数学五年级下期期末试卷.doc

1、2019年2019年数学五年级下期期末试卷查字典数学网为大家整理了2019年2019年数学五年级下期期末试卷，希望对大家有所帮助，谢谢。一、认真读题，仔细填空(22分，114题每空0.5分，15题每空1分)1、0.36里面有( )个百分之一，化成分数是( )。2、红气球是气球总数的 ，这是把( )看作单位1，把它平均分成( )份，红气球占( )份。3、 的分数单位是( )，再添上( )个这样的分数单位就等于最小的质数。4、在工程上，1m3的沙石、土等均简称为( )。5、 = = =12( )=( )(填小数)6、12和15的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。7、一袋饼干2千克，吃了这袋饼

2、干的 ，还剩下这袋饼干的( )，若吃了 千克，还剩下( )千克。8、在 ， ， ， ，0.625五个数中，最大的数是( )，最小的数是( )，( )和( )相等。9、3 是( )分数，读作( )。10、把3米长的木条平均锯成5段，每段长( )米，每段木条占全长的( )。11、一组数据12，14，12，12，16，14，这组数据的中位数是( )，众数是( )，用( )数反映这组数据的集中趋势更合适。12、两个质数的和是20，积是91，这两个质数分别是( )和( )。13、分数单位是的最大真分数是( )，最小假分数是( )，最小带分数是( )。分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人

3、网 百度贴吧 复制网址14、填上合适的单位名称。小明家客厅占地面积约50( ) 学校旗杆高约15( )一块橡皮擦的体积约8( ) 汽车油箱容积约24( )15、一个长方体木箱的长是6dm，宽是5dm，高是3dm，它的棱长总和是( )dm，占地面积是( )dm2，表面积是( )dm2，体积是( )dm3。二、仔细推敲，认真诊断，正确的打上，错误的打上(每小题1分，共10分)1、约分和通分的依据都是分数的基本性质。( )2、棱长是6厘米的正方体，它的表面积和体积相等。( )3、一个分数的分母越大，它的分数单位就越大。( )4、在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。( )5、大于 小于 的

4、分数不存在。( )6、一个物体的容积等于它的体积。( )7、长方体、正方体的体积都可以用底面积乘高来计算。( )8、平行四边形是轴对称图形。( )9、把一根绳子分成4段，每段占这根绳子的 。( )10、把一个正方体切成两个相同的长方体后，体积和表面积都不变。( )三、反复比较，谨慎选择，将正确答案的番号填入括号里(每小题1分，共14分)1、 和 比较( )A、分数单位相同 B、意义相同 C、大小相同2、右图阴影部分用分数表示是( )A、 B、 C、3、有10个玻璃珠，其中一个略轻一些，用天平称，至少称( )次才能保证找到它。A、2 B、3 C、44、小刚和小明做同样的作业，小刚用了 小时，小明

5、用了 小时，做得快的是( )A、小刚 B、小明 C、一样快5、把一根绳子剪成两段，第一段长 米，第二段占全长的 ，两段绳子相比较( )A、第一段长 B、第二段长 C、一样长6、把60升水倒入一个棱长为5分米的正方体容器中，水的高度是( )分米A、2 B、2.4 C、127、把10克糖放在90克水中，糖占糖水的( )A、 B、 C、8、在 、 、 这三个分数中，分数单位最小的一个是( )A、 B、 C、9、旋转和平移都只是改变了图形的( )A、形状 B、大小 C、位置10、正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的( )倍分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧

6、 复制网址A、9 B、18 C、2711、一根绳子连续对折三次，每段是全长的( )A、 B、 C、12、为了清楚地反映遂宁和成都两地2019年每月平均气温的变化情况，应选用( )统计图。A、单式折线 B、复式折线 C、复式条形13、下列分数中( )是最简分数A、 B、 C、14、一个数，它既是12的因数，又是12的倍数，这个数是( )A、6 B、12 C、144四、看清要求，细心计算。(30分)1、在括号里填上合适的数(6分，每小题1分)0.15= ( )(保留两位小数) 6=2、口算(6分，每小题1分)102.5= 2.40.5= -0.25=1- 2-3、脱式计算，能简算的要简算(9分，每

7、小题3分)4、解方程(9分，每小题3分)五、看清要求，仔细作图(4分，每小题各2分)1、以给出的虚线为对称轴画出三角形OAB的对称图形。2、画出三角形OAB绕点O顺时针旋转90度后的图形。六、活用知识，解决问题(20分，每小题各4分)1、爸爸买回一个西瓜重 千克，女儿吃了这个西瓜的 ，妈妈吃了这个西瓜的 ，还剩下几分之几?2、家具厂订购500根方木，每根方木横截面的面积是24dm2，长3m，这些木料一共是多少方?3、一个长方体的玻璃缸，长8dm，宽6dm，高4dm，水深2.8dm，如果投入一块棱长为4dm的正方体铁块，缸里的水溢出多少升?4、一本故事书共100页，小红第一天看了全书的 ，第二天

8、看了20页，两天一共看了全书的几分之几?5、小红和妈妈今年的年龄之和是41岁，3年前妈妈比小红大25岁，妈妈和小红今年各多少岁?家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的

9、观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了

10、，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。以上就是关于2019年2019年数学五年级下期期末试卷，谢谢查阅。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆

11、、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。