2021秋五年级数学上册 第三单元 小数除法第5课时 一个数除以小数(3)教案 新人教版.doc
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1、第5课时一个数除以小数(3)【教学内容】教材第31页练习七的第9题。【教学目标】1.使学生进一步掌握小数除法的计算方法。2.培养认真计算,及时检验的学习习惯。【重点难点】1.运用小数除法的计算法则正确计算小数除法。2.初步理解和掌握:当除数大于1时,商比被除数小;当除数小于1时,商比被除数大;当除数等于1时,商等于被除数。【复习导入】1.口算。10.250.640.81256482.揭示课题。这节课我们继续学习小数除法。【新课讲授】1.学习例题。出示例题:340.85=学生独立完成计算,指定学生在黑板上写出演算过程,集体订正。2.典例讲析。分析:这道题如果我们先逐个求出商,再比较大小很麻烦。经
2、过观察可发现每道题目左边被除数和另一边要比较的数完全相同,那么不等号和等号的选取,就完全取决于除数的变化。解:(1)(2)(3)=(4)【课堂作业】1.完成教材第31页练习七的第9题。答案:1.4612;11.21.5;4549.51102.(1)(2)(3)【课堂小结】提问:这节课我们学习了什么内容?通过学习你知道些什么?小结:这节课,我们一起学习了一个数除以小数的计算方法,并知道了怎样进行验算。并且我们认识到:当除数大于1时,商比被除数小;当除数小于1时,商比被除数大;当除数等于1时,商等于被除数。【课后作业】创优作业100分本课时的练习。第5课时一个数除以小数(3)例6:3.40.85=在这节内容的教学过程中,学生巩固了一个数除以小数的计算法则,进一步掌握了小数除法的计算方法。在教学过程中注重激发学生主动搜集知识、解决问题的兴趣。
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