数学苏教版选修2-1教案:第二章 圆锥曲线与方程 复习总结 WORD版含解析.doc
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1、圆锥曲线定义的应用对于圆锥曲线的有关问题,要有运用圆锥曲线定义解题的意识,“回归定义”是一种重要的解题策略如:(1)在求轨迹方程时,若所求轨迹符合某种圆锥曲线的定义,则根据圆锥曲线的定义,写出所求的轨迹方程;(2)涉及椭圆、双曲线上的点与两个焦点构成的三角形问题时,常用定义结合解三角形的知识来解决;(3)在求有关抛物线的最值问题时,常利用定义把到焦点的距离转化为到准线的距离,结合几何图形,利用几何意义去解决已知A(4,0),B(2,2),M是椭圆9x225y2225上的动点,求MAMB的最大值与最小值【思路点拨】A(4,0)为椭圆的右焦点,B为椭圆内一点,画出图形,数形结合,并且利用椭圆定义转
2、化【规范解答】如图所示,由题意,知点A(4,0)恰为椭圆的右焦点,则A关于O的对称点为A1(4,0)(左焦点)由椭圆的定义,得MAMA12a,MA2aMA1,MAMB(2aMA1)MB2a(MBMA1)|MBMA1|A1B2,即2MBMA12,又2a10,MAMB的最大值是102,最小值为102.已知抛物线C:y28x的焦点为F,准线与x轴的交点为K,点A在抛物线C上,且AKAF,求AFK的面积【解】抛物线C:y28x的焦点为F(2,0),准线为x2,K(2,0),设A(x0,y0),如图,过点A向准线作垂线,垂足为B,则B(2,y0),AKAF,又AFABx0(2)x02,由BK2AK2AB
3、2得y(x02)2,即8x0(x02)2,解得x02,y04.AFK的面积为KF|y0|448.圆锥曲线的标准方程和几何性质圆锥曲线的方程和性质的应用主要体现在已知方程求几何性质,已知圆锥曲线的性质求圆锥曲线的方程,重在考查基础知识、基本思想方法,属容易题,其中对离心率的考查是重点(2013浙江高考改编)如图21,F1,F2是椭圆C1:y21与双曲线C2的公共焦点,A,B分别是C1,C2在第二、四象限的公共点若四边形AF1BF2为矩形,则C2的离心率是_图21【思路点拨】由椭圆可求出|AF1|AF2|,由矩形求出|AF1|2|AF2|2,再求出|AF2|AF1|即可求出双曲线方程中的a,进而求
4、得双曲线的离心率【解析】由椭圆可知|AF1|AF2|4,|F1F2|2.因为四边形AF1BF2为矩形,所以|AF1|2|AF2|2|F1F2|212,所以2|AF1|AF2|(|AF1|AF2|)2(|AF1|2|AF2|2)16124,所以(|AF2|AF1|)2|AF1|2|AF2|22|AF1|AF2|1248,所以|AF2|AF1|2,因此对于双曲线有a,c,所以C2的离心率e.【答案】已知双曲线1(a0,b0)的两条渐近线均和圆C:x2y26x50相切,且双曲线的右焦点为圆C的圆心,则该双曲线的方程为_【解析】由题意知双曲线1的渐近线方程为yx,圆C的标准方程为(x3)2y24,圆心
5、为C(3,0)由双曲线的两条渐近线均与圆C相切可知直线bxay0与圆C相切,2,5b24a2.又1的右焦点F2(,0)为圆心C(3,0),a2b29.由得a25,b24.双曲线的标准方程为1.【答案】1直线与圆锥曲线直线与圆锥曲线是平面解析几何的两个主要研究对象,直线与圆锥曲线的综合问题是本章最常见,同时也是最重要的综合问题,它主要分为交点个数、弦长、中点、垂直、对称、定值、最值、范围等问题,解决这些问题的方法是:(1)利用一元二次方程根与系数的关系和根的判别式;(2)利用设而不求、整体代入,包括点差法;(3)解方程组,求出交点坐标;(4)利用定义已知椭圆4x2y21及直线yxm.(1)当直线
6、和椭圆有公共点时,求实数m的取值范围;(2)求被椭圆截得的最长弦所在的直线方程【思路点拨】联立、消元一元二次方程判别式m的范围韦达定理弦长公式求函数最值【规范解答】(1)由得5x22mxm210.因为直线与椭圆有公共点,所以4m220(m21)0,解得m.(2)设直线与椭圆交于A(x1,y1),B(x2,y2),由(1)知,5x22mxm210,由根与系数的关系,得x1x2,x1x2(m21)所以d,所以当m0时,d最大,此时直线方程为yx.圆C1的方程为(x2)2(y1)2,椭圆C2的方程为1(ab0),其离心率为,若C1与C2相交于A、B两点,且线段AB恰好为圆C1的直径,求线段AB的方程
7、和椭圆C2的方程【解】由e,得a22c22b2,椭圆C2的方程为1.设A(x1,y1)、B(x2,y2),由圆心(2,1),得x1x24,y1y22.又1,1,相减整理,得(x1x2)(x1x2)2(y1y2)(y1y2)0.从而1,直线方程为y1(x2),即yx3.由3x212x182b20.直线AB与椭圆相交0,即b23.由AB|x1x2| 2,得b28.a216.椭圆方程为1.动点轨迹方程的求法求点的轨迹方程的主要方法有直接法、定义法、代入转移法和参数法首先看动点是否满足已知曲线的定义,若符合,就可直接利用已知的曲线方程比较简捷;若动点所满足的条件比较明了、简单,我们就使用直接法;若动点
8、所满足的条件不明了,但与之相关的另一个点所满足的条件明了,我们就使用代入转移法;若动点的坐标之间没有什么直接关系,就需要引入参数,使用参数法设圆(x1)2y21的圆心为C,过原点作圆的弦OA,求OA中点B的轨迹方程【思路点拨】画出图形,分别利用直接法,定义法,代入法,交轨法(参数法)求解【规范解答】法一(直接法)设B点坐标为(x,y),由题意,得OB2BC2OC2,如图所示,即x2y2(x1)2y21,即OA中点B的轨迹方程为(x)2y2(去掉原点)法二(定义法)设B点坐标为(x,y),由题意知CBOA,OC的中点记为M(,0),则MBOC,故B点的轨迹方程为(x)2y2(去掉原点)法三(代入
9、法)设A点坐标为(x1,y1),B点坐标为(x,y),由题意得即又因为(x11)2y1,所以(2x1)2(2y)21.即(x)2y2(去掉原点)法四(交轨法)设直线OA的方程为ykx,当k0时,B为(1,0);当k0时,直线BC的方程为y(x1),直线OA,BC的方程联立消去k即得其交点轨迹方程:y2x(x1)0,即(x)2y2(x0,1),显然B(1,0)满足(x)2y2,故(x)2y2(去掉原点)为所求已知点H(3,0),点P在y轴上,点Q在x轴的正半轴上,点M在直线PQ上,且满足HPPM,.当点P在y轴上移动时,求动点M的轨迹方程【解】设M(x,y),P(0,b),Q(a,0),其中a0
10、,则(x,yb),(ax,y),即(x,yb)(ax,y)yb(y),b.(3,),(x,y)PHPM,0,即3x0,整理得y24x,动点M的轨迹方程为y24x.函数与方程思想方程的思想是高中数学中最基本、最重要的思想方法之一,它是从分析问题的数量关系入手,通过联想与类比,将题目的条件转化为方程或方程组,然后通过方程或方程组从而使问题获解本章中函数与方程思想应用广泛,尤其是方程思想,在讨论直线与圆锥曲线问题时,应用广泛点A、B分别是椭圆1长轴的左、右端点,点F是椭圆的右焦点,点P在椭圆上,且位于x轴上方,PAPF.(1)求点P的坐标;(2)设M是椭圆长轴AB上的一点,M到直线AP的距离等于MB
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