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类型小学数学第八册第六单元试卷(B).doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:485981
  • 上传时间:2025-12-08
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    关 键  词:
    小学 数学 第八 第六 单元 试卷
    资源描述:

    1、小学数学第八册第六单元试卷(B)一、 判断题(1-2每题 1分, 第3小题 2分, 4-9每题 3分, 共 22分)1. 一个三角形的两个内角都是锐角,这个三角形一定是锐角三角形 ( )2. 等边三角形一定是锐角三角形 ( )3. 两个面积相等的三角形,可以拼成一个平行四边形 ( )4. 在a、b两点间只能画一条线段 ( )5. 从一点出发只能画一条射线 ( )6. 角的两边越长,这个角就越大 ( )7. 两条直线的交点叫做垂足 ( )8. 两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形 ( )9. 因为三角形的内角和是180, 所以平行四边形的内角和是360 ( )二、 单选题(每道小题 2分 共

    2、 8分 )1. 任意一个三角形中至少有几个锐角?正确的是 ( )a1个 b2个 c3个2. 等边三角形必定是 ( )a直角三角形 b锐角三角形 c钝角三角形3. 用两个三角形拼成一个平行四边形,这两个三角形应是 ( )a完全一样的三角形 b等底等高的三角形 c等边三角形4. 一个三角形中最大的角是锐角,这个三角形是 ( )a锐角三角形 b直角三角形 c钝角三角形三、 填空题(1-10每题 2分, 11-12每题 3分, 第13小题 5分, 第14小题 9分, 共 40分)1. 两条边相等的三角形叫_三角形,三条边都相等的三角形叫_三角形2. 两组对边分别平行的四边形叫做( )3. 只有一组对边

    3、平行的四边形叫做( )两腰相等的梯形叫做( )4. 的三角形叫钝角三角形5. 等边三角形三条边之和是15米,它的底边是 米6. 的三角形叫直角三角形7. 的三角形叫锐角三角形8. 两个底角都是60的三角形是 三角形,又叫 三角形9. 三角形的两个内角之和是85,这个三角形是 10. 三角形的内角和是 度11. 线段有( )个端点,射线有( )个端点,直线( )端点12. 在一个三角形中,最多有 个钝角,最多有 个直角,最多有 个锐角13. ( )角( )角( )角( )角( )角14. 求出下图中各角的度数。已知1=702=( )度 3=( )度 4=( )度四、 应用题( 7分 )一个等腰三

    4、角形周长1米,腰长是0.4米,这个三角形底边长多少米?五、 其它题(1-2每题 4分, 3-5每题 5分, 共 23分)1. 选择合适的条件,把左右两边用线连起来在三角形中,有一个内角是钝角的 是锐角三角形有一个内角是直角的 是钝角三角形有一个内角是91的 是直角三角形三个内角都是锐角的2. 一个三角形的三条边长都是3厘米,它们之间的夹角是60,试画出这个三角形3. 用量角器画35度角4. 用量角器画出14度角5. 用量角器画出90度角六、 选作(每道小题 5分 共 20分 )1. 求出图中各角的度数已知160 2503( )度4( )度2. 一个直角三角形的一个锐角是60,另一个锐角是多少度

    5、?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。3. 一个三角形的一个内角是32,另一个内角是105

    6、,第三个内角是多少度?这个三角形是什么三角形?宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。4. 等腰三角形的一个顶角是70,一个底角是多少度?

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