数学二年级下学期 第一单元测试题.doc
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1、数学二年级下学期 第一单元测试题数学二年级下学期 第一单元测试题一1. 判断( ) ( )2. 把竖式写完整3. 填空.(1)112_(个)_(个)(2)114_(盘)_(个)4. 填空.5. 填空10( )_(个)_ (个)10( )_(盘)_ (个)6. 填空.(1)13个,每5个一份,可以分成( )份,还剩( )个(2)13个,平均分成6份,每份( )个,还剩( )个7. 看图填空“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有
2、传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。92_(个)_(个);要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿
3、的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。94_(份)_(个)8.9. 按要求把下面各式填到框里152 657 255209 284 227没有余数 余数是2 余数是110应用题(1)一个星期有7天,十一月份有30天,合几个星期零几天?(2)儿童活动站有气球35个,平均挂到4个活动室,每个活动室有几个气球?剩下几个?(3)有30张画片,分给4个小朋友,每人分得同样多,每人分多少张?还剩几张?(4)有37个乒乓球,装在7个袋子里,平均每袋
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