《原创》江苏省建陵高级中学2013—2014学年高一数学必修四导学案：3.1.3两角和与差的正切(1).doc

上传人：a****

文档编号：516121

上传时间：2025-12-09

格式：DOC

页数：8

大小：205.50KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

2 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 原创江苏省高级中学 2013 2014 学年数学必修四导学案 3.1 正切

资源描述：: 1、课题: 3.1.3两角和与差的正切(1)班级：姓名：学号：第学习小组【学习目标】1.理解两角和(差)的正切公式的推导过程；2.会用两角和(差)的正切公式进行简单三角函数式的化简，求值和证明。【课前预习】1、求的值。2、两角和的正切公式的推导：3、两角差的正切公式：【课堂研讨】例1、已知是方程的两根，求的值。例2、求证：（1）= （2）例3、如图：三个相同的正方形相接，求证：。【学后反思】课题: 3.1.3两角和与差的正切检测案班级：姓名：学号：第学习小组【课堂检测】1、已知，求2、(1)(2)3、已知，求的值4、已知，求证：。【课后巩固】1、已知是方程的两根，则 2、若，则
2、3、=_ ； =_ 4、已知，求 5、若，且，求的值。6、（1）若，求证：；（2）若且为锐角, 求的值。7、.已知，且，求的值。8、已知是方程的两根，求下列各式的值：（1）（2）（3）课题: 3.1.3两角和与差的正切(1)班级：姓名：学号：第学习小组【学习目标】1.理解两角和(差)的正切公式的推导过程；2.会用两角和(差)的正切公式进行简单三角函数式的化简，求值和证明。【课前预习】1、求的值。2、两角和的正切公式的推导：3、两角差的正切公式：【课堂研讨】例1、已知是方程的两根，求的值。例2、求证：（1）= （2）例3、如图：三个相同的正方形相接，求证：。【学后反思】课题: 3.1.3两角和与差的正切检测案班级：姓名：学号：第学习小组【课堂检测】1、已知，求2、(1)(2)3、已知，求的值4、已知，求证：。【课后巩固】1、已知是方程的两根，则 2、若，则 3、=_ ； =_ 4、已知，求 5、若，且，求的值。6、（1）若，求证：；（2）若且为锐角, 求的值。7、.已知，且，求的值。8、已知是方程的两根，求下列各式的值：（1）（2）（3）

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。