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类型数学二年级下学期 第一单元测试题.doc

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  • 上传时间:2025-12-09
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    关 键  词:
    数学二年级下学期 第一单元测试题 数学 年级 下学 第一 单元测试
    资源描述:

    1、数学二年级下学期 第一单元测试题数学二年级下学期 第一单元测试题一1. 判断( ) ( )2. 把竖式写完整3. 填空.(1)112_(个)_(个)(2)114_(盘)_(个)4. 填空.5. 填空10( )_(个)_ (个)10( )_(盘)_ (个)6. 填空.(1)13个,每5个一份,可以分成( )份,还剩( )个(2)13个,平均分成6份,每份( )个,还剩( )个7. 看图填空“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有

    2、传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。92_(个)_(个);要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿

    3、的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。94_(份)_(个)8.9. 按要求把下面各式填到框里152 657 255209 284 227没有余数 余数是2 余数是110应用题(1)一个星期有7天,十一月份有30天,合几个星期零几天?(2)儿童活动站有气球35个,平均挂到4个活动室,每个活动室有几个气球?剩下几个?(3)有30张画片,分给4个小朋友,每人分得同样多,每人分多少张?还剩几张?(4)有37个乒乓球,装在7个袋子里,平均每袋

    4、装几个?还剩几个?(5)同学们看望革命老战士,买了50个苹果,每8个放一盘,需要放几盘?还剩几个?参考答案1. ;2. 8,6;7,33. (1)5,1 (2)2,34. 被6除没有余数的有:12、30、18、24、48被8除没有余数的有:40、24、48、565. 3,3,1 3,3,16. (1)2,3(2)2,17. 4,1,2,18. 被5除没有余数的是:15,20,25,40;被8除没有余数的是:16,32;被8除被5除都没有余数的是:409. (1) 255 284(2) 657 209(3) 152 22710(1) 3074(星期)2(天)(2) 3548(个)3(个)(3)

    5、3047(张)2(张)(4)3775(个)2(个)(5) 5086(盘)2(个)二1用竖式计算下面各题375 449 148537 304 2262列式计算(1)61除以7,商几余几?(2)被除数是50,除数是9,商是几,余数是几?(3)除数是3,商是8,余数是2,被除数是多少?3填空题(1)( )( )( )6 除数最小是( )(2)( )5( )( ) 余数可能是( )(3)有30本课外书,至少要拿出( )本,剩下的正好平均分给4个班(4)( )492(5)27( )334选择题(1)在18、16、36、20、32、24、54中,被4除有余数的是( );被6除有余数的是( )(2)有45条

    6、金鱼,要放到鱼缸里,每个鱼缸最多只能放8条,至少需要( )个鱼缸A、5个 B、6个 C、5(个)5(条)(3)每套学生装用布3米,有10米布,可以做( )套这样的学生装A、3套 B、4套5应用问题(1)有一些跳绳,平均分给6个班或平均分给7个班,都剩下3根,这些跳绳至少有多少根?(2)一座大楼上的彩灯按红、黄、蓝、绿、紫,红、黄、蓝、绿、紫的顺序依次装配,第47个灯泡是什么颜色?参考答案1用竖式计算下面各题37572 44948 1481653774 30472 226342列式计算(1)61785(2)50955(3)832263填空题(1)除数最小是(7)(2)余数可能是(1至4各数)(3

    7、)至少要拿出(2)本(4)被除数是38(商乘除数的积加上余数就等于被除数)(5)除数是8(用被除数减去余数的差除以商3就等于除数)4选择题(1)被4除有余数的是(18、54)被6除有余数的是(16、20、32)(2)B(3)A5应用问题(1)这些跳绳至少有45根分析:由题意可知,这些跳绳平均分给6个班或平均分给7个班,都剩3根,说明这些跳绳的根数既是6的倍数加3,又是7的倍数加3,也就是6和7的公倍数加3题目中问至少有多少根,就应该用6和7的最小公倍数加3,即67345(2)第47个灯泡是黄色分析:由题意可知,把5个不同颜色的灯泡看成一组,先求前47个灯泡包含有几个这样的一组,如果没有余数,则第47个灯泡是紫色,如果有余数,则按红、黄、蓝、绿、紫的顺序排列即:47592(红、黄)答:第47个灯泡是黄色教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。

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