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类型2022版新教材数学人教A版必修第一册学案:2-3 第1课时 一元二次不等式的解法 WORD版含答案.docx

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    2022版新教材数学人教A版必修第一册学案:2-3 第1课时 一元二次不等式的解法 WORD版含答案 2022 新教材 学人 必修 一册 课时 一元 二次 不等式 解法 WORD 答案
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    1、2.3 二次函数与一元二次方程、不等式第1课时 一元二次不等式的解法 课标解读课标要求素养要求1.经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程,了解一元二次不等式的现实意义.2.能借助一元二次函数求解一元二次不等式,并能用集合表示一元二次不等式的解集.1.数学抽象能够认识到二次函数与一元二次方程、不等式之间的联系.2.数学运算会求一元二次不等式的解集,能够借助一元二次不等式解决实际应用问题.自主学习必备知识教材研习教材原句 要点一 一元二次不等式一般地,我们把只含有 一个 未知数,并且未知数的最高次数是 2 的不等式,称为一元二次不等式.一元二次不等式的一般形式是ax2+bx+c0 或ax2+b

    2、x+c0) ,设= b2-4ac ,它的根按照 0 , =0 , 0) 的图像与 x 轴的位置也分为三种情况.因此,我们分三种情况来讨论对应的一元二次不等式ax2+bx+c0(a0) 和ax2+bx+c0) 的解集.二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系0=00(a0) 的图象ax2+bx+c=0(a0) 的根有两个不相等的实数根x1 ,x2 (x10(a0) 的解集xx2有两个相等的实数根x1=x2=-b2aRax2+bx+c0) 的解集xx1xx2xx-b2a一般地,对于二次函数y=ax2+bx+c ,我们把使ax2+bx+c=0 的实数x 叫做二次函数y=ax2+bx+c 的零点.

    3、自主思考1.不等式x3-x2+10 是一元二次不等式吗?答案:提示 不等式x3-x2+10 中未知数的最高次数是3,根据一元二次不等式的定义,可知该不等式不是一元二次不等式.2.当m 满足什么条件时,不等式(m-1)x2+x0 是一元二次不等式?答案:提示 当m2-10 ,即m1 时,(m-1)x2+x0 的解集为R ?答案:提示 若一元二次不等式ax2+x-10 的解集为R ,则a0=1+4a0 的解集为R .4.若不等式x2+x+a0 的解集为 ,则实数a 应满足什么条件?答案:提示 若不等式x2+x+a0 的解集为 ,则=1-4a0 ,解得a14 .5.求出函数y=x2-x-2 的零点.

    4、答案:提示 由x2-x-2=0 解得x1=-1 ,x2=2 ,所以函数y=x2-x-2 的零点是-1和2.名师点睛对一元二次不等式概念的两点说明(1)“只含一个未知数”,并不是说在代数式中不能含有其他字母类的量,只需明确指出这些字母所代表的量就可以使用,即哪一个是变量“未知数”,哪一个是“参数”.(2)“最高次数是2”仅限于“未知数”,若还含有其他参数,则次数不受此条件限制.互动探究关键能力探究点一 一元二次不等式的解法精讲精练例 解下列不等式:(1)2x2+5x-30 ;(2)4x2-4x+10 ;(3)-x2+6x-100 .答案:(1)易知方程2x2+5x-3=0 的两个实根分别为x1=

    5、-3 ,x2=12 ,作出函数y=2x2+5x-3 的图象(图略).由图象可得原不等式的解集为x|-3x12 .(2)易知方程4x2-4x+1=0 有两个相等的实根,为x1=x2=12 .作出函数y=4x2-4x+1 的图象,如图所示.由图象可得原不等式的解集为x|x12 .(3)原不等式可化为x2-6x+100 ,相应方程为x2-6x+10=0 ,=36-40=-40 , 方程x2-6x+10=0 无实根, 原不等式的解集为 .解题感悟解不含参数的一元二次不等式的一般步骤(1)化标准:通过对不等式变形,使不等式右侧为0,二次项系数为正.(2)判别式:对不等式左侧进行因式分解,若不易分解,则计

    6、算相应方程的判别式.(3)求实根:求出相应的一元二次方程的根或根据判别式说明方程有无实根.(4)画图象:根据一元二次方程根的情况画出相应的二次函数的图象.(5)写解集:根据图象写出不等式的解集.迁移应用1.不等式x2-32x 的解集是( )A.x|-1x3B.x|-3x1C.x|x-1或x3D.x|x-3或x1答案:A解析:不等式x2-32x 可化为x2-2x-30 ,对于方程x2-2x-3=0 ,因为0 ,所以方程有两个实数根,解得x1=-1 ,x2=3 .结合二次函数y=x2-2x-3 的图象(图略)得不等式x2-32x 的解集为x|-1x3 .故选A.2.不等式-6x2-x+20 的解集

    7、是( )A.x|-23x12B.x|x-23或x12C.x|x12D.x|x-32答案:B解析:不等式-6x2-x+20 可化为6x2+x-20 .对于方程6x2+x-2=0 ,因为0 ,所以方程有两个实数根,解得x1=-23 ,x2=12 .结合二次函数y=6x2+x-2 的图象(图略)得不等式-6x2-x+20 的解集是xx-23或x12 .故选B.3.在R 上定义运算:ab=ab+2a+b ,则关于实数x 的不等式x(x-2)0 的解集为 .答案: x|-2x1解析:由题意可知不等式x(x-2)0 可转化为x(x-2)+2x+x-20 ,即x2+x-20 .对于方程x2+x-2=0 ,因

    8、为0 ,所以方程有两个实数根,解得x1=-2,x2=1 ,结合二次函数y=x2+x-2 的图象(图略)得不等式的解集为x|-2x1 .探究点二 含参数的一元二次不等式的解法精讲精练例 设aR ,解关于x 的不等式2x2+a+20 .答案:对于方程2x2+ax+2=0 ,=a2-16 ,下面分情况讨论:当0 ,即-4a4 时,方程2x2+ax+2=0 无实根,所以原不等式的解集为R .当0 ,即a4 或a-4 时,方程2x2+ax+2=0 有两个实数根,分别为x1=14(-a-a2-16) ,x2=14(-a+a2-16)当a=-4 时,原不等式的解集为x|xR,且x1 ;当a4 或a-4 时,

    9、原不等式的解集为x|x14(-a-a2-16)或x14(-a+a2-16) ;当a=4 时,原不等式的解集为x|xR,且x-1 .综上,当-4a4 时,解集为R ;当a4 或a-4 时,解集为x|x14(-a-a2-16)或x14(-a+a2-16) ;当a=-4 时,解集为x|xR,且x1 ;当a=4 时,解集为x|xR,且x-1 .解题感悟解含参数的一元二次不等式的步骤提醒:求解方程的根时可优先考虑用因式分解的方法求解,不能因式分解时再求判别式 ,用求根公式计算.迁移应用1.求关于x 的不等式ax2-3x+41+ax(a0) 的解集. 答案:ax2-3x+41+ax(a0) ,ax2-(a

    10、+3)x+30 ,即(ax-3)(x-1)0 ,易知方程(ax-3)(x-1)=0 的两个根分别为x1=3a ,x2=1 ,当0a3 时,3a1 ,原不等式的解集为x|x1或x3a .当a=3 时,3a=1 ,原不等式的解集为x|x1 .当a3 时,3a1 ,原不等式的解集为x|x3a或x1 .探究点三 三个“二次”的关系及应用精讲精练例 已知关于x 的不等式ax2+(a-2)x-20(aR) .(1)若不等式的解集为x|x-1或x2 ,求a 的值;(2)若不等式只有一个解,求a 的值和该不等式的解集.答案:(1)因为不等式的解集为x|x-1或x2 ,所以函数y=ax2+(a-2)x-2 的图

    11、象与x 轴的交点的横坐标为-1和2,且抛物线开口向上,由此可知,a0 且-1和2是方程ax2+(a-2)x-2=0 的两个根,由根与系数的关系可得-1+2=-a-2a,-12=-2a, 解得a=1 .(2)设y=ax2+(a-2)x-2 ,若不等式ax2+(a-2)x-20 只有一个解.则函数y=ax2+(a-2)x-2 的图象与x 轴只有一个交点且开口向下.a0,=(a-2)2+8a=0, 解得a=-2 .此时,原不等式为-2x2-4x-20 ,即x2+2x+10 ,解得x=-1 . 不等式ax2+(a-2)x-20 的解集为x|x=-1 .解题感悟三个“二次”之间的关系解决一元二次方程和一

    12、元二次不等式问题时,要将其与相应的二次函数相联系,通过二次函数的图象及性质来解决问题,三者关系如下:提醒:易因为忽视二次项系数的符号和不等号的方向而写错不等式的解集.迁移应用1.若不等式ax2+bx+c0 的解集是x|-13x2 ,求不等式cx2+bx+a0 的解集.答案:因为ax2+bx+c0 的解集为x|-13x2 ,所以函数y=ax2+bx+c 的图象与x 轴交点的横坐标分别为-13 和2,且抛物线开口向下,即a0 ,由此可知,-13 和2为方程ax2+bx+c=0 的两个根,由根与系数的关系可得-ba=53,ca=-23, 解得b=-53a,c=-23a.则不等式cx2+bx+a0 等

    13、价于-23ax2+(-53a)x+a0 ,即2ax2+5ax-3a0 ,又a0 ,所以2x2+5x-30 .解方程2x2+5x-3=0 ,得x1=-3 ,x2=12 .所以所求不等式的解集为x|-3x12 .2.已知不等式ax2-3x+64 的解集为x|x1或xb .(1)求a ,b 的值;(2)解不等式(x-c)(ax-b)0 .答案:(1)因为不等式ax2-3x+64 的解集为x|x1或xb ,所以x1=1 和x2=b 是方程ax2-3x+2=0 的两个根,把x1=1 代入方程得a12-31+2=0 ,解得a=1 ,所以方程为x2-3x+2=0 ,由根与系数的关系得1b=2 ,解得b=2

    14、.综上,a=1 ,b=2 .(2)由(1)可知,原不等式为(x-c)(x-2)0 ,方程(x-c)(x-2)=0 的两个根为x1=c ,x2=2 .当c2 时,不等式的解集为x|xc或x2 ;当c2 时,不等式的解集为x|x2或xc ;当c=2 时,不等式的解集为x|x2 . 评价检测素养提升课堂检测1.已知集合M=x|-4x2 ,N=x|x2-x-60 ,则MN= ( )A.x|-4x3 B.x|-4x-2C.x|-2x2 D.x|2x3答案:C2.不等式x2+5x-60 的解集是( )A.x|x-2或x3 B.x|-2x3C.x|x-6或x1 D.x|-6x1答案:C3.设一元二次不等式a

    15、x2+bx+10 的解集为x|-1x13 ,则ab 的值是 .答案: 6解析: 一元二次不等式ax2+bx+10 的解集为x|-1x13 , 函数y=ax2+bx+1 的图象与x 轴交点的横坐标分别为-1和13 ,且抛物线开口向下,-1 和13 是方程ax2+bx+1=0 的两个实数根,由根与系数的关系得-1+13=-ba,-113=1a,解得a=-3,b=-2,ab=6 .4.()若不等式ax2+ax-10 的解集为实数集R ,求实数a 的取值范围.答案:当a=0 时,不等式ax2+ax-10 化为-10 ,符合题意;当a0 时,由题意可得函数y=ax2+ax-1 的图象在x 轴下方或与x

    16、轴相切,所以需满足a0,0, 即a0,a2+4a0,解得-4a0 .综上,实数a 的取值范围是a|-4a0 .素养演练逻辑推理、数学运算含参数的不等式的求解问题1.解关于x 的不等式ax2-2(a+1)x+40(aR) .答案:当a=0 时,原不等式可化为-2x+40 ,解得x2 ,所以原不等式的解集为x|x2 .当a0 时,原不等式可化为(ax-2)(x-2)0 ,对应方程(ax-2)(x-2)=0 的两个根分别为x1=2a,x2=2 .当0a1 时,2a2 ,则原不等式的解集为x|x2a或x2 ;当a=1 时,2a=2 ,则原不等式的解集为x|x2 ;当a1 时,2a2 ,则原不等式的解集

    17、为x|x2或x2a .当a0 时,原不等式可化为(-ax+2)(x-2)0 ,对应方程(-ax+2)(x-2)=0 的两个根分别为x1=2a ,x2=2 ,因为2a2 ,所以原不等式的解集为x|2ax2 .综上,当a0 时,原不等式的解集为x|2ax2 ;当a=0 时,原不等式的解集为x|x2 ;当0a1 时,原不等式的解集为x|x2a或x2 ;当a=1 时,原不等式的解集为x|x2 ;当a1 时,原不等式的解集为x|x2或x2a .素养探究:因为所给的不等式中的二次项系数含有参数a,并且不清楚参数a 的符号,所以首先需讨论参数a 的符号,在此条件下再通过讨论相应方程的根的大小来确定不等式的解

    18、集,过程中培养学生的逻辑推理和数学运算的核心素养.迁移应用1.解关于x 的不等式ax2-22x-ax(aR) .答案:原不等式可变形为ax2+(a-2)x-20 ,当a=0 时,原不等式的解集为x|x-1 .当a0 时,原不等式可变形为(ax-2)(x+1)0 ,方程(ax-2)(x+1)=0 的两个根分别为x1=2a,x2=-1 ,当a0 时,2a-1 ,则原不等式的解集为x|x2a或x-1 .当a0 时,当-2a0 时,2a-1 ,则原不等式的解集为x|2ax-1 ;当a=-2 时,原不等式的解集为x|x=-1 ;当a-2 时,2a-1 ,则原不等式的解集为x|-1x2a .综上:当a=0 时,原不等式的解集为x|x-1 ;当a0 时,原不等式的解集为x|x2a或x-1 ;当-2a0 时,原不等式的解集为x|2ax-1 ;当a=-2 时,原不等式的解集为x|x=-1 ;当a-2 时,原不等式的解集为x|-1x2a .

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