2022春四年级数学下册第6单元小数的加法和减法第2课时小数加减法（2）教案新人教版.docx

上传人：a****

文档编号：526193

上传时间：2025-12-09

格式：DOCX

页数：2

大小：17.80KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 2022春四年级数学下册第6单元小数的加法和减法第2课时小数加减法2教案新人教版 2022 四年级数学下册单元小数加法减法课时加减法教案新人

资源描述：: 1、第2课时小数加减法（2）【教学内容】教科书第73页例2。【教学目标】1.巩固小数加减法的法则、加减法关系并掌握小数加减法应用题。2.提高解题能力。3.培养良好的学习习惯。【教学重点】小数加减法法则，运用法则进行准确计算。【教学难点】小数加减法法则，运用法则进行准确计算。【教学过程】一、情景导入1.提问：小数加减法和整数加减法有什么不同？2.计算下面各题：8.102+15.28 8.52-5.75 1.25+16.7二、新课讲授1.出示例2：小林买了下面两本书。数学家的故事6.45元神奇的大自然8.3元提问：你能提出什么问题？根据学生讨论，列出问题。（1）一共花了多少钱?（2）数学家的故事比神
2、奇的大自然便宜多少钱？（3）神奇的大自然比数学家的故事贵多少钱？提问：怎样列式，如何计算呢？(1)6.45+8.3=14.75(元) (2)(3)8.3-6.45=1.85(元) 2.用小数计算下列各题：3元5角+7元8角7分= 8千克-4千克50克=提问：这些题目和以前做的小数加减法有哪些不同？你打算怎样做？学生分组讨论，汇报结果。因为：3元5角=3.50元 3.50元7元8角7分=7.87元所以：3元5角+7元8角7分=3.50元+7.87元=11.37元学生独立完成：8千克-4千克50克= 提问：以后碰到类似的题目，你打算怎么做？小结：注意先将复名数化为单名数的小数，单位统一了，再按小数加减法的法则进行计算。三、课堂小结提问：今天你有什么收获？小结：今天我们继续复习巩固了小数加减法的计算法则，能运用小数加减法解决具体实际问题。【板书设计】小数加减法（2）例2小林买了两本书，数学家的故事6.45元，神奇的大自然8.3元6.45+8.3=14.75（元） 8.3-6.45=1.85(元) 小数加减法计算时，小数点要对齐，不够时从高位借“1”当“10”再减，末尾有0要去掉。【教学反思】小数加、减法的计算方法在算理上与整数是一致的，都是相同数位上的数对齐。教学中，不仅要使学生掌握这些知识，更重要的是要让学生通过具体的实例，去发现并加以归纳，从而去较好地掌握知识。

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。