2022六年级数学下册 总复习 1数与代数第3课时 数的认识 整数课件 北师大版.pptx
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1、第 3 课时 数的认识整数北师大版 数学 六年级 下册总复习数与代数1.在具体的情境中,回顾和整理小学阶段所学习的数,沟通各种数之间的关系,进一步弄清概念间的联系与区别,构建数的认识的知识网络。2.在复习活动中,培养学生归纳整理知识的能力,增强学生的合作意识,在解决问题的过程中获得积极的情感体验。3.培养学生认真思考的习惯,养成良好的复习整理习惯。【重点】回顾和整理小学阶段所学习的数,沟通各种数之间的关系,进一步弄清概念间的联系与区别。【难点】综合运用所学知识解决实际问题。1.整除与除尽整除:除尽:数a除以数b(b0),除得的商是整数或有限小数,这就叫作除尽。整除是除尽的一种特殊情况,整除也可
2、以说是除尽,但除尽不一定是整除。区别:整除除尽整数a除以整数b(b0),除得的商是整数而没有余数,我们就说数a能被数b整除,或数b能整除a。2.因数和倍数如果数a能被数b整除(b0),a就叫作b的倍数,b就叫作a的因数。一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。因数和倍数是相互依存的因数倍数因数和倍数是相互的,要说谁是谁的因数,谁是谁的倍数。3.2、3、5的倍数的特征2的倍数的特征:5的倍数的特征:3的倍数的特征:个位上是0,2,4,6,8,个位上是0或5各个数位上的数字之和是3的倍数2、5的倍数的特
3、征:个位是02、3、5的倍数的特征:个位是0,而且各个数位上的数字之和是3的倍数。注意:有一些数能被7,9,11,13整除,但是不容易看出来,这是大家在约分中容易忽略的。4.偶数和奇数一个自然数,不是奇数就是偶数偶数:是2的倍数的数叫作偶数奇数:不是2的倍数的数叫作奇数偶数偶数=()奇数奇数=()偶数奇数=()偶数偶数=()奇数奇数=()偶数奇数=()偶数偶数偶数奇数偶数奇数最小的偶数是:最小的奇数是:014.偶数和奇数正方形的边长为整厘米数,它的周长是奇数还是偶数?面积呢?正方形周长等于边长乘4,所以4a是偶数。正方形的周长是偶数。如果边长是奇数,面积是奇数;如果边长是偶数,面积是偶数。只有
4、1和它本身两个因数5.质数和合数质数(素数):合数:除了1和它本身还有别的因数。1:既不是质数,也不是合数最小的质数:最小的合数:246.质因数和分解质因数质因数:分解质因数:每一个合数都可以写成几个质数相乘的形式,这几个质数叫作这个合数的质因数。把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来。分解质因数的方法:短除法6.质因数和分解质因数302153530=235把30分解质因数正确的做法是()。A.30=1235B.235=30C.30=235C把30分解质因数1不是质数书写格式不符例:()是8和12的公因数,()是8和12的最大公因数。7.公因数和最大公因数公因数:几个数公有的因数,叫作这几个
5、数的公因数。1,2,44最大公因数:其中最大的一个叫作这几个数的最大公因数。8.公倍数和最小公倍数公倍数:几个数公有的倍数,叫作这几个数的公倍数。例:()都是4和6的公倍数,()是4和6的最小公倍数。12、24、3612最小公倍数:其中最小的一个叫作这几个数的最小公倍数。9.互质数:公因数只有1的两个数叫作互质数。两个不同的质数一定互质。相邻的两个数互质。1和任何数都互质。2和任何奇数都互质。互质数的几种特殊情况:4和28 最大公因数是();最小公倍数是()。如果两个数是倍数关系,那么较小数就是这两个数的最大公因数;较大数就是这两个数的最小公倍数。4和15 最大公因数是();最小公倍数是()。
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