2021秋四年级数学上册 第二单元 线与角第6课时 角的度量(二)教案 北师大版.doc
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1、第6课时角的度量(二)1会用量角器画指定度数的角。2.会用三角板画一些特殊度数的角。会用量角器画指定度数的角,会用三角板画一些特殊度数的角。教法:指导操作,引导发现法。学法:自主探究,动手操作法。实物投影,量角器,三角板一、用三角板画角1、画一个锐角,一个钝角,一个平角。(1)让学生独立画角,同桌交流,说说画角方法。(2)说说各角的大小二、画一个60度的角1、独立画,指名说一说怎么画。还有别的画法吗?2、用三角板画你还用画出哪些度数的角学生试画,小组合作交流,全班交流。(1)画30 ,60 ,90 ,45 的角说说画的方法(2)利用三角板还能画出几度的角 (摆一摆,算一算)反馈:可以拼成75
2、,105 ,135 ,150 ,120(提示:拼画的顺序)第一步可用45 的角与另一个三角形的每一个角拼;第二步可用等腰三角形90 与另一个三角板的每一个角拼.)3、还有别的画法吗?用量角器画角。思考讨论用量角器画一个60度 的角,该怎么画?(1)学生尝试画角(2) 讨论得出:画角方法、先画一条射线。、把量角器的中心和射线的端点重合,零度刻度线和射线重合。 、在量角器60度的刻度线的地方记一个点。、从射线的端点出发,通过新记的点,再画一条射线.这两条射线所夹的角就是60的角。三、试一试1、画150度的角,用你喜欢的方法画学生独立画,指名说一说画角的方法2、量红领巾三个角的度数,然后画出其中一个角。3、选择合适的方法画出下面各角。30、80、105、160、 小结画角的方法,再指名说一说怎么画的,应注意什么?四、作业:练一练 2、3。
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