2020-2021学年八年级物理上册 第二章《声现象》真题突破卷（含解析）（新版）新人教版.docx

1、第二章声现象真题突破卷学校:_姓名：_班级：_考号：_一、填空题（每小题2分，共20分）1（2020山西初三）生活中离不开声，比如现在就有微信声音锁，通过辨别录入的声音可以快速地解锁微信。设置声音锁时需要读一串数字以便识别录人者的“声纹”。下列有关声和声纹锁的说法正确的是（ ）A物体不振动也能发声B声音只能靠空气传播C声纹锁靠音色辨别解锁D声纹锁靠声音传递的能量辨别解锁【答案】C【解析】A声音是由物体的振动产生的，A选项错误，不符合题意；B声音可以在固体、液体、气体中传播，B选项错误，不符合题意；C音色是辨识不同发声体的重要特征，C选项正确，符合题意；D声纹锁是靠分辨声音的音色来辨别解锁的，D

2、选项错误，不符合题意。故选C。2（2019湖北初二期中）下列对如图所示实验的解释错误的是（ ）A甲图：抽气时，听到铃声越来越弱，说明声传播需要介质B乙图：发声的音叉使乒乓球弹起，说明音调越高，振动越快C丙图：发声的喇叭使烛焰晃动，说明声能传播能量D丁图：用同样的力敲击装水多少不同的瓶子，听到的音调不同【答案】B【解析】A题图中的实验中，听到真空罩中闹钟声越来越弱，说明声音传播需要介质，真空不能传声，A项正确；故A项不符合题意；B乒乓球被弹开的幅度大，声音的响度大，B项错误；故B项符合题意；C发声喇叭旁的烛焰晃动，说明声能传播能量，C项正确；故C项不符合题意；D8个高度不同玻璃瓶装不同高度的水，

3、敲击它们时水柱振动的快慢不同，从而发出声音的音调不同，D项正确；故D项不符合题意；3（2019乌拉特前旗第三中学初二期末）下列有关声的说法正确的是（ ）A在空气中超声波比次声波传播速度大B声音可以在真空中传播C利用超声波可以除去人体内的结石D噪声不是由物体振动产生的【答案】C【解析】A在同种介质中超声波与次声波传播速度相同。故A错误； B声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故B错误；C声波能够传递能量，利用超声波可以除去人体内的结石，故C正确。D一切正在发声的物体都在振动，噪声也是由物体振动产生的，故D错误；4（2019山东中考模拟）古代行军打仗，侦察兵经常将耳朵贴在地面上，通过声音可以判断

4、视力不及的地方、敌军是步兵还是骑兵、军队规模等，以便提前做好防备。这里判断是骑兵还是步兵，是利用了声音的（ ）A响度B音色C振幅D音调【答案】B【解析】音色是发声体所特有的声音特色，步兵和骑兵在行走过程中，各自所发出声音的音色不同，据此可判断是骑兵还是步兵。故B正确。5（2018全国初二单元测试）如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开在此实验中小球的作用是（ ）A使音叉振动时间延长 B使音叉振动尽快停下来C把音叉的微小振动放大，便于观察 D使声波多次反射形成回声【答案】C【解析】正在发声物体在振动但不易观察，为了观察到它的振动，放一小

5、球，振动的音叉将小球弹开通过小球的振动来反映音叉的振动故选C6（2017陕西高新一中初三）下列关于声音的说法中不正确的是（ ）A“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B“用超声波去除人体内的结石”是利用了声波的能量C“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些【答案】D【解析】 “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音响度要小一些所以选D7（2019四川中考模拟）下列有关声现象的说法正确的是（ ）A声音在真空中传播速度最快B汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的C声源的振幅越大，音调越高D地震、火山喷发等自然

6、现象都伴有次声波的产生【答案】D【解析】A声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故A错误；B倒车雷达是利用超声波工作的；故B错误；C声音振幅越大，响度越大；频率越大，音调越高，故C错误。D地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生，故D正确。8（2019福建厦门一中初二期中）如图 黑匣子是用来记录飞机飞行中各种数据的装置，一旦出现空难，只要找到黑匣子，人们便可知道飞机失事的原因黑匣子装备了水下信标，一 旦飞机坠入水中时，信标开始发送超声波脉冲关于超声波脉冲，下列说法 正确的是 （ ）A超声波脉冲可以在真空中传播B超声波脉冲可以被人耳直接听到C超声波脉冲主要是用来传递信息D超声波脉冲主要是用来传递

7、能量【答案】C【解析】A超声波也是声波，传播需要介质，不能在真空中传播，故A错误；B耳能听到的声音的频率范围是2020000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波，所以，超声波不在人的听觉范围之内，人耳听不到，故B错误；CD超声波既可以传递信息，也可以传递能量，飞机上的黑匣子发出超声波，主要是传递信息，故C正确，D错误9（2018吉林初二单元测试）如图实验中，是为了探究声音的传播需要介质的是（ ）ABCD【答案】C【解析】声音靠介质传播，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质，真空不能传声；物体发声时一定振动，振动停止，发声停止。抽出罩内空气，铃声减小，说明声音传播需要介质

8、，研究的是声音的传播需要介质；用力敲打鼓面，纸屑跳动，研究声音是由物体的振动产生的，应用转换法；人摸喉咙发声，研究声音是由物体的振动产生的，应用转换法；土电话验证固体可以传声，探究声音的传播需要介质。故正确，故C正确。故选：C。10（2019东台市三仓镇中学初三月考）下列数据中最接近生活实际的是（ ）A人沐浴时水的温度一般是70B人的正常体温为39.5C人的心跳频率大约为1.2HzD让人感觉舒适的环境声级为60dB70dB【答案】C【解析】A、B、正常情况下，人的体温在37左右，变化幅度很小。洗澡水的温度应该略高于体温，在40左右，不可能达到70故A、B均不符合实际；C、正常情况下，人的心脏1

9、min跳动75次左右，频率在1.2Hz左右。故C符合实际；D、让人感觉舒适的工作、学习或休息环境，噪声等级在30dB40dB之间。故D不符合实际。故选：C。二、填空题（每小题2分，共20分）11（2019黑龙江初三）有一种新型声纹锁，只要主人说出事先的暗语就能把锁打开，如果换了其他人，即使说出暗语也打不开这种声纹锁主要是依据声音的_来辨别声音的；锁里有一种将声信息转换成电信息的部件叫做_【答案】 【解析】不同人声音的音色不同，区别出谁在说话，是因为音色不同的原因，声纹锁主要是依据声音的音色来辨别主人的；锁里有一种将声信息转换成电信息的部件叫做传感器。12（2018黔西南州勤智学校初二期末）“不

10、敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_，“男低音，女高音”这里的“高”指的是声音的_（均填“音调”、“响度”或“音色”）大。【答案】响度 音调 【解析】“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指声音的大小，所以指声音的响度。“男低音，女高音”这里的“高”指的是声音的振动的频率高，即音调高。13（2019福建中考模拟）如图所示，小汽车的后视镜是一个凸面镜，凸面镜成像是光的_现象（选填“反射”、“折射”或“直线传播”）；汽车进入小区后禁止鸣喇叭，这是在_（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。【答案】反射 声源处 【解析】凸面镜成像是光的反射现象，由于凸面镜对光的发散作用

11、，故可以扩大视野；汽车进入小区后禁止鸣喇叭，属于在声源处减弱噪声。14（2020全国初二单元测试）声音在15的空气中传播速度是_m/s，北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为_。【答案】340 声音在固体中的传播速度比在空气中快 【解析】（1）声的传播速度跟温度和介质有关，声在15的空气中传播速度是340m/s。（2）固体、液体、气体都可以传声，固体传声效果好，并且固体传声速度快。声音在15的空气中传播速度是340m/s；行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，是因为固体传声速度快

12、，并且固体传声效果好，同时箭筒又起到共鸣的作用。15（2020辽宁中考模拟）中国首列可以在空中运行的轨道列车“空轨”，2016年9月10日在中车公司正式下线。“空轨”采用橡胶轮承载，可以在_有效减弱噪声；“空轨”行驶时，车内正在行走的乘务员相对轨道是_（选填“静止”或“运动”）的；“空轨”进站前刹车时，受_（填“平衡”或“非平衡”）力；采用永磁水冷电机驱动系统，其动力系统的工作原理是_；其用水冷却电机利用了水的比热容较_的性质。【答案】声源处运动非平衡通电导体在磁场中受力转动大【解析】（1）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声。（2）看被研究的物体与所选的标

13、准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。（3）处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用，否则物体受非平衡力作用；（4）电动机的原理是利用通电导体在磁场中受力转动的原理制成的；相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多。解答：“空轨”采用橡胶轮承载，与金属轮比较，减弱了撞击，因此可以在声源处有效减弱噪声；空轨”行驶时，车内正在行走的乘务员相对轨道的位置发生了改变，所以是运动的；“空轨”做匀速直线运动时，处于平衡状态，受平衡力的作用，空轨”进站前刹车时，

14、受非平衡力的作用；永磁水冷电机驱动系统，其动力系统的工作原理，是利用通电导体在磁场中受力转动的原理制成的因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，对电机的冷却效果好，所以用水冷却电机。故答案为：(1). 声源处 (2). 运动 (3). 非平衡 (4). 通电导体在磁场中受力转动 (5). 大16（2020安徽初三）小明在手机上安装了变声软件，可将录入的声音以“正常”、“男声”、“女声”、“小孩声”等模式播放出来，他将爸爸的声音首先用“正常”模式播放，再以“小孩声”模式播放，则手机发声元件的振动_（选填“频率变高”或“振幅变大”）。【答案】频率变高【解析】小

15、孩声音清脆、音调高，声音音调的高低和声源振动频率有关，声源频率越高，声音音调越高，所以用“小孩声”模式播放后，手机发声元件的振动频率会变高。17（2020广西初二期末）医院用B超检查病情是利用声可以传递_；钢琴演奏者用大小不同的力弹同一个琴键，声音的_会有所不同。【答案】信息 响度 【解析】1声音可以传递信息，也可以传递能量，用B超检查病情是利用声可以传递信息；2演奏者用大小不同的力弹同一个琴键，使钢琴的琴弦振动幅度不同，声音的响度不同。18（2019湖北初二期末）成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的_大，有资料显示，噪声每经过一块 100m 宽的林带可降低20分贝所以人们在火车道两侧种

16、着许多树木，这是为了在_减弱噪声【答案】响度 传播过程中 【解析】(1)声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；(2)减弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置声源处、传播过程中、人耳处。(1)成语“震耳欲聋”，从物理学角度看是形容声音的响度大；(2)在火车道两侧种着许多树木，这是为了在传播过程中减弱噪声的。19（2020全国初二课时练习）夏天的傍晚，一些中老年人喜欢跳广场舞，优美的舞曲是由于扬声器的纸盆发出的，声音是通过传入人耳的，为了不影响周围居民的生活和休息，

17、有人建议跳舞时将音箱的音量调小，这是在减弱噪声的在公路两旁，为了减弱噪声，你的建议是【答案】振动；空气；声源处；植树造林【解析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能够传声；（3）防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱解：舞曲是扬声器纸盆振动产生的，声音通过空气传入人耳，建议将音箱的音量调小，是在声源处减弱噪声在公路两旁，为了减弱噪声，采取的措施是植树造林故答案为：振动；空气；声源处；植树造林20（2019郁南县连滩中学初二期中）“闻其声而知其人”是根据声音的_特征来辨别的“引吭高歌”中的“高”指的是声音_大“女高音歌唱家”中的“高

18、”指的是声音的_高【答案】音色 响度 音调 【解析】（1）不同的人说话主要依据音色来判断；（2）“引吭高歌”中的“高”是指声音大的意思，生活中人们把高低和大小说混了，所以这里是指响度大；（3）歌手的高音和低音是指音调故答案为音色；响度；音调三、作图题（每小题5分，共10分）21如图所示，甲、乙是完全相同的实验装置，根据你自己掌握的声学知识和甲图中的情景，完成乙图中的波形图。（_）【答案】【解析】对比甲、乙两图可知，甲图小球摆动的幅度比较大，那么音叉的响度应该比较大，振幅也比较大，乙图的振幅比较小，对应的示波器振幅也小，如图所示。22（2020全国初二单元测试）如上图a所示，电视遥控器对着墙壁也

19、能遥控电视机图中从A点发出的光经光滑墙壁MN反射后射入电视机的接收窗口B，试画出其光路图（_）【答案】【解析】作遥控器关于墙壁的对称点，连接红外线接收窗口与对称点，与墙壁的交点即反射点，连接遥控器和反射点即可解答：解：如图所示四、实验题（每小题5分，共10分）23（2019广西初二期末）吉他演奏会上，小组同学发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，经过讨论，他们提出以下猜想。猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，同学们找到如下表所列的6

20、种规格的琴弦，以及专门测量声音频率的仪器。（1）为了验证猜想1：应选用编号为_、_的琴弦进行实验。（2）为了验证猜想2：应选用编号为_、_的琴弦进行实验。（3）为了验证猜想3，请在表中填入所缺数据。编号材料长度（cm）横截面积（mm2）A铜600.9B铜601.1C铜800.7D铜_E铜1000.7F尼龙1001.1【答案】A B C E 100 1.1 【解析】【详解】控制变量法就是控制其它的因素不变，研究物理量与该因素的关系，（1）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关时，应控制材料和长度相同，故选AB；（2）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关时，应控制材料和横

21、截面积相同，故选CE；（3）如果验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制长度和横截面积相同，故表格应该填入与尼龙和钢的数据相同，即100、1.1。24（2020江苏初二期中）如图所示，将钢质刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动，探究影响声音特性的因素（1）保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变钢尺振动的幅度，听到声音的发生变化，且钢尺振动的幅度越大，声音的（2）改变钢尺伸出桌面的长度，保持钢尺振动的幅度不变，听到声音的发生变化，且钢尺伸出桌面的长度越长，声音的（3）用塑料尺代替钢尺进行实验，发现与钢尺所产生的声音相比较，塑料尺发出声音的有明显的变化，原

22、因是声源的和不同；乐音是声源做产生的【答案】（1）响度；响度；（2）音调；音调低；（3）音色；材料；结构；振动【解析】解：（1）声音的响度与振幅有关，物体的振幅越大，发出声音的响度越大，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变钢尺振动的幅度，听到声音的响度会发生变化，且钢尺的振幅越大，声音的响度越大；（2）音调与物体振动的频率有关，深处钢尺越长，钢尺振动越慢；保持尺的振动幅度不变，改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动时发出声音的音调不同，钢尺伸出长，振动慢，音调低；钢尺伸出短，振动快，音调高；（3）如换成塑料尺来做实验，则它们发出声音的音色不同；音色是物体的音品，是取决于物体本身的一种属性，即物体的材料、

23、结构不同，其所发出声音的音色就是不同的；因此换用钢尺做此实验，听到声音的主要差异是音色不同故答案为：（1）响度；响度；（2）音调；音调低；（3）音色；材料；结构；振动五、综合题（每小题4分，共8分）25（2020全国初二课时练习）2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，小明的学校也开通了校车如图所示 （1）校车行驶过程中，遇到行人时司机鸣笛示意，利用了声音可以传递_ （2）校车驾驶员安全管理规定中明确指出车速不得超过40km/h“40km/h”是指校车在行驶过程中的_（选填“平均速度”或“最大速度”） （3）细心的小明发现，冬天乘坐校车时，校车的窗户上常常有白茫茫的小水珠出现在玻璃的

24、_侧（选填“内”、“外”） （4）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设小车行驶的平均速度为30km/h，小明乘车地点到学校的路程是多少千米？_【答案】信息最大速度内12km【解析】（1）校车行驶过程中，遇到行人时司机鸣笛示意，利用了声音可以传递信息；（2）校车驾驶员安全管理规定中明确指出车速不得超过40km/h，即最大行驶速度不能超过40km/h；（3）冬天时，车内温度高，外面温度低，所以玻璃窗上的水珠是车厢内空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故在内侧；（4）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，所以乘车时间为，根据得，小明乘车地点到学校的距离：26（2019湖北初二期中）小王

25、和小李同学做测定声音在铁轨中传播速度的实验，在距小王1020m处小李用铁槌敲击铁轨，小王用耳朵贴近铁轨时，听到两声敲击声，两声的时间间隔为2.8s，已知空气中的声速v空=340m/s，则：（1）按先后听到两次敲击声，填写声音分别通过_、_传到人耳的。（2）声音在空气中传播的时间是多少 _？（3）声音在铁轨中传播的速度是多少_？【答案】铁轨 空气 3s 5100m/s 【解析】(1)12声音在固体中的传播速度大于空气中的传播速度，因此听到两次敲击声分别是通过铁轨和空气传到人耳的；(2)3声音在空气中传播的时间(3)4声音间隔是2.8s，则听到第一次声音时用时六、计算题（每小题8分，共32分）27

26、（2019云南初二期中）汽车司机朝着山崖以54km/h的速度行驶，鸣笛后经对面山崖的反射4s后便听到了回声，已知声音在空气中的传播速是340m/s，求：(1)4s内车行驶的路程是多少？(2)这段时间内声音通过的路程是多少？(3)司机听到回声时车距山崖?【答案】(1) 60m ；(2) 1360m ；(3)650m【解析】(1)汽车的速度v1=54km/h=15m/s，在4s时间内，汽车行驶的距离：s1v1t15m/s4s60m；(2)声音传播的距离：s2v2t340m/s4s1360m；(3)设司机鸣笛时货车到山崖的距离为s，则：2ss1+s2，s（s1+s2）（60m+1360m）710m，

27、司机听到回声时车距山崖：ss-s1710m-60m650m。答：(1)4s内车行驶的路程是60m；(2)这段时间内声音通过的路程是1360m；(3)鸣笛时车离山崖有650m。28（2020成都嘉祥外国语学校初二月考）一列长为的货运列车，在平直的轨道上匀速行驶，在要通过某长度为的跨江大桥时，为提醒大桥上铁轨两旁的行人注意，处于车头的司机在机车到达桥头时拉响汽笛，位于车尾的押运员经过听到汽笛声，已知空气中声速为，求：（）列车的行驶速度；（）列车通过大桥的时间【答案】（1）35m/s；（2）60s【解析】（1）v=s/t，l=(v1+v2)t1，将t1=4s，l=1500m，v1=340m/s，代入

28、上式得：v2=35m/s；（2）由题意知：L+l=v2t2，将l=1500m，L=600m，v2=35m/s，代入上式得：t2=60s；答：（1）列车的行驶速度v2为35m/s（2）列车通过大桥的时间t2为60s29（2020全国初二单元测试）某物理学习小组成员为了体验声音在不同介质中传播的速度不同，在制管厂找到一根长153m的直铁管一位同学在铁管一端敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学在铁管的另一端听声并计时（声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁管子的传播速度为1500m/s） （1）声音在铁中传播，从铁管一端传到另一端需要多少秒？ （2）声音在两种介质中传播时，声音传到达听音者的

29、时间间隔小于0.1s时，人只能听到一次敲击声此实验中，在铁管另一端的同学能听到几次敲击声？（请通过计算，加以说明）【答案】（1）0.102s （2）2次【解析】（1）已知声音在铁管中的传播速度，知道传播的距离，根据速度公式得，可求出声音在铁管中传播的时间（2）分别求出声音在这两种介质中传播的时间差，再与0.1s进行比较，即可得出结论【详解】（1）根据得，声音在铁管中传播的时间（2）根据得，声音在空气中传播的时间声音在空气中与在铁管中传播的时间差，时间差大于0.1s，所以此实验中，在铁管另一端的同学能听到2次敲击声30（2020广西初二月考）利用声呐可以测量海底的深度，已知超声波在海水中传播的速度是1500m/s，利用声呐从海面向海底发射超声波，经过4s后收到了从海底反射回来的超声波，求海底的深度_。【答案】3000m【解析】已知超声波从海面到海底再回到海面的时间，可以求出超声波从海面到海底的时间，利用速度公式求海底深度。【详解】超声波从海面到海底的时间：，海底深度：s=vt=1500m/s2s=3000m。答：海底的深度为3000m。