安徽省砀山县第二中学2019-2020学年高一物理上学期第二次月考试题 （PDF）.pdf

1、1砀山二中高一年级物理月考试题卷（12 月 21 日）一、选择题（每小题 4 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，第 18 题为单选题，第 912 题为多选题。）1、下列说法中正确的是()A由于“辽宁号”航母“高大威武”，故任何情况下都不能看成质点B战斗机飞行员可以把正在甲板上手势指挥的调度员看成一个质点C在战斗机飞行训练中，研究战斗机的空中翻滚动作时，战斗机可以看成质点D研究“辽宁号”航母在大海中的运动轨迹时，航母可以看成质点2、已知弹簧的劲度系数为 500N/m，在其下端竖直悬挂质量 m=20kg 的重物，重物静止时，弹簧伸长（）A.1mB.0.8mC.0.4mD.0.2m3、某物

2、体在 08s 时间内的 x-t 图象如图所示，下列说法中正确的是（）A.物体在第 1 s 内的位移为 5mB.物体在第 3s 内的速度为 5 m/sC.物体在前 4 s 内的平均速度为 2.5 m/sD.物体在后 4s 内的速度为 1.25 m/s4、小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所示，取，则小球（）A.下落的最大速度为B.第一次反弹的初速度大小为C.能弹起的最大高度为D.能弹起的最大高度为5、一质点做匀加速直线运动，第 3 s 内的位移是 2 m，第 4 s 内的位移是 2.5 m，那么以下说法正确的是()A质点的初速度是 0.7m/sB第

3、3 s 末的瞬时速度是 2.5 m/sC质点的加速度是 0.125 m/s2D质点的加速度是 0.5 m/s26、质量为 m 的物体用轻绳 AB 悬挂于天花板上。用水平向左的力 F 缓慢拉动绳的中点 O，如图所示，用 T 表示绳 OA 段拉力的大小，在 O点向左移动的过程中（）AF 逐渐变大，T 逐渐变大BF 逐渐变大，T 逐渐变小CF 逐渐变小，T 逐渐变大DF 逐渐变小，T 逐渐变小7、下列几种运动中，实际中不可能存在的是()A物体的速率不变，但加速度不为零B物体的速度越来越小，加速度越来越大C物体的加速度越来越小，速度越来越大D物体的加速度不变(不为零)，速度也保持不变8、如图所示，A、

4、B 两球用轻杆相连，用两根细线 l1、l2 将它们悬挂在水平天花板上的 O 点现有一水平力 F 作用于小球 B 上，使 A、B 两球和轻杆组成的系统保持静止状态且 A、B 两球在同一水平线上，细线 l1垂直于轻杆已知两球的重力均为 G，轻杆与细线 l1 的长度均为 L.则()A细线 l2 的拉力的大小为 2GB细线 l2 的拉力的大小为 GC水平力 F 的大小为 2GD水平力 F 的大小为 G9(多选)、伽利略的理想实验是把可靠的事实和合理的推论结合起来，下列关于理想实验说法正确的是()A只要接触面足够长，物体在水平面上就能匀速运动下去B这个实验实际上是永远无法做到的C利用气垫导轨，就能使实验

5、成功D虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的实验基础上的10（多选）、如图所示，倾角为 30、重为 80 N 的斜面体静止在水平面上，一根弹性轻杆的一端垂直固定在斜面体上，杆的另一端固定一个重为 2 N 的小球，小球处于静止状态时，下列说法正确的是()A地面对斜面体没有摩擦力B地面对斜面体的支持力为 80 NC弹性轻杆对小球的作用力大小为 2 N，方向竖直向上D弹性轻杆对小球的作用力大小为 2 N，方向垂直斜面向上11（多选）、如图所示，一只小鸟沿着较粗的均匀树枝从右向左缓慢爬行，在小鸟从 A 运动到 B 的过程中()A树枝对小鸟的合力始终为零B树枝对小鸟的摩擦力先减小后增大C树枝对小鸟的弹力

6、先减小后增大D树枝对小鸟的弹力先增加后减小12（多选）、如图所示，两物体 A、B 的质量分别为 M 和 m，用跨过定滑轮的轻绳相连，物体 A 静止在粗糙水平面上，细线与水平方向的夹角为，B悬停于空中。若不计细线与滑轮间的摩擦，重力加速度为 g。则（）A地面对物体 A 的支持力大小等于sinMgmg2B物体 A 对地面的压力大小等于 MgC物体 A 与地面之间的动摩擦因数等于cossinmgMgmgD物体 A 所受摩擦力大小等于cosmg二、实验题（每空 2 分，共 16 分）13、在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，其中 A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB 和 OC 为

7、细绳，图乙是在白纸上根据实验数据画出的图。(1)本实验主要采用的科学方法是（）A理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法(2)在本实验的操作中，下列说法中正确的是（）A同一次实验中，点位置不允许变动B实验中，只需记录弹簧测力计的读数和 点的位置C实验中，把橡皮条的另一端拉到 点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取 90D实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计(3)图乙做出的 F 与 F两力中，方向一定沿 AO 方向的是.14、如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力 F 的关系”实验装置简图，A 为小车，B 为电火花计时器，C 为装有

8、砝码的小桶，D 为一端带有定滑轮的长方形木板在实验中认为细线对小车拉力 F 的大小等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度 a 可用纸带上的点求得（1）本实验应用的实验方法是A控制变量法B假设法C理想实验法D等效替代法（2）实验过程中，电火花计时器应接在（选填“直流”或“交流”）电源上（3）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分，其中 0、1、2、3、4 是计数点，每相邻两计数点间还有 4 个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，打“3”计数点时小车的速度大小为m/s，由纸带求出小车的加速度的大小 a=m/s（计算结果均保留 2 位有效数字）（4）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量

9、不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度 a 与合力 F 关系图线如图（c）所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因为三、解答题（共 36 分）15、如图所示，三根轻质绳子 OA、OB 与 OC 将一质量为 10 kg 的重物悬挂空中而处于静止状态，其中 OB 与天花板夹角为 30，OA 与天花板夹角为 60.(g 取 10 m/s2)(1)求绳子 OA、OB 对应的拉力大小 FA、FB。(2)若绳子 OA，OB 所承受的最大拉力均为 100N，绳子 OC 所能承受的拉力足够大，求此时绳子 OC所能悬挂的最大重量为多少。16、如图所示，一质量为 5kg 的滑块在 F=15N 的水平拉力作用下，由静止开始做匀加速直线运动，若滑块与水平地面间的动摩擦因数为 0.2（取 g=10m/s2），求：（1）滑块运动的加速度多大？（2）如果力 F 作用经 8s 后撤去，则滑块在撤去 F 后还能滑行多远？17、一列火车从车站出发做匀加速直线运动，加速度为 0.5，此时恰好有一辆自行车（可视为2/sm质点）从火车头旁边驶过，自行车速度=8m/s，火车长。0vmL336(1)火车追上自行车以前落后于自行车的最大距离是多少？(2)火车用多少时间可超过自行车？