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类型2012-2013学年高一语文学案:沁园春(新人教版必修1).doc

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    2012 2013 学年 一语 文学 沁园春 新人 必修
    资源描述:

    1、沁园春长沙学案学习目标:1.知识目标:体会壮阔深沉的意境,感受抒情主人公的形象。2.能力目标:学会鉴赏诗歌的意象、语言和表达技巧,把握诗歌鉴赏的规律。3.情感目标:学习毛泽东同志以天下为己任的革命使命感和远大的抱负。学法指导:诵读法、讨论法重点难点:1.作者对湘江秋景的描写、融情于景的抒发。2. 抓住关键词语,赏析诗句的表现力。第一课时预习检测:(一)词的知识。词,又称。最初称为“”或“曲子词”,是配音乐的,后来逐渐跟音乐分离,成为诗的一种,所以有人把词称为“”。词有,又称词调。词牌,是词的格式的名称。所谓“词有定格,句有定数,字有定声”,是指不同的词牌,其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、

    2、声律,都有不同的规定。因为格式是固定的,所以写词叫“填词”,即按照词牌的格式把词填进去。词以字数多少可以分为(58字以内)、(58到90字)、(91字以上);以片数多少可以分为单调词、词以及三叠词、四叠词等。词的流派可以分为派和派。“沁园春”是名,“长沙”是。(二)背景知识这首词作于年。当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发,毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时,国共两党的统一战线已经确立,国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋,毛泽东去广州主持农民运动讲习所,在长沙停留期间,重游橘子洲,写下了这首词。(三)基础知识1熟读课文,读准下列字音沁园春( ) 百舸( ) 怅寥廓( )峥

    3、嵘( ) 方遒( )浪遏( )飞舟2利用工具书和课下注释,解释下列词语 寥廓:_苍茫:_峥嵘:_风华正茂:_意气:_义气:_挥斥方遒:_指点江山:_整体感知:1 一轮朗读,读准字音2二轮朗读,读对节奏3. 三轮朗读,把握意象2 从内容上看,词的上阕和下阕各自侧重什么?上下两阕在内容上有怎样的联系?合作探究:1诗歌语言的跳跃性很大,为了表达的需要,语序往往倒装,而且常省略一些成分,就需要我们借助想象把诗意组合起来。看看开头三句“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”怎样调整会更顺畅一些,请把意思具体表述出来:这三句交代了、和环境。2想一想:“看万山红遍”的 “看”字,总领几句?答:总领句,到“”。这在诗

    4、词中叫“一逗领起”,俗称“领字”,是词学中的专用名称,一般上下阙都有一个,读诗词要注意找出这种领字。3诗歌意象的“意”是指诗人的主观情意;“象”是指诗人感受到的客观物象。意象就是蕴涵诗人思想感情的具体形象,是表现诗人感情的载体。思考:(1)这几句的主要意象是什么?作者笔下的秋景给我们的总体感觉是什么(意象特征)?寄寓了诗人怎样的情怀?答:这几句的主要意象是:、。这是一幅的秋景图。诗人借此暗喻与赞美了工农运动将蓬勃兴起的形势,寄寓了自己的情怀。为下面的抒情提供了背景、烘托了气氛。4面对如此壮丽的山河和生机勃勃、奋发自强的大自然,作者情不自禁 “怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?” 一个“怅”字的含义

    5、是十分丰富的,课本注释说,它原指,这里用来表达的心绪。通过询问大自然应该由谁主宰的问题,自然联想到人类社会,表现出诗人。从而实现了由“景”到“情”的飞跃,情景交融。背诵上阕。第二课时背诵检查:合作探究:5“携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠”在全词中起到了作用。“峥嵘岁月”意思是。“曾”“忆”说明以下内容是作者面对壮丽的湘江秋色浮想联翩的结果,是。“忆”字领起的句子包括“忆往昔峥嵘岁月稠。”6鉴赏“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”“挥斥”,的意思;“方遒”,的意思;“指点江山,激扬文字”意思是;“粪土”,作词用,意思是“”。这几句写出了“同学少年”的

    6、风采才华以及意气奔放、奋发有为的战斗生活,表现了“同学少年”。7“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”这三句的大意是:。这一句,是对上阕“”问题的巧妙回答。它表明:国家民族的命运,乃至人世间的一切应该由我们这一群敢于“”的热血青年来主宰。再次抒发了诗人。请朗读下片词。8这首词上片描绘了一幅的湘江寒秋图,并即景抒情,提出了“”的问题。下片回忆了,表现了诗人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情。形象含蓄地给出了“谁主沉浮”的答案主宰国家命运的,是。总之,上阕由“”到“”再到“”,下阕由“”到“”,思路清晰,情贯全词。通过学习,毛主席诗词那精练形象的语言,深远而优美的意境,那博大的情怀和革

    7、命的壮志,都给我们留下了非常深刻的印象。背诵全诗。拓展训练:阅读下面这首词,回答问题。忆秦娥 娄山关毛泽东西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。 1935年2月1、 请分别概括词的上阕和下阕的主要内容。2、 关于这首词的基调,一般有三种说法:悲凄说、悲壮说、雄壮说。你赞同哪种说法,请阐明理由。素材积累: 毛泽东经典语句 1、不管风吹浪打,胜似闲庭信步 2、多少事,从来急,天地转,光阴迫,一万年太久,只争朝夕。 3、前途是光明的,道路是曲折的.4、世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。5、牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量!6、宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王!7、雄关漫道真如铁,而今迈步从头越!8、自信人生二百年,会当水击三千里!9、世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。布置作业1背诵并默写这首词。w。w-w*k&s%5¥uw。w-w*k&s%5¥u

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