数学人教A版必修3课堂探究:3.1随机事件的概率(第1课时) WORD版含解析.DOC
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- 数学人教A版必修3课堂探究:3.1随机事件的概率第1课时 WORD版含解析 学人 必修 课堂 探究 3.1 随机 事件 概率 课时 WORD 解析
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1、课堂探究辨析频率与概率剖析:(1)频率本身是随机的,是一个变量,在试验前不能确定,做同样次数的重复试验得到的事件发生的频率可能会不同比如,全班每个人都做了10次掷硬币的试验,但得到正面朝上的频率可以是不同的(2)概率是一个确定的数,是客观存在的,与每次试验无关比如,如果一个硬币是质地均匀的,则掷硬币一次出现正面朝上的概率是0.5,与做多少次试验无关(3)频率是概率的近似值,随着试验次数的增加,频率会越来越接近于概率,在实际问题中,通常事件发生的概率未知,常用频率作为它的估计值 题型一 对事件分类【例题1】在10个同类产品中,有8个正品,2个次品,从中任意抽出3个检验,据此列出其中的不可能事件、
2、必然事件、随机事件分析:从10个产品中任意抽出3个检验,共出现以下三种可能结果:“抽出3个正品”,“抽出2个正品,1个次品”,“抽出1个正品,2个次品”解:不可能事件是“抽到3个次品”;必然事件是“至少抽到1个正品”;随机事件是“抽到3个正品”,“抽到2个正品,1个次品”,“抽到1个正品,2个次品”反思 判断随机事件、必然事件、不可能事件时要注意看清条件,在给定的条件下判断是一定发生(必然事件),还是不一定发生(随机事件),还是一定不发生(不可能事件)题型二【例题2】某射击运动员进行飞碟射击训练,七次训练的成绩记录如下:射击次数n100120150100150160150击中飞碟数nA819512081119127121(1)求各次击中飞碟的频率(保留三位小数)(2)该射击运动员击中飞碟的概率约为多少?分析:(1)频率;(2)利用(1)来估计频率的趋近值即概率解:(1)计算得各次击中飞碟的频率依次约为0.810,0.792,0.800,0.810,0.793,0.794,0.807.(2)由于这些频率非常地接近0.800,且在它附近摆动,所以运动员击中飞碟的概率约为0.800.反思 利用频率估计概率的步骤:(1)依次计算各个频率值;(2)观察各个频率值的稳定值即为概率的估计值,有时也可用各个频率的中位数来作为概率的估计值
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