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类型山东省高密市第三中学高中数学(创新班)人教B版选修2-2导学案:1.1导数.doc

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    关 键  词:
    山东省 高密市 第三中学 高中数学 创新 人教 选修 导学案 1.1 导数
    资源描述:

    1、 3.1.1导数 班级_姓名_ 命题人:孙娜 2015、10、8 一、【教材知识梳理】1、函数的平均变化率:已知函数,是其定义域内不同的两点,记则函数在区间的平均变化率为: 2、瞬时速度与导数(1)瞬时速度的定义:一般地,我们计算运动物体位移的平均变化率,如果当无限趋近于0时,无限趋近于一个常数,那么这个常数称为物体在时的瞬时速度。(2)导数:导数的定义:设函数在区间上有定义,若无限趋近于0时,比值无限趋近于一个常数A,则称在处可导,并称该常数A为函数在处的导数,记作BDACyxOx0x3.导数的几何意义(1)曲线的割线AB的斜率: 由此可知:曲线割线的斜率就是 。(2)导数的几何意义:曲线在

    2、点的切线的斜率等于注:点是曲线上的点。二、【典例解析】例1:求y=x2 在 x0到x0+之间的平均变化率。 变式练习1:求在 x0到x0+之间的平均变化率(x0)例2、求抛物线 在点(1,1)的切线的斜率。变式练习2:求在点(1,2)的切线的斜率。例3.求双曲线在点(2,)的切线方程。变式练习3:求曲线 在点(-1,-1)的切线方程。例4、求抛物线 过点(,6)的切线方程。变式练习4:求抛物线过点(4,)的切线方程。三、【强化练习】1已知曲线和这条曲线上的一点是曲线上点附近的一点,则点Q的坐标为( )A B C D(2如果质点M按规律运动,则在一小段时间2,中相应的平均速度等于( )A4 B

    3、C D33如果某物体的运动方程是,则在秒时的瞬时速度是( )A4 B C D4设一物体在t秒内所经过的路程为s米,并且,则物体在运动开始的速度为( )A3 B3 C0 D25、设曲线在某点处的导数值为0,则过曲线上该点的切线( )A、垂直于轴 B、垂直于轴 C、既不垂直于轴也不垂直于轴 D、方向不能确定6、设曲线在某点处的导数值为负,则过该点的曲线的切线的倾斜角( ) A、大于 B、小于 C、不超过 D、大于等于7、已知曲线和其上一点,且这点的横坐标为-1,求曲线在这点的切线方程。8、设点是抛物线上一点,求在点的切线方程。 9、曲线在点M处的切线的斜率为2,求点M的坐标。 10、求抛物线在点(

    4、)的切线的倾斜角。11、曲线上哪一点的切线与直线平行? 1.2导数的运算 班级_姓名_命题人:孙娜 2015、10、09 一、【教材知识梳理】1.基本初等函数的求导公式:(1) (为常数)(2) (3)(4) (5) (6) (7) (8) (C为常数) 2.导数的四则运算法则设f(x)、g(x)是可导的,法则1:函数和或差的求导法则:法则2:函数积的求导法则:法则3:函数商的求导法则:3.复合函数的导数:二、【典例解析】例1、求下列函数导数。(1) ( 2) (3) (4) (5)y=sin(+x) (6) y=sin (7)y=cos(2x) 变式练习1:求下列函数的导数(1) (2) (

    5、3) (4) (5) (6) 例2、 求y=xsinx的导数。 变式练习2:(1)求y=sin2x的导数;(2)已知 ,求;(3),求.例3、 求y=tanx的导数。 变式练习3: (1)设,求; (2), 求.例4、 若是关于x的一次函数,且对一切,求函数f(x)的解析式。变式练习4: 若f(x)是三次函数,且求f(x)的解析式。三、【强化练习】1、函数的导数是: ( )A、 B、 C、 D、2、已知函数f(x)在x=1处的导数为3,则f(x)的解析式可能为: ( )A、 B、C、 D、3、已知曲线上一点处的切线与直线y=3-x垂直,则切线方程为: ( )A、5x-5y-4=0 B、5x+5y-4=0 C、5x+5y-4=0或5x+5y+4=0 D、5x-5y-4=0或5x-5y+4=04、设点P是曲线上的任意一点,P点处切线的倾斜角为,则角的取值范围是 ( )A、 B、 C、 D、1、求下列函数的导数; (1) (2)(3) (4)(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)6、求的导数,并在函数曲线上求出点,使得曲线在这些点处的切线与x轴平行。

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