幼儿园托班数学教案：比大小（通用）.doc

1、幼儿园禁止数学教学计划：比大小幼儿园Toban数学课程：超出活动目标的范围：1.感知和区分大与小。2.体验活动的欢乐。活动准备：一个大小球，一个篮子，几个苹果，一棵树，几个饼干，大小（脸盆，书包，书，瓶，盒子，玩具车，椅子等）环境布局：大小（蝴蝶，树，花，草莓，鱼）活动程序：1.方案导入：1.（显示青蛙）谁来了？今天，小青蛙想和孩子们玩游戏。不客气吗2.小青蛙带给我们什么礼物？ （示球）二。观察对大大小小的初步理解，感知1.那里有几个球？孩子的手点有多少一致？哪个大？哪个小？ （学习大球，小球）2.谁会用手势做一个大球？小球长什么样？ （一起学习）3，游戏大小不一。老师：大球。年轻：说话时要行

2、动。 （老师说速度慢到快）4，大小（1）老师和孩子比他们大，谁大？谁小（2）孩子和父母父母比较手，鞋子和衣服，看谁大/谁小？ （家庭乐趣）（3）幼儿的自由交流。（4）邀请幼儿在大家面前讲话。老师：你和谁比较？它是什么？谁大？谁小（5）游戏拍手、跺脚（家庭娱乐）老师：“大手拍”（父母三枪），小手（孩子三枪）小手和大手合十（父母一起拍照）me子的方法与上述相同。5，找到大与小幼儿在活动室里寻找大东西，什么是小东西？（金鱼，蝴蝶，树，篮子）三。游戏。1，吹泡泡。（家庭娱乐）幼儿与父母玩耍，“吹泡泡，吹泡泡，吹成大泡泡”，然后孩子和父母慢慢回去。当您吹入小气泡时，请一起前进。2，摘苹果。老师：孩子们很聪明，他们发现了很多东西。老师还有什么？ （显示苹果树的图片）这棵树是什么？什么样的苹果满是树木？红苹果又大又小，您想带几个苹果带回来吗？老师：但是你应该根据要求把它捡起来。如果选择错误，则无法将其取回。如果选择正确，可以将其放回原处。您可以拿起它并拥有它。根据需要挑选儿童。