专题02:《数的认识—分数和百分数》数学小升初总复习专题汇编 (思维导图+知识点精讲+例题分析+变式训练+真题演练)(原卷版)通用版.doc
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- 数的认识分数和百分数
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1、2019-2020学年通用版数学小升初总复习专题汇编讲练专题02 数的认识分数和百分数(三)分数1、分数的意义 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数。 在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线下面的数叫做分子,表示有这样的多少份。 把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位。2、分数的读法:读分数时,先读分母再读“分之”然后读分子,分子和分母按照整数的读法来读。 3、分数的写法:先写分数线,再写分母,最后写分子,按照整数的写法来写。4、比较分数的大小: 分母相同的分数,分子大的那个分数就大。 分
2、子相同的分数,分母小的那个分数就大。 分母和分子都不同的分数,通常是先通分,转化成通分母的分数,再比较大小。 如果被比较的分数是带分数,先要比较它们的整数部分,整数部分大的那个带分数就大;如果整数部分相同,再比较它们的分数部分,分数部分大的那个带分数就大。 5、分数的分类按照分子、分母和整数部分的不同情况,可以分成:真分数、假分数、带分数 真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。 假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。假分数大于或等于1。 带分数:假分数可以写成整数与真分数合成的数,通常叫做带分数。6、分数和除法的关系及分数的基本性质 除法是一种运算,有运算符号
3、;分数是一种数。因此,一般应叙述为被除数相当于分子,而不能说成被除数就是分子。 由于分数和除法有密切的关系,根据除法中“商不变”的性质可得出分数的基本性质。 分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质,它是约分和通分的依据。7、约分和通分 分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数。 把一个分数化成同它相等但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。 约分的方法:用分子和分母的公约数(1除外)去除分子、分母;通常要除到得出最简分数为止。 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。 通分的方法:先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各分数化成用这
4、个最小公倍数作分母的分数。8、倒 数 乘积是1的两个数互为倒数。 求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置。 1的倒数是1,0没有倒数一、真分数、假分数和带分数分数单位是的最大真分数是;最小假分数是;最小带分数是,再添上个这样的单位就等于最小的质数【变式2-1】(2017春漳平市校级期末)按要求写出分母为6的分数所有最简真分数是,;最小假分数是;最小带分数是【变式2-2】真分数都小于1,带分数和假分数都大于1(判断对错)二、分数的意义和读写(2019秋昌乐县期末)一瓶果汁,丽丽喝了它的,红红喝的比丽丽多一些红红喝了这瓶果汁的ABCD【变式2-1】(2019秋大田县期末)把一张
5、纸对折后再对折,然后沿折痕撕开,每张纸是原来纸张的ABC2倍D【变式2-2】(2019秋隆昌市期末)下面说法正确的是A把一个蛋糕切成两块,每块是这个蛋糕的B演出原计划11时结束,因天气原因提前了30分钟结束,演出结束的时间是C1吨钢铁和1000千克纸一样重三、整数、假分数和带分数的互化(2019秋渭滨区期末)一个带分数,它的分数部分的分子是5,把它化成假分数后,分子是18,这个带分数是【变式3-1】(2019春新华区期末)在直线上面的口里填假分数,下面的口里填带分数【变式3-2】(2019岳阳模拟)把假分数化成整数4四、分数的基本性质(2019秋张家港市校级期末)把的分子扩大到原来的两倍,要使
6、这个分数大小不变分母应该A增加6B增加9C减少6D减少9【变式4-1】(2019秋交城县期末)的分子加8,要使分数大小不变,分母应加A8B21C36【变式4-2】(2019秋龙州县期末)的分子乘2,分母加上10后,分数值不变(判断对错)【变式4-3】(2019秋皇姑区期末)分数化简【写出化简过程】(1)(2)五、分数大小的比较(2019秋迎江区期末)淘气走了一段路的,笑笑走了另一段路的,两人所走的路相比A淘气多B笑笑多C同样多D无法比较【变式5-1】(2019秋麻城市期末)甲、乙、丙三名同学赛跑,跑相同的路程,所用时间的关系是:甲乙丙,则的速度最快A甲B乙C丙【变式5-2】(2019秋武川县期
7、末)在横线上填上“”“ ”或“”200秒2分150分3时80毫米8厘米1六、小数与分数的互化(2019秋龙州县期末)下列分数中不能化成有限小数的是ABCD【变式6-1】(2019秋迎江区期末)0.8填小数【变式6-2】(2019秋会宁县期末)在横线中填上合适的数,(四)百分数1、百分数的意义表示一个数是另一个数的百分之几的数 叫做百分数,也叫做百分率或百分比。百分数通常用%来表示。百分号是表示百分数的符号。 2、百分数的读法:读百分数时,先读百分之,再读百分号前面的数,读数时按照整数的读法来读。3、百分数的写法:百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。4、百分数与折
8、数、成数的互化: 例如:三折就是30,七五折就是75,成数就是十分之几,如一成就是牐 闯砂俜质 褪?0%,则六成五就是65%。5、纳税和利息: 税率:应纳税额与各种收入的比率。 利率:利息与本金的百分率。由银行规定按年或按月计算。 利息的计算公式:利息=本金利率时间6、百分数与分数的区别主要有以下三点: 意义不同。百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数。”它只能表示两数之间的倍数关系,不能表示某一具体数量。如:可以说 1米 是 5米 的 20,不可以说“一段绳子长为20米。”因此,百分数后面不能带单位名称。分数是“把单位1平均分成若干份,表示这样一份或几份的数”。分数不仅 可以表示两数之
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