数学九年级上册用一元二次方程解决问题练习题苏科版.doc

1、数学九年级上册用一元二次方程解决问题练习题苏科版学生们在享受学期的同时，也要面对一件重要的事情那就是学习。查字典数学网为大家提供了用一元二次方程解决问题练习题，希望对大家有所帮助。1. 某位市民想为贫困山区的孩子们献一份爱心，准备购买一批书包捐赠给他们.经调查有这样的一批书包，原售价为每只220元，甲商店用如下方法优惠出售：买一只单价为218元，买两只每只都为216元，依此类推，即每多买一只则所买每只书包的单价均再减2元，但最低不能低于每只116元;乙商店一律按原售价的75%出售.(1)若这位市民需购买20只书包，应去哪家商店购买花费较少?(2)若此人恰好花费6000元，在同一家商店买了一定数

2、量的书包，请问是在哪家商店购买的，数量是多少?2. 某新建公园的绿化给公园自身及周边的环境都带来了明显的改变，右面的条形图是这个新建公园近几年来绿地面积的变化图，请你根据图中所给的数据解答下列问题：(1)求这个公园2019年底至2019年底这两年绿地面积的年平均增长率;(2)根据这个平均增长率，请你预测2019年底这个公园的绿地面积将达到多少万平方米?3. 在RtABC中，AB=BC=12cm，点D从点A开始沿边AB以2cm/s的速度向点B移动，移动过程中始终保持DEBC，DFAC，问点D出发几秒后四边形DFCE的面积为20cm2?4.要设计一幅宽20cm，长30cm的矩形图案，其中有两横两竖

3、的彩条，横、竖彩条的宽度比为2：3，如果要使所有彩条所占面积为原矩形图案面积的三分之一，应如何设计每个彩条的宽度?5. 书籍是人类进步的阶梯!为爱护书一般都将书本用封皮包好.其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。问题

4、1：现有精装词典长、宽、厚尺寸如图(1)所示(单位：cm)，若按图(2)的包书方式，将封面和封底各折进去3cm.试用含a、b、c的代数式分别表示词典封皮(包书纸)的长是_cm，宽是_cm;这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。小编为大家提供的用一元二次方程解决问题练习题大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。