幼儿园小班数学教案:它们在哪里.doc
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幼儿园小班数学教学计划:它们在哪里?1.了解“上”和“下”之间的位置关系。2,可以用口头形容玩偶的上方或下方。活动准备1,我的数学页面12。2.挂图:上下、里外。3,两只纸箱,动物玩偶(如熊,小青蛙),钢笔。活动程序1.将两个大小和形状相同的纸箱上下粘贴在一起,并用两个纸箱盖作为门。2.将玩偶藏在口袋的两侧,然后稍微露出一点。让孩子猜猜口袋里有什么。3,取出纸箱,打开纸箱门,让孩子看里面分成两层。告诉孩子们:小动物必须和所有人一起玩捉迷藏。请闭上眼睛,将熊从背面放入托盘中。让孩子们看着纸箱外面的娃娃,猜猜谁藏在里面。4.请孩子闭上眼睛。老师把熊和青蛙放在盒子的上下两层。让孩子睁开眼睛,猜猜谁藏在上面,谁藏在下面。引导孩子使用“上方”和“下方”来描述动物的位置。5,打开挂图上下、里外,指导孩子们看图片,谈论哪些动物在山上(桌子,树木,建筑物),哪些动物在山下。6.带领孩子打开我的数学第12页,引导孩子们看照片,谈论山顶(桌子,树,地板)上的东西,下面的东西。儿童必须标记以下小动物。
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