八年级数学上册第3章《分式》3.1 分式的基本性质同步练习（无答案）（新版）青岛版.docx

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关键词：: 分式八年级数学上册第3章分式3.1 分式的基本性质同步练习无答案新版青岛版八年级数上册 3.1 基本性质同步练习答案新版青岛

资源描述：: 1、第三章3.1分式的基本性质同步练习一选择题（共11小题）1下列各式：；1/mn；，其中分式有（）A3个B4个C5个D6个2看把分式中的x和y都扩大为原来的3倍，那么分式的值（）A变为原来的3倍 B不变 C变为原来的 D交为原来的3若分式有意义，则实数x的取值范围是（）Ax1Bx1Cx1Dx04若分式有意义，则x满足的条件是（）Ax3 Bx3 Cx3Dx为任意实数5下列分式变形中，正确的是（）ABC D6若分式的值为零，则a的值为（）A1B1C1D不确定7若分式的值为0，则x的值为（）A1B0C2D不能确定8把分式中x、y的值都同时扩大到原来的5倍，则分式的值（）A缩小到原来的5倍B扩大到原来5
2、倍C不变D扩大到原来25倍9已知a2b0，则代数式的值为（）A1BCD210若分式的值等于零，则x的值为（）Ax2Bx2Cx2Dx211若分式的值为0，则a的值为（）A4和4B4C4D4和0二填空题（共7小题）12若分式的值为零，则x的值是 13若分式的值为0，则m的值为 14若分式的值为0，则x 15若分式的值为0，则x等于 16已知x24x10，则分式的值为 17若代数式有意义，则n的取值范围是 18使代数式有意义的x的取值范围是三解答题（共8小题）19填空：（a0，b0）20根据分式的基本性质填空：21如图，作业本上有这样一道填空题，其中有一部分被墨水污染了，若该题化简的结果为（1）求被墨水污染的部分；（2）原分式的值能等于吗？为什么？22（1）;（2）23已知分式，回答下列问题（1）若分式无意义，求x的取值范围；（2）若分式的值是零，求x的值；（3）若分式的值是正数，求x的取值范围 25阅读材料：已知，求的值解：由得，3，则有x3，由此可得， x2（x）223227；所以，请理解上述材料后求：已知a，用a的代数式表示的值26已知 3，求的值

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