数学上册综合复习试题（西师版）.doc

1、数学上册综合复习试题（西师版）迎战考试，我们需要自信，我们要一如既往地坚持，让学习始终充满动力，富有效率，直到最后征服考试，本文为大家推荐的是复习试题1. 两因数的积是5.6，一个因数不变，另一个因数扩大6倍，积是( );如果一个因数扩大100倍，另一个因数缩小25倍，积是( )。2. 两数的商是2.4，被除数不变，除数扩大4倍，商是( );如果被除数扩大5倍，除数缩小10倍，商是( )。3.两因数同时扩大10倍后，积是68，原来的积是( );两个因数，一个扩大4倍，另一个缩小8倍，积是32，原来的积是( );4.在( )里填上或=。1.46( )0.991.46 1.017.6( )7.6

2、29.90.33( )2.993.33.25( )0.523.25 2.041.5( )2.04 0.3780.27( )37.82.75.人民币最小的单位是( )，所以计算结果一般保留( )位小数。在计算汽车速度时，一般以千米每时作单位，保留( )位小数。6.在括号里填上合适的数。( )17=4.76 36.4( )=14 ( )1.6=367.一道除法算式，除数与商的乘积再加上被除数，得数是18.8，被除数是( )。8.一道减法算式，被减数、减数、差三者之和为47.2，被减数是( )。9.小数318.31818可以简写成( )，循环节是( )。在小数点后第41位上的数字是( )。10.平行

3、四边形可以割补成一个长方形，长方形的长和平行四边形的( )相等，长方形的宽和平行四边形的( )相等，长方形的面积=长宽，所以，平行四边形的面积=( )。11.把一个长方形拉成平行四边形，( )相等，( )不等。12.几个平行四边形，只要( )相等，它们的面积就相等。13. 几个三角形，只要( )相等，它们的面积就相等。14. 几个梯形，只要( )相等，( )也相等，它们的面积就相等。15、0.05平方千米=( )公顷=( )平方米=( )平方分米=( )平方厘米0.5时=( )分 90分=( )时 1.5年=( )月 15月=( )年宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

4、至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?本文为大家推荐的是复习试题,希望大家抓紧时间冲刺考试。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。