习作：推荐一个好地方 (课件) 部编版语文四年级上册.pptx

1、习作推荐一个好地方第1课时链接生活，激发表达热情01我们在这一单元的学习中了解了许多美景，感受了这些地方的自然之美。这节习作课，我们从身边的“美景”出发，来推荐一个自己喜欢的“好地方”。水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。提出了习作的内容：推荐一个好地方。审题给出示例，说明要推荐的好地方可以是什么样的地方水乡小镇拥有美丽的景色，游乐场有丰富的娱乐项目，书店提供丰富的知识，小树林是游戏、野营的好去处。你心目中的“好地方”是哪里？快来和同学说说吧！我心目中的“好地方”是学校，

2、在那里有老师，有同学，还能无忧无虑的学习、玩耍。我心目中的“好地方”是村庄前面的金色树林，那里有金黄的树叶，高大的树木，还有可爱的松鼠。这些都是大家想出来的“好地方”，仔细想一想这些地方有没有共同特点？能不能进行归纳分类？地点：学校、新华书店、电影院、故宫博物院、肯德基、美食城、小吃街、水上乐园、迪士尼乐园、动物园、海洋世界水族馆、沙滩、泰山、滑冰场、兵马俑、国家图书馆、军事博物馆、长城、苏州园林、云冈石窟、和顺古镇、桂林山水、小河边像学校、新华书店、国家图书馆等都是看书学习的地方。我发现像水上乐园、迪士尼乐园、动物园、海洋世界水族馆等都是游玩的地方。我也总结出像兵马俑、长城、苏州园林、云冈石

3、窟、和顺古镇、桂林山水等都是著名的旅游景点，而像肯德基、美食城、小吃街等都是吃东西的场所。小结“好地方”可以是名胜古迹，也可以是无名的地方；可以是远方的风景，也可以是家旁边的小店，只要是你喜欢的地方，都可以推荐给大家。比较实例，明确重点02简单介绍一下你心目中的“好地方”，说清楚你打算推荐什么地方，这个地方在哪里，它有什么特别之处，并说说推荐理由。风景名胜我心目中的好地方是武汉的黄鹤楼。黄鹤楼高大雄伟，坐落在长江南岸江边。它历史悠久，文化底蕴深厚，吸引了无数名人大家到此一游。唐代诗人崔颢更是写下了流传千古的名句“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”。这个“好地方”哪里最吸引你？为什么？这个“好地方

4、”最吸引我的是，因为。风景名胜”说清楚“好地方”的名字和位置。”抓住黄鹤楼文化底蕴深厚的特点来进行推荐。我心目中的好地方是武汉的黄鹤楼。黄鹤楼高大雄伟，坐落在长江南岸江边。它历史悠久，文化底蕴深厚，吸引了无数名人大家到此一游，唐代诗人崔颢更是写下了流传千古的名句“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”。游乐场我心目中的好地方是天津的欢乐世界。那里有魔法城堡、大闹水晶宫和津门大峡谷，还有关于未来幻想的表演，让人感觉身处在一个无所不能的奇幻世界。这个“好地方”哪里最吸引你？为什么？这个“好地方”最吸引我的是，因为。游乐场”说清楚“好地方”的名字和位置。”列举出“好地方”的活动项目丰富多彩，突出了游乐场的

5、欢乐之多。我心目中的好地方是天津的欢乐世界。那里有魔法城堡、大闹水晶宫和津门大峡谷，还有关于未来幻想的表演，让人感觉身处在一个无所不能的奇幻世界。美食城我心目中的好地方是东街新开的那家美食城，那里好吃的食物太多了。晶莹的粉丝浸在米黄色的鲜汤里，红色的鸭血一块块躺在粉丝上，旁边还有豆腐果、香菜这美味，让人流连忘返。这个“好地方”哪里最吸引你？为什么？这个“好地方”最吸引我的是，因为。美食城”说清楚“好地方”的名字和位置。”抓住“好地方”好吃的食物特别多、特别美味的特点来介绍美食城。我心目中的好地方是东街新开的那家美食城。那里的好吃的食物太多了。晶莹的粉丝浸在米黄色的鲜汤里，红色的鸭血一块块躺在粉

6、丝上，旁边还有豆腐果、香菜这美味，让人流连忘返。小结推荐的“好地方”想要吸引人，就得关注它的“特别之处”，抓住特点来写。打开思路，多角度抓特别之处03 这个古镇很美 在那里可以了解以前人们的生活 这个古镇有很多好吃的1.说一说这三条理由分别是从什么角度来展现古镇的特别之处的。这个古镇很美这是从景色的角度写古镇。在那里可以了解以前人们的生活这是从风俗角度来说古镇的。这是从美食角度来说古镇的。这个古镇有很多好吃的2.如果只用这三句话来介绍古镇你觉得好吗？你会被吸引吗？2.如果只用这三句话来介绍古镇你觉得好吗？你会被吸引吗？我不会被吸引。就像“这个古镇很美”这句话，古镇哪些地方美，美在哪里，有什么特

7、别之处，都没有细致地讲清楚。3.想一想还可以从什么角度来推荐古镇。3.想一想还可以从什么角度来推荐古镇。节日手工艺品建筑4.小结大家推荐“好地方”时，尽量从多个角度抓住它的“特别之处”，这样能让推荐理由更充分、更清楚，让“好地方”的形象更多样、更丰富、更具有吸引力。5.填写推荐卡，同学间相互推荐好地方。推荐一个好地方名称：_位置：_推荐理由（列出1个以上）：_推荐一个好地方名称：_位置：_推荐理由（列出1个以上）：_XX书店XX街道XX号书店（示例）观察下面的图片并结合去书店的经历，说说推荐书店的理由是什么。推荐一个好地方名称：_位置：_推荐理由（列出1个以上）：_XX书店XX街道XX号书多如

8、海、窗明几净、环境优雅、书香浓厚关于书店，除了以上的这些，你还能不能想到其他的推荐理由？除了正常阅读图书，书店还会经常举办一些有意义的活动，比如作家见面会、主题图书专场展、摄影作品展等，这些都是可写的“特别之处”。风景优美、美食云集、商品多样、风俗独特、环境优雅、活动丰富、故事动人、人文淳朴、物产丰富6.推荐一个好地方可选的角度及理由。第2课时谈话导入，明确评价标准01同学们在习作中推荐了许多各具特色的“好地方”，这节课咱们一起去看看，同学们笔下的“好地方”都有怎样的“吸引力”。交流互动，赏析习作02大声朗读你的习作朗读习作环节边倾听边思考：习作有没有介绍清楚这个地方在哪里？习作是从哪几个角度

9、来写“特别之处”的？推荐理由是否充分？朗读习作环节倾听后，请同学们积极评价，踊跃发言。参考下面几个方面，对自己的习作进行修改。清楚地介绍了要推荐的地方。推荐了这个地方的特色，理由充分，让人心生向往。格式正确，语句通顺。语言表达规范。交流结束后，读一读自己的习作，看看自己有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。回顾上节课的评价要点：只要是你喜欢的地方，都可以推荐给大家。推荐的“好地方”想要吸引人，就得抓住它的“特别之处”。尽量从多个角度来抓住它的“特别之处”。改好之后，把习作读给小组成员听，请小组同学对自己的习作进行评价（使用“推荐一个好地方”评价表），看看自己有哪些优点和需要改进的

10、地方，并请他们提出修改建议（使用习作修改建议表）。“推荐一个好地方”评价表特别之处1特别之处2特别之处3理由充分其他评价标准清楚地介绍了要推荐的地方：具体描写了推荐地方的特点：从多个角度给出了推荐理由：推荐的地方能够吸引人：特别满意：满意：还要努力：习作修改建议表建议人（小组）习作题目建议1建议2如果没有写清楚这个地方在哪里，那么我们可以这样做：可以说一说怎么去这个地方。可以说说那里有哪些标志性的建筑、地标等，写清楚这个地方所在的位置。指导1：指导2：如果没有把推荐理由写充分，不够吸引人，那么我们可以这样做：找到这个地方可以吸引大家前去的“特别之处”。可以从不同的角度介绍这个地方。要推荐美食街

11、，可以写清楚这条美食街与别的美食街有什么不同，独特在哪里，如美食的种类多、味道好，店家的服务好，就餐的环境好等。例点拨（回顾上节课所学）：在推荐一个好地方时，我们既要把推荐的地方写清楚，又要把推荐的理由写得吸引人。那么怎么写才能更吸引人呢？诗歌故事有内涵，提升品位更引人。写文化坐落在湖北省武汉市长江南岸的黄鹤楼，享有“天下江山第一楼”和“天下绝景”之称，吸引了历代众多著名文人来此游览。唐代著名诗人崔颢（ho）就留下了“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”的名句。示例我们在推荐一个好地方时，可以介绍一些与它有关的诗句名言、历史故事或传说。美味口感有特色，食材色香味诱人。写美食晶莹的粉丝浸在米黄色的鲜

12、汤里，红色的鸭血一块块地分散在粉丝上，旁边有豆腐果、香菜和鸭肝、鸭肠等做伴。白红相间，还有黄、灰、绿相点缀，再加上一勺红红的辣油示例写美食时，既可以从美食的“色”入手，也可以从美食的香、味、制作流程、他人评价等方面入手。点拨（回顾上节课所学）：活动项目丰富多彩。写娱乐场所我心目中的好地方是天津的欢乐世界。那里有魔法城堡、大闹水晶宫和津门大峡谷，还有关于未来幻想的表演，让人感觉身处在一个无所不能的奇幻世界。示例写娱乐的好地方时，可以从活动项目入手，挑选吸引人、有趣、欢乐多的娱乐项目来介绍。点拨（回顾上节课所学）：点拨（延伸）：景物选择有代表，颜色动静巧结合。写景深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的

13、星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见了无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。示例写景时，可以选取该地方最具代表性的景物，按照一定的顺序对景物进行详略结合的描写。另外，可以用上多种修辞手法。点拨（延伸）：在介绍活动场景时，我们可以按照一定的顺序来进行描写。例如，在描写一场表演时，我们可以：活动过程要完整，场景欢乐又有趣。写活动描写表演中演员们的表现、观众的神态、舞台的效果和精彩的片段等。描写表演结束后的场景和气氛等。介绍表演的节目、演员等。观景之选人

14、们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。桂林山水中对桂林山水静、绿等特点的描写习俗之选我生长的家乡是湘西边上一个居民不到一万户口的小县城，但是狮子龙灯焰火，半世纪前在湘西各县却极著名。逢年过节，各街坊多有自己的灯。由初一到十二叫“送灯”，只是全城敲锣打鼓各处玩去。白天多大锣大鼓在桥头上表演戏水，或在八九

15、张方桌上盘旋上下。晚上则在灯火下玩蚌壳精，用细乐伴奏。十三到十五叫“烧灯”，主要比赛转到另一方面，看谁家焰火出众超群。忆湘西过年中对湘西过年习俗特点的描写美食之选手把羊肉就是白煮的带骨头的大块羊肉。一手攥着，一手用蒙古刀切割着吃。没有什么调料，只有一碗盐水，可以蘸蘸。这样的吃法，要有一点儿技巧。蒙古人能把一块肉搜剔得非常干净，吃完，只剩下一块雪白的骨头，连一丝肉都留不下。草木春秋中介绍手把羊肉的吃法的描写，凸显出美食的美味文化之选北京城像一块大豆腐，四方四正。城里有大街，有胡同。大街、胡同都是正南正北，正东正西。北京人的方位意识极强。过去拉洋车的，逢转弯处都高叫一声“东去！”“西去！”以防碰着

16、行人。老两口睡觉，老太太嫌老头子挤着她了，说“你往南边去一点”，这是外地少有的。街道如是斜的，就特别标明是斜街，如烟袋斜街、杨梅竹斜街。大街、胡同，把北京切成一个又一个方块。这种方正不但影响了北京人的生活，也影响了北京人的思想。胡同文化中对北京独特的胡同文化的描写每 当 看 到 金 色 的 树 叶，我 总 是 想 起 儿 时 秋天 老 家 房 子 旁 边 的 那 片 树 林，我 心 目 中 无 与 伦比 的“金 色 树 林”。清 晨，我 推 开 窗 户，呀！整 个 世 界 都 穿 上了 金 黄 色 的 毛 衣。紧 接 着，我 推 开 门，冲 向 树林。哇，太 美 了！金 黄 的 树 叶 挂 满

17、 枝 头，像 无优秀片段金 色 树 林数 美 丽 的 蝴 蝶 在 嬉 戏。微 风 吹 过，树 叶 打 着 旋儿 飘 落 下 来，转 眼 间，地 上 的 落 叶 就 像 一 条 金色 的 毛 毯 覆 盖 住 大 地。阳 光 渐 渐 变 强 了，从 叶子 中 间 照 进 来，林 子 一 下 子 变 得 金 光 万 丈。就连 松 鼠 也 开 始 在 枝 头 跳 跃，那 一 双 黑 珍 珠 似 的眼 睛 好 奇 地 东 张 西 望，好 像 也 在 欣 赏 着 树 林 清晨 的 灿 烂 时 光。午 后，我 又 走 进 林 子。此 时，太 阳 火 辣 辣优秀片段的，但 林 中 却 那 么 凉 快，树 枝

18、重 叠 交 错 在 一 起，使 林 子 变 成 了 一 把 巨 大 的 金 黄 色 遮 阳 伞。我 最 喜 欢 在 这 时 候 爬 上 一 棵 大 树,向 远 处望 去。蓝 天 和 绿 地 映 照 着 绵 延 的 山 峰,不 远 处那 小 小 村 落，从 树 上 远 望，犹 如 一 幅 美 丽 的 田园 风 景 画！啊，真 是 美 不 胜 收 呀！傍 晚，林 中 并 不 暗。夕 阳 的 余 光 照 在 树 叶上，叶 子 马 上 亮 起 来，反 射 的 光 亮 就 像 无 数 个优秀片段小 灯 笼。此 时 的 林 中 并 不 寂 静，反 而 一 派 生 机勃 勃。猫 头 鹰 在 叫，小 鸟 在 诉 说，树 叶 也 配 合着 沙 沙 作 响。忽 然 一 阵 美 妙 的“交 响 乐”传 来，让 我 大 吃 一 惊，原 来 是 小 河 中 的 青 蛙 们 在 竞 相欢 唱。离 开 家 乡 后，我 就 再 没 去 过 那 片 树 林。但不 管 到 何 方，我 都 会 记 住“金 色 树 林”这 个 快乐 天 堂，不 管 到 何 时，我 都 会 记 住“金 色 树 林”优秀片段带 给 我 的 快 乐 时 光。优秀片段课后将优秀习作通过班级公众号、班级习作专栏等展示出来，供大家阅读欣赏，并开展“最受欢迎的好地方”推荐会。