五年级上册英语素材复习Unit2_人教PEP（2018秋）.doc

1、Unit 2l 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 四会单词课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问

2、题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 wash my clothes唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师

3、”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 洗我的衣服play football踢足球watch TV看电视play sports做体育运动do homework做作业cooking 烹饪r

4、ead books（read a book）看书，读书on the weekend 在周末Monday星期一来源:ZXXKFriday星期五Tuesday星期二Saturday星期六Wednesday星期三Sunday 星期天来源:学。科。网Z。X。X。KThursday 星期四often 经常，常常l 重点句型What do you have on Thursdays(复数)?I have maths, art and music.星期四你有什么课？我有数学、美术和音乐课。What do you do on Thursdays(复数)?I watch TV with my father.来源

5、:What about you?I often read books.星期四你做什么？我和我的爸爸看电视。你呢？我经常读书。Do you often play football?肯定回答：Yes, I do.否定回答：No, I dont.你经常踢足球吗？是的，我经常踢。不，我不经常踢。（我很少踢）l 语法知识字母组合ee, ea在单词中一般发/i:/。如：tea green bee sheep see meet read但是在great 中发/ei/，在bread中发/e/。 介词in, on, at + 时间,来源:学#科#网Z#X#X#K表示在某年或某月（当只有年和月的时候），用in。如：in May，在五月。in 2019，在2019年。表示在某段时间（如在上午，下午，晚上），也用in。如：in the morning，in the afternoon表示在某日，在星期几时，用on。如on Monday，on Sunday，on the weekend表示在几点几分，在具体时间时，用at。如at 6:30，at 9 oclock