（人教版）2018年秋七年级上学期数学课件：4.2直线 射线 线段(1).ppt

1、服务师生方便老师贴近教学七年级 数学 上册人教版4.2直线、射线、线段学习目标l掌握直线、射线、线段的表示方法；l了解两点确定一条直线等事实；l理解直线、射线、线段的联系和区别。学校总务处为解决下雨天学生的雨衣的存放问题，决定在每个班级教室外钉一根2米长的装有挂钩的木条。本校有26个班，问至少需要买几颗钉子？你能帮总务处的师傅算一算吗？复习导入生活情景AA（1）过一点A可以画几条直线？（2）过两点A、B可以画几条直线？点通常用_表示大写英文字母经过两点有一条直线并且只有一条直线。一句话概括：探索新知AB表示：用两个大写英文字母表示，直线 AB(或直线BA)l表示：用一个小写英文字母表示，直线

2、l我们可以用下列方式表示直线：两点确定一条直线的应用：1、植树时，只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线。讨论排队1、一人固定则可以排几个队列？2、两人固定则又可以排几个队列？3、三个人、呢？“经过两点有一条直线，并且只有一条直线”可以用来说明生活中的哪些现象？想一想：1、建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子，然后在钉子之间拉一条绳子，定出一条直的参照线，这样砌出的墙就是直的。举例讲解怎样才能射中？绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看作线段。将线段向一个方向无限延长就形成了射线。将线段向两个方向无限延长就形成了直线。想一想：线段、射线、直线 之间有何区别？想一想指出直线、射

3、线、线段三者的区别与联系：类型图形直线射线线段端点数延伸度量1个向一个方向无限延伸不可度量无端点向两个方向无限延伸不可度量2个不向任何方向延伸可度量射线、线段都是直线的一部分。直线、射线、线段的表示方法如下：课堂小结O线段、射线、直线的表示方法AB表示：线段 AB(或线段BA)a表示：线段 aA表示：射线 OA或射线lAB表示：直线 AB(或直线BA)l表示：直线 ll 2、按下列语句画出图形：（1）直线EF经过点C；（2）点A在直线l外；（3）经过点O的三条线段a、b、c；（4）线段AB、CD相交于点B。典题精讲2、如图，已知A、B、C、D四点，分别按下列要求画出图形。（1）画线段BD；（2

4、）画射线AB（3）画直线AD、BC相交于点O；（4）连接CA并延长，交DB的延长线于点E.画一画(学生板演）A.C.B.D.O.E.1.指出下图中线段、射线、直线分别有多少条？ABC答：有3条线段，是线段 AB、线段 AC、线段 BC；有6条射线；只有一条直线，是直线 AB.做一做2、分别用两种方式表示图1中的线段和图2中的直线。ABCacb图1ABOmn图2第一种：线段 AB、线段 BC、线段 AC第二种：线段 a、线段 b、线段 c第一种：直线 AO、直线 BO第二种：直线 m、直线 n1、如图所示，下列说法正确的是（）A.直线OM与直线MN是同一直线B.射线MO与射线MN是同一射线C.射

5、线OM与射线MN是同一射线D.射线NO与射线MO是同一射线答案：AONM选一选2、如图，下列说法错误的是（）A.点A在直线m上B.点A在直线 l 上C.点B在直线 l 上D.直线m不经过B点BAl m答案：C3、下列说法正确的是（）A.两点确定两条直线B.三点确定一条直线C.过一点只能作一条直线D.过一点可以作无数条直线答案：D4、如图，射线PA与PB是同一条射线，则符合题意的图为（）PABPPPPAAABBBABCD答案：C5、如图所示的直线、射线、线段能相交的是（）ABBAAACBBABCDCCCDDDD答案：C1、过一个点、过两个点分别可以画几条直线？如果平面上有三个点，过其中任意两个点

6、画直线，共可以画几条直线？如果平面上有四个点，共可画几条直线？有n个点呢？思考2、在线段AB上取一个点C时，共有几条线段？在线段AB上取两个点C、D时，共有几条线段？在线段AB上取三个点C、D、E时，共有几条线段？在线段AB上取n个点（包括A和B两个端点时，共有几条线段？1、经过两点有一条直线并且只有一条直线。2、直线、射线、线段三者的区别与联系。3、不同几何语言（文字语言、符号语言、图形语言）之间的相互转化。课堂小结1、如图，已知三点A、B、C.（1）画直线AB；（2）画射线AC；（3）画线段BC.ABC答案：课后思考2.请欣赏下列图案挑战：你能用线段、射线或直线创造出美丽的图案吗？谢谢！再见！作业p129 1 2 3题