山西省晋中市平遥县2013年中考数学5月调研试卷(解析版) 新人教版.doc
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1、 2013年山西省晋中市平遥县中考数学调研试卷(5月份)一、选择题(本大题共12个小题,每小题2分,共24分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并填在答题卡上的相应位置)1(2分)(2013平遥县模拟)计算3+3的结果是()A0B6C9D9考点:有理数的加法分析:根据有理数的加法运算法则计算即可得解解答:解:3与3互为相反数,且互为相反数的两数和为03+3=0故选A点评:本题考查了有理数的加法运算,是基础题,熟记运算法则是解题的关键2(2分)(2013平遥县模拟)如图,ABCD,BAC=120,则C的度数是()A30B60C70D80考点:平行线的性质专题:计算题分析:根
2、据两直线平行,同旁内角互补由ABCD得到A+C=180,然后把BAC=120代入计算即可解答:解:ABCD,A+C=180而BAC=120,C=180120=60故选B点评:本题考查了平行线的性质:两直线平行,同旁内角互补3(2分)(2013平遥县模拟)节约是一种美德,节约是一种智慧据不完全统计,全国每年浪费食物总量折合粮食可养活约3亿5千万人350 000 000用科学记数法表示为()A3.5107B3.5108C3.5109D3.51010考点:科学记数法表示较大的数分析:科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值是易错点,由于350 000 000有9位,
3、所以可以确定n=91=8解答:解:350 000 000=3.5108故选B点评:此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定a与n值是关键4(2分)(2013咸宁)下列学习用具中,不是轴对称图形的是()ABCD考点:轴对称图形分析:根据轴对称图形的概念:把一个图形沿着某条直线折叠,两边能够重合的图形是轴对称图形,对各选项判断即可解答:解:A、是轴对称图形,不合题意,故本选项错误;B、是轴对称图形,不合题意,故本选项错误;C、不是轴对称图形,符合题意,故本选项正确;D、是轴对称图形,不合题意,故本选项错误;故选C点评:本题考查了轴对称图形的知识,属于基础题,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴5
4、(2分)(2013平遥县模拟)二次函数y=(x1)2+8的图象的顶点坐标是()A(1,8)B(1,8)C(1,2)D(1,4)考点:二次函数的性质专题:计算题分析:根据抛物线的顶点式即可得到答案解答:解:二次函数y=(x1)2+8的图象的顶点坐标为(1,8)故选B点评:本题考查了二次函数的性质:二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象为抛物线,当a0,抛物线开口向上;顶点式y=a(x)2+,对称轴为直线x=b2a;顶点坐标为(,)6(2分)(2010铜仁地区)不等式组的解集在数轴上表示如图,则该不等式组的解集是()ABCD考点:在数轴上表示不等式的解集分析:根据“向右大于,向左小于,空心不包
5、括端点,实心包括端点”的原则将数轴上不等式的解集写出来,再判断答案解答:解:由图示可看出,从1出发向右画出的线且1处是空心圆,表示x1;从2出发向左画出的线且2处是实心圆,表示x2;不等式组的解集是:故选B点评:不等式的解集在数轴上表示的方法:把每个不等式的解集在数轴上表示出来(,向右画;,向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集有几个就要几个在表示解集时“”,“”要用实心圆点表示;“”,“”要用空心圆点表示7(2分)(2013平遥县模拟)“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的一个大正方形
6、(如图所示)随机在大正方形及其内部区域投针,若针扎到小正方形(阴影部分)的概率是,则大、小两个正方形的边长之比是()A3:1B8:1C9:1D2:1考点:几何概率分析:根据针扎到小正方形(阴影部分)的概率是,求出小正方形与大正方形的面积之比,再根据相似多边形面积之比等于相似比的平方即可求出答案解答:解:针扎到小正方形(阴影部分)的概率是,=,大、小两个正方形的边长之比是3:1;故选A点评:此题考查了几何概率,用到的知识点为:概率=相应的面积与总面积之比,相似多边形面积之比等于相似比的平方8(2分)(2013平遥县模拟)如果相切两圆的半径分别为2cm和3cm,那么两圆的圆心距是()A1cmB5c
7、mC3cmD1cm或5cm考点:圆与圆的位置关系分析:已知两圆的半径,分两种情况:当两圆外切时;当两圆内切时;即可求得两圆的圆心距解答:解:两圆半径分别为2cm和3cm当两圆外切时,圆心距为2+3=5cm;当两圆内切时,圆心距为32=1cm故选D点评:本题考查了两圆相切的性质,以及两圆的半径与圆心距的关系,注意有两种情况9(2分)(2013平遥县模拟)有一种公益叫“光盘”所谓“光盘”,就是吃光你盘子中的食物,杜绝“舌尖上的浪费”某校九年级开展“光盘行动”宣传活动,根据各班级参加该活动的总人次折线统计图,下列说法正确的是()A极差是40B中位数是58C平均数大于58D众数是5考点:折线统计图;算
8、术平均数;中位数;众数;极差分析:根据极差的定义,平均数、中位数、众数的定义,对各选项分析判断后利用排除法求解解答:解:A、极差是8045=35,故本选项错误;B、按照从小到大的顺序排列如下:45、50、58、59、62、80, 第3、4两个数分别是58、59, 所以,中位数是58.5,故本选项错误;C、平均数=(50+80+59+45+58+62)=354=5958,故本选项正确;D、6个数据均是出现一次,所以众数是45、50、58、59、62、80,故本选项错误故选C点评:本题考查折线统计图的运用,主要涉及极差、平均数、中位数、众数的定义,熟记概念并根据折线统计图准确获取数据是解题的关键1
9、0(2分)(2013平遥县模拟)小明的父母出去散步从家走了20分钟到一个离家900本的报亭,母亲随即按原速度返回家,父亲在报亭看了10分钟报纸后用15分钟返回家,则表示父亲、母亲离家距离与时间的关系是() ABCD考点:函数的图象分析:由于小明的父母出去散步,从家走了20分到一个离家900米的报亭,母亲随即按原速返回,所以表示母亲离家的时间与距离之间的关系的图象在20分钟的两边一样,由此即可确定表示母亲离家的时间与距离之间的关系的图象;而父亲看了10分报纸后,用了15分返回家,由此即可确定表示父亲离家的时间与距离之间的关系的图象解答:解:小明的父母出去散步,从家走了20分到一个离家900米的报
10、亭,母亲随即按原速返回,表示母亲离家的时间与距离之间的关系的图象是;父亲看了10分报纸后,用了15分返回家,表示父亲离家的时间与距离之间的关系的图象是则表示父亲、母亲离家距离与时间的关系是故选A点评:此题考查了函数的图象,是一个信息题目,主要利用图象信息找到所需要的数量关系,然后利用这些关系即可确定图象11(2分)(2010长春)如图,平面直角坐标系中,OB在x轴上,ABO=90,点A的坐标为(1,2),将AOB绕点A逆时针旋转90,点O的对应点C恰好落在双曲线y=(x0)上,则k的值为()A2B3C4D6考点:反比例函数图象上点的坐标特征;坐标与图形变化-旋转专题:压轴题分析:由旋转可得点D
11、的坐标为(3,2),那么可得到点C的坐标为(3,1),那么k等于点C的横纵坐标的积解答:解:易得OB=1,AB=2,AD=2,点D的坐标为(3,2),点C的坐标为(3,1),k=31=3故选B点评:解决本题的关键是利用旋转的性质得到在反比例函数上的点C的坐标12(2分)(2013平遥县模拟)如图是二次函数y=ax2+bx+c的图象,在下列说法中:abc0;a+b+c0;4a2x+c0;当x1时,y随着x的增大而增大正确的说法个数是()A1B2C3D4考点:二次函数图象与系数的关系分析:根据抛物线的开口向上,对称轴在y轴的右边,与y轴的交点在y的负半轴上即可求出a、b、c的正负,即可判断;根据抛
12、物线与x轴的交点坐标即可判断;把x=2代入抛物线即可判断;求出抛物线的对称轴,根据图象即可判断解答:解:抛物线的开口向上,对称轴在y轴的右边,与y轴的交点在y的负半轴上,a0,0,c0,即b0,abc0,正确;根据图象可知抛物线与x轴的交点坐标是(1,0),(3,0),当x=1时,y0当x=1时a+b+c0,错误;把x=2代入抛物线得:4a2b+c0,正确;对称轴是直线x=1,根据图象当x1时,y随x的增大而增大,正确;正确的个数有3个故选C点评:本题考查了二次函数与系数的关系的应用,主要考查学生对二次函数的图象与系数的关系的理解和运用,同时也考查了学生观察图象的能力,本题是一道比较典型的题目
13、,具有一定的代表性,还是一道比较容易出错的题目二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.把答案写在答题卡横线上)13(3分)(2013鞍山)分解因式:m210m=m(m10)考点:因式分解-提公因式法分析:直接提取公因式m即可解答:解:m210m=m(m10),故答案为:m(m10)点评:此题主要考查了提公因式法分解因式,关键是找准公因式14(3分)(2013鞍山)若方程组,则3(x+y)(3x5y)的值是24考点:解二元一次方程组专题:整体思想分析:把(x+y)、(3x5y)分别看作一个整体,代入进行计算即可得解解答:解:,3(x+y)(3x5y)=37(3)=21+3=24故答案为
14、:24点评:本题考查了解二元一次方程组,计算时不要盲目求解,利用整体思想代入计算更加简单15(3分)(2011青岛)生物工作者为了估计一片山林中雀鸟的数量,设计了如下方案:先捕捉100只雀鸟,给它们做上标记后放回山林;一段时间后,再从中随机捕捉500只,其中有标记的雀鸟有5只请你帮助工作人员估计这片山林中雀鸟的数量约为10000只考点:用样本估计总体专题:计算题分析:由题意可知:重新捕获500只,其中带标记的有5只,可以知道,在样本中,有标记的占到 而在总体中,有标记的共有100只,根据比例即可解答解答:解:100=10000只故答案为:10000点评:本题考查了用样本估计总体的知识,体现了统
15、计思想,统计的思想就是用样本的信息来估计总体的信息16(3分)(2011厦门)已知一个圆锥的底面半径长为3cm、母线长为6cm,则圆锥的侧面积是18cm2考点:圆锥的计算专题:计算题分析:圆锥的侧面积=底面半径母线长,把相关数值代入计算即可解答:解:圆锥的底面半径长为3cm、母线长为6cm,圆锥的侧面积为36=18cm2故答案为18点评:考查圆锥的计算;掌握圆锥的侧面积计算公式是解决本题的关键17(3分)(2013平遥县模拟)如图,已知AB是O的直径,CD是弦,且CDAB,AC=4,BC=2则sinABD=考点:垂径定理;圆周角定理;锐角三角函数的定义专题:探究型分析:连接AD,由圆周角定理得
16、出ACB=90,由勾股定理可求出AB的长,由垂径定理可知=,故BC=BD,再由全等三角形的判定定理得出ABCABD,故可得出ABC=ABD,故sinABD=sinABC=解答:解:连接AD,AB是O的直径,ACB=ADB=90,在RtABC中,AC=4,BC=2,AB=2,CDAB,=,BC=BD,在RtABC与RtABD中,ABCABD(HL),ABC=ABD,sinABD=sinABC=故答案为:点评:本题考查的是垂径定理及圆周角定理,根据题意作出辅助线构造出直角三角形是解答此题的关键18(3分)(2013平遥县模拟)如图,在平面直角坐标系中,AOB=30,点A坐标为(2,0)过A作AA1
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