2019高中物理鲁科版大一轮复习学案:第六章 动量和能量观点的综合应用 WORD版含解析.docx
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1、能力课动量和能量观点的综合应用“弹簧类”模型1模型图2模型特点对两个(或两个以上)物体与弹簧组成的系统在相互作用的过程中。(1)在能量方面,由于弹簧的形变会具有弹性势能,系统的总动能将发生变化,若系统所受的外力和除弹簧弹力以外的内力不做功,系统机械能守恒。(2)在动量方面,系统动量守恒。(3)弹簧处于最长(最短)状态时两物体速度相等,弹性势能最大,系统满足动量守恒,机械能守恒。(4)弹簧处于原长时,弹性势能为零。 (课标全国卷)如图1所示,A、B、C三个木块的质量均为m,置于光滑的水平面上,B、C之间有一轻质弹簧,弹簧的两端与木块接触可不固连,将弹簧压紧到不能再压缩时用细线把B、C紧连,使弹簧
2、不能伸展,以至于B、C可视为一个整体。现A以初速度v0沿B、C的连线方向朝B运动,与B相碰并黏合在一起。以后细线突然断开,弹簧伸展,从而使C与A、B分离。已知C离开弹簧后的速度恰为v0,求弹簧释放的势能。图1解析设碰后A、B和C共同速度的大小为v,由动量守恒定律得3mvmv0设C离开弹簧时,A、B的速度大小为v1,由动量守恒定律得3mv2mv1mv0设弹簧的弹性势能为Ep,从细线断开到C与弹簧分开的过程中机械能守恒,有(3m)v2Ep(2m)vmv由式得弹簧所释放的势能为Epmv答案mv (2016河北石家庄二中一模)如图2甲所示,物块A、B的质量分别是mA4.0 kg和mB3.0 kg。用轻
3、弹簧拴接,放在光滑的水平地面上,物块B右侧与竖直墙相接触。另有一物块C从t0时以一定速度向右运动,在t4 s时与物块A相碰,并立即与A粘在一起不再分开,物块C的vt图象如图乙所示。求:图2(1)物块C的质量mC;(2)B离开墙后的运动过程中弹簧具有的最大弹性势能Ep。解析(1)由图知,C与A碰前速度为v19 m/s,碰后速度为v23 m/s,C与A碰撞过程动量守恒。mCv1(mAmC)v2即mC2 kg(2)12 s时B离开墙壁,之后A、B、C及弹簧组成的系统动量和机械能守恒,且当A、C与B的速度相等时,弹簧弹性势能最大(mAmC)v3(mAmBmC)v4(mAmC)v(mAmBmC)vEp得
4、Ep9 J答案(1)2 kg(2)9 J“子弹打木块”模型1模型图2模型特点(1)当子弹和木块的速度相等时木块的速度最大,两者的相对位移(子弹射入木块的深度)取得极值。(2)系统的动量守恒,但系统的机械能不守恒,摩擦力与两者相对位移的乘积等于系统机械能的减少,当两者的速度相等时,系统机械能损失最大由上式可以看出,子弹的质量越小,木块的质量越大,动能损失越多。(3)根据能量守恒,系统损失的动能EkEk0,等于系统其他形式能的增加。(4)解决该类问题,既可以从动量、能量两方面解题,也可以从力和运动的角度借助图象求解 (海南单科)一质量为2m的物体P静止于光滑水平地面上,其截面如图3所示。图中ab为
5、粗糙的水平面,长度为L;bc为一光滑斜面,斜面和水平面通过与ab和bc均相切的长度可忽略的光滑圆弧连接。现有一质量为m的木块以大小为v0的水平初速度从a点向左运动,在斜面上上升的最大高度为h,返回后在到达a点前与物体P相对静止。重力加速度为g。求图3(1)木块在ab段受到的摩擦力f;(2)木块最后距a点的距离s。解析(1)从开始到木块到达最大高度过程:由动量守恒:mv03mv1由能量守恒:mv3mvmghfL解得:f(2)木块从最大高度至与物体最终相对静止:由动量守恒:3mv13mv2由能量守恒:3mvmgh3mvfx距a点的距离:sLx解得:sLL答案(1)(2)L (2017山西模拟)如图
6、4所示,一质量m10.45 kg的平顶小车静止在光滑的水平轨道上。质量m20.5 kg的小物块(可视为质点)静止在车顶的右端。一质量为m00.05 kg的子弹、以水平速度v0100 m/s射中小车左端并留在车中,最终小物块相对地面以2 m/s的速度滑离小车。已知子弹与车的作用时间极短,物块与车顶面的动摩擦因数0.8,认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。取g10 m/s2,求:图4(1)子弹相对小车静止时小车速度的大小;(2)小车的长度L。解析(1)子弹进入小车的过程中,子弹与小车组成的系统动量守恒,由动量守恒定律得m0v0(m0m1)v1解得v110 m/s(2)三物体组成的系统动量守恒,由动量守
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