分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 22

类型上海市上海中学2021-2022学年高一数学下学期期末阶段练习试题(Word版附解析).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:510597
  • 上传时间:2025-12-09
  • 格式:DOCX
  • 页数:22
  • 大小:1.17MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    上海市 上海 中学 2021 2022 学年 数学 学期 期末 阶段 练习 试题 Word 解析
    资源描述:

    1、上海中学2022学年高一第二学期期末阶段练习数学试题高一_班 学号_ 姓名_ 成绩_一、填空题(每空3分,共39分)1. 已知点,向量,则向量_【答案】【解析】【分析】首先求出的坐标,再根据向量减法的坐标运算法则计算可得;【详解】解:因为,所以,又,所以;故答案为:2. 已知复数,则_【答案】【解析】【分析】求出的共轭复数,代入,由复数的乘法运算化简复数,再由复数的模长公式即可得出答案.【详解】因为,所以,所以,则.故答案为:.3. 若,则在方向上的数量投影是_【答案】【解析】【分析】首先求出、,再根据求出在方向上的数量投影;【详解】解:因为,所以,所以在方向上的数量投影为;故答案为:4. 在

    2、正方体中,棱与平面所成角的余弦值为_【答案】【解析】【分析】以为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,则设正方体的边长为1,分别求出直线的方向向量和平面的法向量,由线面角的公式代入即可得出答案.【详解】以为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,则设正方体的边长为1,则,设平面,则,所以,棱与平面所成角为,所以,则.故答案为:.5. 设为虚数,若,则_【答案】【解析】【分析】依题意可得,代入计算可得;【详解】解:因为,所以,所以,即,所以,所以;故答案为:6. 在四面体中,若棱与所成角为且,则连接四条棱的中点所得四边形的面积为_【答案】【解析】【分析】空间四边形ABCD中,分别取AB、BC、

    3、CD、DA的中点E、F、G、H,连接EF、FG、GH、HE,则连接各边中点可得平行四边形,利用平行四边形的面积公式可求出结果【详解】如图,空间四边形ABCD中,若棱与所成角为且,分别取AB、BC、CD、DA的中点E、F、G、H,连接EF、FG、GH、HE,则EF/GH/AC,且EFGHAC2,EH/GF/BD,且EHGFBD2,HEF60,或HEF120,不妨取HEF60连接各边中点所得四边形的面积是:故答案为:7. 在复平面上,四个复数所对应的点分别位于一个正方形的四个顶点,其中三个复数分别是,则第四个复数是_【答案】#【解析】【分析】设第四个复数对应的点为, 利用与复数对应的向量相等即可求

    4、得答案.【详解】设正方形的三点对应的复数分别为 设 由题意得, , 即 ,即第四个复数.故答案为:8. 已知均为非零向量,且与垂直,与垂直,则与的夹角为_【答案】#【解析】【分析】根据向量垂直的条件以及向量的夹角公式计算即可【详解】解:设与的夹角为,非零向量,满足与互相垂直,与互相垂直,又, 故答案为:9. 已知方程的两根满足,则_【答案】或【解析】【分析】按照或进行分类讨论,由此求得的所有可能取值.【详解】已知方程的两根,由韦达定理有:,若即时,所以,解得:.若即时,所以,解得:.综上:或.故答案:或.10. 正四面体ABCD的棱长为2,则所有与A,B,C,D距离相等的平面截这个四面体所得截

    5、面的面积之和为_【答案】【解析】【分析】根据题意知,到正四面体ABCD四个顶点距离相等的截面分为两类:一类是由同一顶点出发的三条棱的中点构成的三角形截面,这样的截面有4个;另一类是与一组相对的棱平行,且经过其它棱的中点的四边形截面,这样的截面有3个;求出所有满足条件的截面面积之和即可【详解】设E、F、G分别为AB、AC、AD的中点,连结EF、FG、GE,则是三棱锥的中截面,可得平面平面BCD,点A到平面EFG的距离等于平面EFG与平面BCD之间的距离,、B、C、D到平面EFG的距离相等,即平面EFG是到四面体ABCD四个顶点距离相等的一个平面;正四面体ABCD中,象这样的三角形截面共有4个正四

    6、面体ABCD的棱长为2,可得,是边长为1的正三角形,可得; 取CD、BC的中点H、I,连结GH、HI、IE,、GH分别是、的中位线, ,得四边形EGHI为平行四边形;又且, 且,四边形EGHI为正方形,其边长为,由此可得正方形EGHI面积;的中点I在平面EGHI内,、C两点到平面EGHI的距离相等;同理可得D、C两点到平面EGHI的距离相等,且A、B两点到平面EGHI的距离相等;、B、C、D到平面EGHI的距离相等,平面EGHI是到四面体ABCD四个顶点距离相等的一个平面,且正四面体ABCD中,象四边形EGHI这样的正方形截面共有3个,因此,所有满足条件的正四面体的截面面积之和等于故答案为【点

    7、睛】本题主要考查了正四面体的性质、点到平面距离的定义、三角形面积与四边形形面积的求法等知识,属于难题11. 已知为虚数,且是实数,也是实数,则的值为_【答案】1【解析】【分析】设,根据已知条件可得且,故可求,从而可求.【详解】设,因为为虚数,故,又,因为,故为实数,所以,故,而也为实数,同理可得为实数,故,故,所以,故,若,则,同理若,则,故答案为:1.12. 已知向量与的夹角为,在时取得最小值,当时,的取值范围为_【答案】【解析】【分析】由向量的运算可得,由二次函数可得,解不等可得的取值范围【详解】由题意可得,所以,由二次函数的性质可知,上式取得最小值时,因为,所以,因为,所以解得,即的取值

    8、范围为,故答案为:13. 中,则的最大值是_.【答案】【解析】【详解】由数量积的定义及余弦定理知.类似地,.故已知等式化为.由余弦定理及基本不等式得:,,当且仅当时,上式等号成立.因此,的最大值.二、选择题(每题4分,共16分)14. 设m,n是两条不同的直线,是三个不同的平面,下列四个命题中,其中正确的是( )A. 若,则B. 若,则C. 若,则且D. 若,则【答案】B【解析】【分析】由线、面位置关系对选项一一判断即可得出答案.【详解】对于A,若,则或与异面,故A错误;对于B,若,则,由则.故B正确;对于C,若, ,则或,故C错误;对于D,若,则,故D错误.故选:B.15. 若非零不共线的向

    9、量满足,则( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据向量加法的三角形法则,构图即可判断【详解】 (2)由非零向量,满足当,不共线时, 可考虑构造等腰三角形, 如图(1)所示, , 则. 在图(1)中, , 不能比较与的大小; 在图(2)中, 由, 得, 所以 为的直角三角形. 易知, 由三角形中大角对大边, 得.故选:C16. 正八边形在生活中是很常见对称图形,如图1中的正八边形的盘,图2中的正八边形窗花.在图3的正八边形中,则()A. B. 2C. D. 【答案】D【解析】【分析】在在上取一点,使得,根据C点的位置,从而求得,找到与的关系即可求得参数.【详解】连接,且,在上

    10、取一点,使得,则四边形为平行四边形,.设,则,由图可知,故.故选:D.【点睛】方法点睛:利用向量相等及平行四边形法则,将向量的和转化为三角形中的长度关系,从而求得参数值.17. 在等腰三角形中,M为中点,N为中点,D为边上的一个动点,沿翻折至使,点A在面上的投影为点O,当点D在上运动时,以下说法错误的是( )A. 线段为定长B. C. 存在D的某个位置使得D. 存在D的某个位置使得【答案】ABD【解析】【分析】依题意作出图形,结合图形及线面垂直的判定定理一一判断即可;【详解】解:如图所示,对于A,为直角三角形,为斜边上的中线,所以为定长,即A正确;对于B,在时,故B正确;对于D,因为、,平面,

    11、所以平面,平面,所以,所以当与重合时,满足,故D正确;对于C:当点在点右边时,且,故不满足,当点在点左边时,记二面角的平面角为,则,而,所以,故C错误;故选:ABD三、解答题(本大题共6题,共48分,解答各题必须写出必要的步骤)18. 复数,求实数m的取值范围使得:(1)z为纯虚数;(2)z在复平面上对应的点在第四象限【答案】(1) (2)【解析】【分析】(1)根据z为纯虚数,列出方程,即可求解;(2)根据z在复平面上对应的点在第四象限,列出不等式组,即可求解;【小问1详解】,若z为纯虚数,则,解得:.【小问2详解】由题意知,解得:.19. 已知正方形所在平面外一点P满足平面,E,F分别是的中

    12、点(1)求证:平面;(2)若,求与所成角的大小【答案】(1)证明过程见解析; (2)【解析】【分析】(1)作出辅助线,构造平行四边形,证明出线面平行;(2)作出辅助线,得到AF与AD所成的角即为与所成角,利用余弦定理求出所成角的余弦值,进而求出所成角的大小.【小问1详解】取PD中点G,连接FG,GA,因为F为PC的中点,所以FGCD,且FG=,因为正方形ABCD中,E为AB的中点,所以AECD,AE=,所以FGAE,且FG=AE,所以四边形AEFG是平行四边形,所以EFAG,因为平面,平面所以平面【小问2详解】取AC中点M,连接DM,FM,因为平面,平面,所以,因为,所以,设正方形ABCD边长

    13、为a,则,因为平面,所以平面,且,由勾股定理得:,同理可得:,因为BCAD,所以AF与AD所成的角即为与所成角,由余弦定理得:,故,故与所成角的大小为20. 已知向量,单位向量与向量的夹角为(1)求向量;(2)若向量与坐标轴不平行,且与向量垂直,令,请将t表示为x的函数,并求的最大值【答案】(1)或 (2),【解析】【分析】(1)设,向量是单位向量,向量与向量夹角为,解方程组,由此求出(2)首先可判断向量,根据向量垂直,得到,即可得到,再由二次函数的性质计算可得【小问1详解】解:设,向量是单位向量,向量与向量夹角为,解方程组,解得或或【小问2详解】解:与坐标轴平行,向量,又向量与向量垂直,即又

    14、,即,因为所以,所以,;所以当时,21. 如图,某钢性“钉”由四条线段组成,其结构能使它任意抛至水平面后,总有一端所在的直线竖直向上,并记组成该“钉”的四条等长的线段公共点为O,钉尖为(1)当在同一水平面内时,求与平面所成角的大小(结果用反三角函数值表示);(2)若该“钉”的三个端尖所确定的三角形的面积为,要用某种线性材料复制100枚这种“钉”(损耗忽略不计),共需要该种材料多少厘米?【答案】(1) (2)【解析】【分析】(1)组成该种钉的四条线段长必相等,且两两所成的角相等,两两连结后得到的四面体为正四面体,延长交平面于B,则平面,连结,则就是与平面所成角,由此能求出与平面所成角的大小(2)

    15、推导出,又,从而,由此能求出要用某种线型材料复制100枚这种“钉”损耗忽略不计,共需要该种材料的长度【小问1详解】设,根据题意,可知组成该种钉的四条线段长必相等,且两两所成的角相等,两两连结后得到的四面体为正四面体,延长交平面于B,则平面,连结,则是在平面上的射影,就是与平面所成角,设,则,在中,即,(其中,与平面所成角的大小为【小问2详解】,根据(1)可得,要用某种线型材料复制100枚这种“钉”损耗忽略不计,共需要该种材料:(米)要用某种线型材料复制100枚这种“钉”损耗忽略不计,共需要该种材料米22. 我们学过二维的平面向量,其坐标为,那么对于维向量,其坐标为.设维向量的所有向量组成集合.

    16、当时,称为的“特征向量”,如的“特征向量”有,.设和为的“特征向量”, 定义.(1)若,且,计算,的值;(2)设且中向量均为的“特征向量”,且满足:,当时,为奇数;当时,为偶数.求集合中元素个数的最大值;(3)设,且中向量均为的“特征向量”,且满足:,且时,.写出一个集合,使其元素最多,并说明理由.【答案】(1),;(2)4;(3).【解析】【分析】(1)根据定义直接计算即可得出答案;(2)根据题意,得仅有1个1或3个1,再分仅有1个1时,仅有3个1时,时,三种情况分类讨论即可得出结论;(3)根据时,则,得只有3种情况,且成对出现,从而可得出答案.【详解】解:(1),;(2)设,时,为奇数,则仅有1个1或3个1,时,为偶数, 当仅有1个1时,为使为偶数,则,即不同时为1,此时,共4个元素,当仅有3个1时,为使为偶数,则,即不同时0,此时,共4个元素,当时,则,不符题意,舍去,综上所述,集合中元素个数的最大值为4;(3),时,则,则只有3种情况,且成对出现,所以B中最多有个元素,.【点睛】本题主要考查了向量的新定义及集合间的关系,考查了分类讨论思想及分析问题的能力,难度较大.

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:上海市上海中学2021-2022学年高一数学下学期期末阶段练习试题(Word版附解析).docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-510597.html
    相关资源 更多
  • (新高考)2023版高考数学一轮总复习 第7章 第6讲 空间向量的应用课件.pptx(新高考)2023版高考数学一轮总复习 第7章 第6讲 空间向量的应用课件.pptx
  • (新课标)2022年中考数学 专题强化训练 3.1平面直角坐标系及函数的图象(pdf) 新人教版.pdf(新课标)2022年中考数学 专题强化训练 3.1平面直角坐标系及函数的图象(pdf) 新人教版.pdf
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十四)坐标系与参数方程(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十四)坐标系与参数方程(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十四)不等式选讲(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十四)不等式选讲(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十五)不等式选讲(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十五)不等式选讲(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十二)导数与不等式(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十二)导数与不等式(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十二)函数、导数与方程(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十二)函数、导数与方程(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十三)导数与函数的零点问题(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十三)导数与函数的零点问题(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十三)坐标系与参数方程(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十三)坐标系与参数方程(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)导数的简单应用(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)导数的简单应用(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)导数的简单应用(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)导数的简单应用(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)函数、导数与不等式(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)函数、导数与不等式(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(九)数列通项与求和(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(九)数列通项与求和(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(九)数列通项与求和(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(九)数列通项与求和(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式与合情推理(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式与合情推理(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式与合情推理(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式与合情推理(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(七)三角恒等变换与解三角形(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(七)三角恒等变换与解三角形(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(七)三角恒等变换与解三角形(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(七)三角恒等变换与解三角形(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、常用逻辑用语(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、常用逻辑用语(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、复数、常用逻辑用语(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、复数、常用逻辑用语(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、复数、常用逻辑用语(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、复数、常用逻辑用语(理含解析).doc
  • (全国版1)辽宁省葫芦岛市2020届高三数学5月联合考试试题 理.doc(全国版1)辽宁省葫芦岛市2020届高三数学5月联合考试试题 理.doc
  • (全国版1)辽宁省葫芦岛市2020届高三数学5月联合考试试题 文.doc(全国版1)辽宁省葫芦岛市2020届高三数学5月联合考试试题 文.doc
  • (全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)理.doc(全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)理.doc
  • (全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)理 (2).doc(全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)理 (2).doc
  • (全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)文.doc(全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)文.doc
  • (全国卷)河北省衡水中学2021届高三数学第一次联合考试试题.doc(全国卷)河北省衡水中学2021届高三数学第一次联合考试试题.doc
  • (全国卷)四川省南充市仪陇宏德中学2021届高考数学模拟卷(一)理.doc(全国卷)四川省南充市仪陇宏德中学2021届高考数学模拟卷(一)理.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1