，共16分)1.地球上海洋总面积是362019000平方千米，这个数读作( )万平方千米，用四舍五入法省略亿位后面的尾数约是( )亿平方千米。2.23平方千米 =( )公顷 5050克=( )千克4.03立方米=( )升 3.25时=( )时( )分3. = ( )16 =( )%=40( ) =( )(填小数)4.24和36的最大公因数是 ( )，最小公倍

2、数是( )。5. 六(3)班8名学生的体育达标成绩如下：94 93 93 90 89 85 75 68这组数据的众数是( )，中位数是( )。6.把 + + 改写成乘法算式是( )，当a =33时，算式结果是( )。7. 右图是一个直角梯形，如果以AB边为轴旋转一周，会得到一个立体图形。这个立体图形是由( )和( )组成(填图形名称)。它的底面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。8.找规律。按上面的规律摆下去，摆第5个图形需要( )个，摆第10个图形需要( )个。得 分评卷人二、选择。(本大题共6小题，每小题1分，共6分)请将正确答案的字母填写在题中( )内。9. 一桶纯净水约有18(

3、)。A. ml B. L C. cm3 D.m310. 圆柱的体积是与它等底等高的圆锥的体积的( )。A. B. C. 3倍 D.2倍11.右图的面积是5 cm ，它的周长是( )cm。A. 5 B. 10 C. 12 D. 1412. 王明班里同学的平均身高是1.35m，刘江班里同学的平均身高是1.39m，则王明和刘江比，( )。A.王明高 B.刘江高 C.两个一样高 D.无法比较13. 给一段人行道铺地砖，所用地砖的块数与( )成反比例。A.人行道的长度 B.人行道的面积C.每块砖的面积 D.每块砖的边长14. 的分子加上10，要使分数值不变，分母应是( )。A. 10 B.14 C.17

4、 D.21得 分评卷人三、判断。(本大题共4小题，每小题1分，共4分)对的在( )里打，错的打。15. 两个质数的积一定是合数。 ( )16. 1、3、5都是45的公因数。 ( )17. 等腰三角形的两边分别为3cm和7cm，则第三边可以是3cm。 ( )18. 妈妈按七折购回一台原价是210元的豆浆机，她比原来少花了63元。 ( )得 分评卷人四、计算题。(本大题共3小题，第19小题4分，第20小题9分， 第21小题18分，共31分)19.直接写出得数。4 = 5.10.3= 2- = 0 =- = 0.47+0.38= 0.52 = =20. 解方程或比例。 =36 + = 157=1.4

5、21.脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法。 1375+45018 2.84+5.6-0.84+4.4 (20.1 -21 )7 2- - -( - )得 分评卷人五、操作题。(本大题共3小题，第22小题2分，第23小题3分，第24小题6分，共 11分)23.按要求画图，并填一填。先量出图形A的长和宽，再画出图形A按1:2缩小后的图形B，图形A与图形B的面积比是( )( )。24. 下面每个小方格的边长是1厘米，请按要求画图。(1)画出将圆A向上平移5格后的图形，平移后A点的位置用数对表示是( ， )。(2)过B点作直线a的垂线。(3)以P点为顶点画一个直角三角形，然后将它绕

6、P点顺时针方向旋转90。(4)画一个面积为8平方厘米的轴对称图形(画出1条对称轴)。得 分评卷人六、解决问题。(本大题共6小题，第25 28小题每题5分，第29、 30小题每题6分，共32分)25. 一个工厂四月份用电3048度。五月份用电比四月份少 。五月份用电多少度?26. 一个圆锥形零件，它的底面直径是4厘米，高3厘米，它的体积是多少立方厘米?27.李强的妈妈到水果店买同一种苹果，6千克要花30元。李强的妈妈现在打算买8千克，需要多少钱?(列比例解答)28.一只青蛙每天吃害虫80只，比一只燕子的2倍少20只，一只燕子每天吃害虫多少只?(列方程解答)29. 如图所示，一瓶易拉罐底面直径是6

7、厘米，高10厘米。(1)这瓶易拉罐能装饮料多少毫升?(3分)(2)王叔叔买来一箱这样的饮料，如图所示。请你求出装饮料的纸箱(有盖)至少要多少硬纸板?(接头和重叠部分忽略不计)(3分)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月

8、累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。30. 李老师对六(1)班全体同学进行最喜欢的运动项目调查(每人只能选一项)，并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息解答下列问题：(1) 六(1)班一共有多少名学生?(2分)(2) 喜欢踢毽子的人数占全班总人数的百分之几? (2分)“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得

9、学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。(3) 在图1中分别画出乒乓球和跳绳项目的条形。(2分)更多小学数学六年级家庭练习题和其他相关复习资料，尽在查字典数学网!请大家及时关注!我国古代的读书人,从

10、上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。