广西桂林市雁山中学七年级数学下册 8.2 消元—解二元一次方程组导学案2（无答案）（新版）新人教版.doc

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资源描述：: 消元解二元一次方程组班别：姓名：课题:8.2 消元解二元一次方程组（2）课型:提升课课时:1【学习目标】1.会用代入消元法解二元一次方程组2.初步感受运用二元一次方程组解决实际问题的过程【预习导学】 1用代入消元法解方程组2用代入消元法解二元一次方程组一般步骤是什么？用一个未知数表示另一个未知数代入消元解一元一次方程得到一个未知数的值代入法的核心思想是消元求另一个未知数的值写出方程组的解【合作探究】 1. 根据市场调查，某种消毒液的大瓶装（500 g）和小瓶装（ 250 g ）两种产品的销售数量（按瓶计算）比为25某厂每天生产这种消毒液22.5 t，这些消毒液应该分装大、小瓶两种产品各多少瓶？问题1题中有哪些未知量？如何设未知数？问题2 题中有哪些等量关系？请写出文字等量关系。问题3如何用二元一次方程组表示上面的两个等量关系？问题4 请你用代入消元法解上面的方程组【学以致用】1. 某班去看电影，甲种票每张24元，乙种票每张18元.如果35名学生购票恰好用去750元，甲乙两种票各买了多少张？【拓展提升】1. 回顾本节课的学习过程，回答以下问题：（1）你能结合例题和练习简述例题的解题过程吗？（2）结合例题，请你思考列方程组解决实际问题时应注意什么？2、学校组织200学生到桂林和阳朔春游，到桂林的人数比到阳朔的2倍少1，到两地春游的人数各是多少？

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