数学苏教版必修3知识导引 1.3.3条件语句 WORD版含解析.doc

1、533条件语句案例探究 某市电信部门规定，打市内电话时，如果通话时间不超过3min，则收取通话费02元；如果通话时间超过3 min，则超过部分以01元/min计（不足1 min按1 min计）试设计一个计算通话费用的算法，画出流程图并用伪代码描述 解：解决这一问题的算法步骤： S1：输入通话时间t； S2：如果t3，那么c02 否则c02+01(t-03) S3：输出c 其流程图如图：用伪代码表示为： Read“t=”；t If t=3 then c0.2 Eles c02+0.1*(t-3) Print“c=”；c End if End 像这种if A then B Else C End i

2、f语句就是这节课要学习的条件语句自学导引 1算法逻辑结构中条件结构一般由算法语句中的条件语句来实现 2条件语句的一般格式有两种，一种是If-then-else格式，其形式为：if条件then语句1Else语句2END if，另一种是If-then格式，其形式If条件then语句End if为：3条件语句两种格式的流程图可化为：疑难剖析 【例1】 已知分段函数y=编写程序输入自变量x，输出其相应的函数值思路分析：由于函数是一个分段函数，所以输入x的值后根据x所在的范围，选择相应的函数解析式代入求值，故应该选择条件语句，又因为实数x的值共分为三个范围，所以要用条件语句的嵌套，流程图如图解：伪代码表

3、示： Read“x=”；x If xc and b+ca and c+ab Then p(a+b+c)/2 mp*(p-a)*(p-b)*(p-c) SSQR(m) Print“能构成三角形” Print“这个三角形的面积是S=”；S Else Print“构不成三角形” End if End 思维启示：本题首先要判断能否构成三角形，若能构成三角形，则计算其面积，否则输出不能构成三角形，于是需采用条件语句设计算法程序 【例3】 输入三个数，按由小到大的顺序把它们打印出来，画出流程图，并用伪代码表示思路分析：根据题意有如图所示的流程图，于是可根据流程图写出程序 解：程序如下： Read“输入三个

4、数”a,b,c If ab then ta ab bt End if If ac then ta ac ct End if If bc then tb bc ct End if Print a,b,c End 思维启示：本题中当每个判断条件不成立时没有可执行的语句，于是采用这一格式来设计程序，本题中有三个判断条件设计了三个模块，逐块处理，最后连成一个整体方案 【例4】 根据下面程序，画出流程图，并说出表示了什么样的算法 Read“请输入a,b,c”；a,b,c If ab and ac then Print“最大数为”；a if bc Then print “最大数为”；b print“最大数

5、为”；c End 分析：我们根据程序按顺序从上到下分析 第一步：是输入a,b,c三个数； 第二步：是判断a与b，a与c的大小，如果a同时大于b,c则输出a，否则执行第三步； 第三步：判断b与c的大小，因为a已小于b和c，则只需比较b与c的大小就能看出a,b,c中谁是最大的了，如果bc，则输出b，否则输出C 通过上面的分析，程序表示一个什么样的算法已经非常清楚了解：则框图为下图拓展迁移 【拓展点1】 学习优良奖的条件如下： （1）所考五门课成绩总分超过450分； （2）每门课都在88分以上； （3）前三门（主课）每门成绩都在95分以上，其他两门（非主课）每门成绩在88分以上 输入某学生的五门课成

6、绩，问他是否够优良条件？写出程序伪代码 解析：伪代码如下： Read“输入学生成绩”；a,b,c,d,e Suma+b+c+d+e If Sum450 and a95 and b95 and c95 and d88 and e88 Then print“该生够优良条件” Else print“该生不够优良条件” End if End 【拓展点2】 某商场实行优惠措施，若购物金额x在800元以上，打8折，若购物金额x在500元以上，则打9折，否则不打折请写出一个程序（伪代码表示）解析：根据题意首先画出流程图伪代码如下： Read“购物金额”；x If x=800 then yx*08 Print“应缴金额”；y Else If x=500 then yx*09 Print“应缴金额”；y Else yx Print“应缴金额”；y End if End if End