数学五年级上学期第四单元测试卷.doc

1、数学五年级上学期第四单元测试卷2019年这篇关于数学五年级上学期第四单元测试卷2019年，是查字典数学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!一、填空题。(13分)1、先在里填上适当的数，再在_上写出综合算式。(5分)综合算式：_综合算式：_2、我们学过的运算有( )四种运算。统称为( )。()是一级运算，()是二级运算。一个算式里，如果含有同一级运算，要( )计算。一个算式里，如果含有两级运算，要先做()，后做( )3、在算式1.8(1-0.4)1700中，要先算( )，再算( )，最后算( )。4、6的4.5倍比30少多少，正确列式为：( )5、甲数是10.4，比乙数多0.2，求甲乙两个数

2、的积。列式为( )。6、根据14.73=4.9，0.430=12，12+4.9=16.9列成综合算式是:7、一个三位小数取近似值后是2.80，这个三位数最大应是( )，最小是( )8、某数的小数点向左移动一位后，比原来少1.08，原来的数是()。(1分)二、判断题。(下面说法正确的在括号里打，错误的打)(5分)(1)一个小数的小数部分有相同数字就是循环小数。()(2)两数相除的商是1.4，如果除数缩小100倍，那么商是140。()(3)3.6-3.64=0()(4)A0.7只要A不为0，这道式子的商一定比A大。()(5)在相遇问题中，相遇路程相遇时间=速度和()三、选择题。(把正确答案的序号填

3、在题后括号里)(5分)1、一个数乘以0.01，这个数就()A、扩大100倍 B、缩小100倍C、不变2、1.8除4.9与6.5的和比7.5少多少，列式为()A、1.8(4.9+6.5)-7.5B、7.5-(4.9+6.5)1.8C、7.5-1.8(4.9+6.5)D、7.5-(1.84.9+6.5)3、甲数比乙数多6，甲数缩小10倍后是1.5，乙数扩大10倍后是( )A、0.9B、90C、2.1 D、2104、下面的式子使用了乘法分配律的是()A、(+)=+B、=()C、=D、-=-(+)5、甲数是，比乙数的3倍多b，表示乙数的式子是()A、3+bB、3+bC、(+b)3D、(-b)3四、数学

4、医院。(先判断下面的运算是否用错，如果有错，请改正在下面)(4分)(1)0.2540.254(2)43.8-1.760.81.25=11=43.8-1.761=1()=43.8-1.76=42.04()五、计算题。(53分)1、直接写出得数。(10分)0.8+0.6= 1.2580= 5.24+3.76= 0.137= 9.64=6250.8= 4.2-3.6= 0.3216= 4-0.04= 4.15+0.85=2、脱式计算(16分)13.8+5.670.6(5.3-1.7)0.96.4(4.3+2.1)0.81-0.09(0.12+0.88)3、简便计算。(18分)9.831.5+6.17

5、1.550-13.5-6.50.835.612.52.51023.750.252.5324、列式计算。(9分)(1)从4.5里减去0.6的1.05倍，所得的差除1.935，商是多少?(2)12.5与1.8的积加上4.32除以0.8的商，和是多少?(3)六、解决问题(40分)(1题3分，4题、6题4分，其余各题5分)1、填出下列数量关系式(3分)(1)每天修的米数()=总米数 (2)()( )=总价总米数每天修的米数=() 总价()=数量总米数天数=()总价()=单价2、一个煤矿上半年原计划产煤66万吨，实际每月比原计划多产2.2万吨。照这样计算完成上半年计划要几个月?(先完成思路分析图，在里填

6、出适当的数量，再用综合算式解答)3、两地相距240千米，甲乙两车同时从两地相对开出，甲车每小时行60千米，乙车每小时行40千米。写出下面每个算式。(1)24060 _(2)24040 _(3)60+40 _(4)24040-24060_(5)240(60+40)_4、将20kg果汁分装在下面两种颜色的瓶子里。红色瓶装满了8瓶，剩下的用蓝色瓶装，需要多少个蓝色瓶?5、学校准备靠墙修一个长方形花坛(如右图)，所修部分的总长是31.8m。如果每平方米种15株花，这个花坛可种多少株花?6、还需要多少辆车?7、王阿姨每月通话时间约240分钟，请为王阿姨选择一种合算的收费标准。8、4千克苹果等于5千克梨的

7、价钱，梨每千克2.5元，用100元钱买18千克苹果，应找回多少元?*9、甲乙两车同时从两地相向而行，甲车每小时行35千米，乙车每小时行32千米。两车在距中点12千米的地方相遇。全程共有多少千米?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,

8、绳锯木断的功效。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动

9、活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。以上是为大家整理的数学五年级上学期第四单元测试卷2019年相关知识全部内容。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。