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类型《发布》2018广东省江门市第一中学高三高考数学二轮复习专题训练 03 WORD版含答案.doc

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    发布 发布2018广东省江门市第一中学高三高考数学二轮复习专题训练 03 WORD版含答案 2018 广东省 江门市 第一 中学 三高 数学 二轮 复习 专题 训练 WORD 答案
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    1、概率论与数理统计0315、随机抽取某厂的某种产品200件,经质检,其中有一等品126件、二等品50件、三等品20件、次品4件。已知生产1件一、二、三等品获得的利润分别为6万元、2万元、1万元,而1件次品亏损2万元。设1件产品的利润(单位:万元)为。(1)求的分布列;(2)求1件产品的平均利润(即的数学期望);(3)经技术革新后,仍有四个等级的产品,但次品率降为,一等品率提高为。如果此时要求1件产品的平均利润不小于4.73万元,则三等品率最多是多少?解:(1)的所有可能取值有6、2、1、2;,故的分布列为:(2);(3)设技术革新后的三等品率为,则此时1件产品的平均利润为依题意,即,解得,所以三

    2、等品率最多为。16、在一次抗洪抢险中,准备用射击的方法引爆从河上游漂流而下的一巨大汽油罐。已知只有5发子弹备用,且首次命中只能使汽油流出,再次命中才能引爆成功,每次射击命中率都是,每次命中与否互相独立。(1)求油罐被引爆的概率;(2)如果引爆或子弹用尽则停止射击,设射击次数为,求的分布列及其数学期望。解:(1)“油罐被爆引的事件为事件,其对立事件为”则,;(2)射击次数的可能取值为2、3、4、5,;故的分布列为:。17、学校游园活动有这样一个游戏项目:甲箱子里装有3个白球、2个黑球,乙箱子里装有1个白球、2个黑球,这些球除颜色外完全相同,每次游戏从这两个箱子里各随机摸出2个球,若摸出的白球不少

    3、于2个,则获奖。(每次游戏结束后将球放回原箱)(1)求在一次游戏中, 摸出3个白球的概率; 获奖的概率;(2)求在两次游戏中获奖次数的分布列及数学期望。18、某射手每次射击击中目标的概率是,且各次射击的结果互不影响。(1)假设这名射手射击5次,求恰有2次击中目标的概率;(2)假设这名射手射击5次,求有3次连续击中目标,另外2次未击中目标的概率;(3)假设这名射手射击3次,每次射击,击中目标得1分,未击中目标得0分。在3次射击中,若有2次连续击中,而另外1次未击中,则额外加1分;若3次全击中,则额外加3分。记为射手射击3次后的总的分数,求的分布列。(1)解:设为射手在5次射击中击中目标的次数,则

    4、。在5次射击中,恰有2次击中目标的概率;(2)解:设“第次射击击中目标”为事件;“射手在5次射击中,有3次连续击中目标,另外2次未击中目标”为事件,则(3)解:由题意可知,的所有可能取值为,;所以的分布列是:19、在10件产品中,有3件一等品,4件二等品,3件三等品。从这10件产品中任取3件,求:(1)取出的3件产品中一等品件数的分布列和数学期望;(2)取出的3件产品中一等品件数多于二等品件数的概率。解:(1)由于从10件产品中任取3件的结果为,从10件产品中任取3件,其中恰有件一等品的结果数为,那么从10件产品中任取3件,其中恰有件一等品的概率为,所以随机变量的分布列是:的数学期望;(2)设

    5、“取出的3件产品中一等品件数多于二等品件数”为事件;“恰好取出1件一等品和2件三等品”为事件;“恰好取出2件一等品”为事件;“恰好取出3件一等品”为事件;由于事件,彼此互斥,且,而,所以取出的3件产品中一等品件数多于二等品件数的概率为。20、甲、乙两个篮球运动员互不影响地在同一位置投球,命中率分别为与,且乙投球2次均未命中的概率为。(1)求乙投球的命中率;(2)若甲投球1次,乙投球2次,两人共命中的次数记为,求的分布列和数学期望。解:(1)设“甲投球一次命中”为事件,“乙投球一次命中”为事件,由题意得,解得或(舍去),所以乙投球的命中率为;(2)由题设和(1)知,。可能的取值为0、1、2、3,

    6、故,;的分布列为:的数学期望。21、已知甲盒内有大小相同的1个红球和3个黑球,乙盒内有大小相同的2个红球和4个黑球。现从甲、乙两个盒内各任取2个球。(1)求取出的4个球均为黑球的概率;(2)求取出的4个球中恰有1个红球的概率;(3)设为取出的4个球中红球的个数,求的分布列和数学期望。解:(1)设“从甲盒内取出的2个球均为黑球”为事件,“从乙盒内取出的2个球均为黑球”为事件。由于事件相互独立,且,。故取出的4个球均为黑球的概率为。(2)设“从甲盒内取出的2个球均为黑球;从乙盒内取出的2个球中,1个是红球,1个是黑球”为事件,“从甲盒内取出的2个球中,1个是红球,1个是黑球;从乙盒内取出的2个球均

    7、为黑球”为事件。由于事件互斥,且,。故取出的4个球中恰有1个红球的概率为。(3)可能的取值为。由(1)(2)得,。从而。的分布列为:的数学期望。22、某射手进行射击训练,假设每次射击击中目标的概率为,且各次射击的结果互不影响。(1)求射手在3次射击中,至少有两次连续击中目标的概率;(2)求射手第3次击中目标时,恰好射击了4次的概率;(3)设随机变量表示射手第3次击中目标时已射击的次数,求的分布列。解:(1)记“射手射击1次,击中目标”为事件,则在3次射击中至少有两次连续击中目标的概率为:;(2)解:射手第3次击中目标时,恰好射击了4次的概率为:;(3)解:由题设,“”的概率为:,且;所以的分布列为:

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