2020-2021学年九年级物理全册 第15章 电流和电路章末复习与检测（A卷含解析）（新版）新人教版.docx

1、第十五章 电流和电路 章末复习与检测A卷一、单选题1.下列物体中，通常情况下属于导体的是（ ）A.陶瓷杯B.金属块C.塑料尺D.玻璃砖【答案】B【解析】A.陶瓷杯为陶瓷制品，通常情况下不导电，故A不符合题意；B.绝大多数的金属都能导电，故B符合题意；C.塑料尺为塑料制品，通常情况下不导电，故C不符合题意；D.玻璃砖是玻璃制品，玻璃是非晶无机非金属材料，通常情况下不导电，故D不符合题意。2.A、B 是两个轻质泡沫小球，C 是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C 三者之间相互作用时的场景如图所示。由此可以判断（）A.小球A 带正电B.小球B 带正电C.小球A 可能不带电D.小球B 可能不带电【答案】C

2、【解析】C 是用毛皮摩擦过的橡胶棒，故C带负电；B与C相互排斥，根据电荷的性质知，B带负电；A与C相互吸引，A与B相互吸引，根据带电体具有吸引轻小物体的性质和电荷的性质知，A可能带正电，可能不带电。3.小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如右图）。对该现象解释正确的是（ ）A.摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电B.摩擦的方法使气球分子发生转移而带电C.这种现象与验电器的工作原理相同D.两气球因带了异种电荷而互相排斥【答案】C【解析】A.B.摩擦的方法使头发与气球里的电子发生转移，从而使头发与气球带异种电荷；不是创造了电荷，也不是分子发生转移，故A

3、B错误；C.D.两只相同的气球在头发上摩擦后，头发与气球因为相互摩擦而带异种电荷；两只相同的气球带的是同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以这种现象与验电器的工作原理相同，故C正确；D错误。4.关于电路的知识，下列说法中正确的是（）A.验电器的工作原理是异种电荷互相吸引B.马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的C.只要电路中有电源，电路中就有电流D.用橡胶棒摩擦过的毛皮带正电【答案】D【解析】A.验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故A项错误；B.虽然马路上路灯同时亮，同时灭，但一灯坏时，其它灯能亮，各灯之间互不影响，因此路灯之间是并联的，故B项错误；C.电路闭合且电路中有电源，电路

4、中才会有电流，故C项错误；D.在实验室中，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，即橡胶棒得到了电子，而毛皮因为失去电子而带正电，故D项正确；5.现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（ ）A.B.C.D.【答案】B【解析】两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，只闭合一个开关均不发光，故A错误；只闭合开关S1 时绿灯亮，只闭合开关S2 时红灯亮，两灯独立工作，互不影响，故B正确；两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光，任何一个开关断开时红绿交通信号灯同时发光，故C错误；当只闭合开关S2 时，两灯泡都发光，

5、只闭合S1 时绿灯亮，故D错误，故选B.6.如图所示的电路，要使灯L1和L2并联，应当（）A.闭合S1和S2，断开S3B.闭合S1和S3，断开S2C.闭合S2和S3，断开S1D.闭合S1和S2，断开S3【答案】B【解析】要使灯L1和L2并联，则电路必须有两条电流路径分别经过这两个灯，要让电流只经过L1必须闭合S1 ，要让电流只经过L2必须闭合S3和S1，因此两灯并联需要闭合的是S1和S3，断开S2。7.如图所示是丁丁同学做串联电路实验的实物电路，闭合开关S后，小灯泡L1、L2都不亮.为了检查故障，丁丁用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯仍不亮；接触c、d两点时，两灯还不亮；接触e、f两点时，

6、两灯都亮了.则下列对电路故障判断正确的是（ ）A.灯L1断路B.灯L2断路C.开关S断路D.灯L2短路【答案】C【解析】A.如果灯L1断路，用一段导线的两端接触a、b两点时，L2亮，故A错误.B.如果灯L2断路.导线接触c、d两点时，L1发光.故B错误.C.如果开关S断路，导线接触c、d两点时，电路是通路，两灯都发光，而导线的两端接触a、b两点时或c、d两点时，电路仍是断路，所以两灯不亮，故C正确；D.如果灯L2短路，则L1会发光，故D错误.8.如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（ ）A.L1与L2串联B.电流表A1测L1的电流C.当开关S2断开时,通过L1的电流变小D

7、.当开关S2断开时，电流表A2的示数变小【答案】D【解析】A、A1、L2、S2三个元件在同一支路上，L1单独在一个支路上，所以是并联电路，故A错误；B、A1、L2在同一支路上，所以A1是测L2电流，故B错误；C、当开关S2断开时，L2所在支路断路，电流变为0，而L1所在支路电流不受影响，故C错误；D、当开关S2断开时，L2所在支路断路，电流变为0，而L1所在支路电流不受影响，所以干路电流变小，A2测干路电流，因此电流表A2的示数变小，故D正确.9.自从汤姆生发现了电子，人们开始研究原子的内部结构。科学家提出了许多原子结构模型，在20世纪上半叶，由英国物理学家卢瑟福提出的，最为大家接受的原子结构

8、模型为（ ）A. “实心球”模型B. “DNA”双螺旋结构C. “太阳系”模型D. “方形”空心结构【答案】C【解析】卢瑟福提出的是原子核式模型，电子围绕原子核运动；太阳系是以太阳为中心，其余八大行星围绕太阳运转，故卢瑟福提出的、最为大家接受的原子结构模型与太阳系类似。故选C。10.如图甲所示，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，图乙为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.5A，则下列说法正确的是（）A.电流表A1一定连接“3A”接线柱B.灯泡L1和L2并联C.电流表A1的读数是0.3AD.通过灯L1的电流为1A【答案】ABD【解析】由图可知，灯泡L1和L2并联，电流表A1测量干路电流，电

9、流表A2测量通过L2的电流；因为并联电路中干路电流大于任一支路的电流，且电流表A2读数是0.5A，所以，由图知电流表A1一定选用大量程，即一定连接了“3A”接线柱，则由图乙可知电流表A1的示数是1.5A，即干路电流I=1.5A，因为I=I1+I2，所以，通过灯L1的电流I1=II2=1.5A0.5A=1A二、填空题11.给蓄电池充电时，蓄电池相当于_ （填“用电器”或“电源”）；某同学把灯泡、干电池和开关用导线连接起来，开关闭合后灯泡不亮，不一会儿干电池就发热了，这是因为电路发生了_的故障。【答案】用电器 短路 【解析】1给蓄电池充电时消耗电能，相当于用电器；2用导线把干电池、小灯泡和开关连接

10、成一个电路，用电器只有小灯泡一个，开关闭合后，小灯泡不发光说明没有电流通过小灯泡，但一会儿电池发热，说明有电路中很大的电流，即把电源的正负两极没有经过用电器直接连接起来，造成了短路，同时也对灯泡短路。12.为了积极响应党和国家号召,践行绿色发展理念,某企业引进静电除尘设备,治理生产中的空气污染.启动静电除尘设备,混浊空气进入除尘腔即被电离成离子和电子,由于异种电荷互相_,其中的电子会向设备的阳极板(带正电)运动,在运动过程中遇到尘粒,使尘粒带上_（选填“正”或“负”)电荷,带了电的尘粒继续运动,碰到阳极板失去电性,在_的作用下,落向底部的集尘板.【答案】吸引 负 重力 【解析】当启动静电除尘设

11、备时，混浊空气进入除尘腔即被电离成离子和电子，由于电子带负电，而阳极板带正电，又因为异种电荷互相吸引，所以电子会向设备的阳极板运动；在运动过程中电子遇到尘粒容易被吸附，通过接触带电使尘粒带负电，带了电的尘粒继续运动，碰到阳极板失去电性，就会发生电中和，于是在重力的作用下，落向底部的集尘板.13.某新型手电筒由电池，开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U.为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是_联的，手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流_（相等/不相等），手电筒电池的电压为_.【答案】串 相等

12、 3U 【解析】由于串联电路中的用电器是相互影响的，现在取下一只灯珠时，发现另外两只不亮，故说明这些灯珠间是相互影响的，故它们是串联电路；串联电路的电流相等，所以通过三个灯珠的电流是相等的；串联电路的总电压等于各部分电压之和，所以电源电压等于灯珠电压的3倍，即3U.14.在如图所示的电路中，有三个开关S1、S2、S3，如果仅将开关S3闭合，S1、S2断开，则灯L1、L2_联；如果将开关S1、S2闭合，S3断开，则灯L1、L2_联。如果将开关S1、S2、S3都闭合，电路处于_状态。【答案】串 并 短路 【解析】1由图可知，仅将开关S3闭合，S1、S2断开，根据串联电路的特点知，灯L1、L2串联。

13、2由图可知，将开关S1、S2闭合，S3断开，根据并联电路的特点知，灯L1、L2并联。3由图可知，将开关S1、S2、S3都闭合，电流从电源正极出发，通过S1、S2、S3回到电源负极，造成电源短路，故电路处于短路状态。15.如图所示的电路中，当开关Sl、S2断开时，灯泡_串联；当开关S、S1、S2的闭合时，_并联，此时电流表测的是_中的电流.【答案】Ll、L3 Ll、L2 Ll【解析】1根据图示可知，当开关Sl、S2断开时，L1、L3成串联关系；23当开关S、S1、S2的闭合时，L3被短路，L1、L2并联，且电流表在L1所在的支路，测其电流.16.阅读下面有关二极管的短文，解决相关问题：电子线路中

14、有一种常用的器材叫二极管，在电路图中的符号为.它在电路中的作用是：当电流从“+”极端流入时，二极管对电流的阻碍作用很小，相当于一个阻值很小的电阻，此时二极管可视为一段导线；当电流从“”极端流入时，二极管相当于一个阻值很大的电阻，使电流几乎不能通过它，即电流几乎为零，此时二极管可视为绝缘体.（1）在图1电路中，当闭合开关S后，能亮的灯是.（2）图2是小明设计的判断电源正负极的电路图，闭合开关S后，小灯泡发光，则A端是电源的极.（选填“正”或“负”）【答案】（1）L2；（2）正【解析】（1）由图知，电源正极在右边，而半导体二极管中“小三角”相当于正极、“竖线”相当于负极，当电流从“+”极端流入时，

15、电路能形成通路.当电流从“”极端流入时，电流不能通过.L2所在支路中的二极管和电源正极方向相同，能通过电流，而L1所在支路中的二极管与电源方向相反，电流不能通过.因此L2会亮，L1不亮.（2）当二极管正正极方向在左端，因此电源左端是正极，即A是正极.17.二极管是电子电路的重要元件，当电流从它的A端流入时，二极管处于导通状态，可视为二极管短路。反之，当电流从它的B端流入时，可视为二极管断路。如图所示，灯L1、L2的连接方式是_(填“串联”或“并联”)；当开关S闭合后，L2_(填“亮”或“不亮”)。【答案】并联 不亮 【解析】由电路图知道，两盏灯泡的两端分别连在电源的两端，所以它们是并联的；当闭

16、合开关S后，电流从正极出发分别向上流向一只二极管的A端、向下流经另一只二极管的B端，根据题意知道，电流从它的A端流入时，二极管处于导通状态，可视为二极管短路。反之，当电流从它的B端流入时，可视为二极管断路，所以两只灯泡中L1 亮，而L2 不亮。三、作图题18.如图所示，请在虚线框内画出与实物电路图相对应的电路图.【答案】如下图所示【解析】电路图就是用元件符号把电路的实际连接情况表示出来的图形；从实物图中可以看出灯泡与电流表串联连接，从电源正极出发，依次经过电流表、灯泡和开关，然后回到电源负极即可，如图所示：19.根据左边电路图，连接右边实物图。【答案】【解析】由电路图可知，两灯泡并联，开关在干

17、路，电流表在L2所在支路上，据此连接实物图如下：20.为方便夜间开锁，有人发明了“感应照孔门把手”，只有夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的LED灯才亮。它利用感应开关S1（有人摸把手，S1闭合；无人摸把手，S1断开）以及光敏开关S2（白天，S2断开；夜间，S2闭合）控制电路，达到目的。请完成电路连接。【答案】【解析】由题意可知，感应开关S1、光敏开关S2串联共同控制LED灯，如下图所示：四、简答题21.小明用铁棒和塑料布做摩擦起电的实验，无论他怎样用塑料布摩擦铁棒，都不能使铁棒吸引碎纸屑。老师用另一块塑料布包住铁棒之后，再做实验，结果成功地用铁棒吸引了碎纸屑。你能解释这个现象吗？【答案】铁棒是导体

18、，和人体（手）相连后电荷会被导走。用塑料布包住就相当于把铁棒变成了绝缘体，电荷不走，所以能吸起纸屑。【解析】用塑料布摩擦过的铁棒会带电，但由于铁棒是导体，所以产生的电荷通过铁棒和人体导入大地，所以此时铁棒不能吸引纸屑；用塑料布包住就相当于把铁棒变成了绝缘体，电荷不导走，所以能吸起纸屑。五、实验题22.某小组希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律.（1）在连接电路时，开关应 _ ，（2）小明连接好电路后，试触电流表，发现电流表的指针向零刻线的左边偏转，其错误的原因是 _ .如果再次闭合开关后发现电流表指针如图所示，则可能发生的错误是： _ .（3）如图所示，小亮同学连接

19、电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？在表中空格填写“可行”或“不可行”：方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联 _方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联 _（4）指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 _ （填A、B、C），造成错误的原因是 _ .电流表的位置ABC电流I/A0.30.31.5（5）最后，分析A、B、C三点的数据得出结论： _ .【答案】断开 正负接线柱反接 所选量程太小 可行 不可行 C 读数时选错量程 串联电路各点电流处处相等 【解析】（1）为了保护电路，连

20、接电路时的开关应断开；（2）电流表的指针向零刻线的左边偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；由图1所示电流表可知，电流表指针偏转超过了电流表的最大值，这是由于所选电流表量程太小造成的；（3）方法1：把其中一只灯泡从灯座中取下来，如果观察另一只灯泡熄灭，则亮灯一定是串联，该方法是可行的；方法2：把任意一根导线断开，如果观察两灯都熄灭，则是无法确定两灯的连接方式的.因为两灯无论是串联还是并联，当把任意一根导线断开时，都有可能造成两灯熄灭.串联电路的电流路径只有一条，一处断开则电路中就不会有电流，两灯都不发光；并联电路的电流路径虽然有多条，各用电器可以独立工作，但如果是并联电路干路上的导线断的

21、话，则也会造成两灯都不发光，所以该方法是不可行的.（4）由表中实验数据可知，电路电流应该是0.3A，因此1.5A数据明显错误；这是因为在读数时，错把电流表00.6A量程当做03A量程了；（5）由正确的数据可得结论：串联电路各点电流处处相等.23.小余和小乐探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示.（1）在连接电路的过程中，开关应该_，目的是_.（2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图乙所示，根据你的分析，你认为原因可能是_.（3）在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2_（选填“发光”或“不发光”）；通过分析电路连接

22、情况，该电路存在的问题是：_（写出一条即可）.请在图丙上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器_.（要求：在需要改动的导线上画“”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）.（4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出电流如下表：通过分析，得出的结论是：并联电路中，_；在实验中可以采用_的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是：_.（选填序号）A.多次测量求平均值减小误差B.使结论更具普遍性【答案】断开 保护电路 电流表正、负接线柱接反了 不发光 L2被短路 干路电流等于各支路电流之和 改变电源电压 B 【解析】(1)为了保护电路，在连接电路过程中，开关必须断开；(2)图乙指针会反转，可知电流表的正负接线柱接反了；(3)由实物图可知：灯L1正常接在电路中,灯泡L2被短路,因此灯L1发光,灯L2不发光.由题目要求L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器，修改电路如下：（4）分析表中的数据可知，C处的干路电流等于A处和B处支路的电流之和，故可得结论：并联电路中，干路电流等于各之路电流之和；实验中可以采用改变电源电压的方法改变A. B. C处电流的大小从而进行多次实验，目的是：避免偶然性，使实验结论更具有普遍性，故选B.