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类型数学高三必修同步练习题组合.doc

  • 上传人:a****
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  • 上传时间:2025-12-09
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    关 键  词:
    数学 必修 同步 练习题 组合
    资源描述:

    1、数学高三必修同步练习题组合高中最重要的阶段,大家一定要把握好高中,多做题,多练习,为高考奋战,小编为大家整理了数学高三必修同步练习题,希望对大家有帮助。1.有A、B两种类型的车床各一台,现有甲、乙、丙三名工人,其中甲、乙都会操作两种车床,丙只会操作A种车床,现在要从这三名工人中选2名分别去操作以上车床,不同的选派方法有A.6种 B.5种C.4种 D.3种解析:若选甲、乙二人,包括甲操作A车床,乙操作B车床,或甲操作B车床,乙操作A车床,共有2种选派方法;若选甲、丙二人,则只有甲操作B车床,丙操作A车床这1种选派方法;若选乙、丙二人,则只有乙操作B车床,丙操作A车床这1种选派方法,故共有2+1+

    2、1=4(种)不同的选派方法,故选C.答案:C2.如图,用4种不同的颜色对图中5个区域涂色(4种颜色全部使用),要求每个区域涂一种颜色,相邻的区域不能涂相同的颜色,则不同的涂色方法有A.72种 B.96种C.108种 D.120种解析:若1,3不同色,则1,2,3,4必不同色,有3A44=72种涂色法;若1,3同色,有C14C13A22=24(种)涂色法.根据分类加法计数原理可知,共有72+24=96(种)涂色法.答案:B3.(2019浙江)将A,B,C,D,E,F六个字母排成一排,且A,B均在C的同侧,则不同的排法共有_种(用数字作答).解析:从左往右看,若C排在第1位,共有排法A55=120

    3、(种);若C排在第2位,共有排法A24A33=72(种);若C排在第3位,则A、B可排C的左侧或右侧,共有排法A22A33+A23A33=48(种);若C排在第4,5,6位时,其排法数与排在第3,2,1位相同,故共有排法2(120+72+48)=480(种).答案:4804.7个相同的小球,任意放入4个不同的盒子中,试问:每个盒子都不空的放法共有多少种?解:先将其中4个相同的小球放入4个盒子中,有1种放法;再将其余3个相同的小球放入4个不同的盒子中,有以下3种情况:某一个盒子放3个小球,就可从这4个不同的盒子中任选一个放入这3个小球,有C14种不同的放法;语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文

    4、章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就

    5、会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。这3个小球分别放入其中的3个盒子中,就相当于从4个不同的盒子中任选3个盒子,分别放入这3个相同的小球,有C34种不同放法;这3个小球中有两个小球放在1个盒子中,另1个小球放在另一个盒子中,从这4个不同的盒子中任选两个盒子排成一列,有A24种不同的方法.观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,

    6、看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。综上可知,满足题设条件的放法为C14+C34+A24=20(种).

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