分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 17

类型专题九语言的综合运用——重难突破-2022年中考一轮语文单元复习过过过(部编版).doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:58791
  • 上传时间:2025-10-29
  • 格式:DOC
  • 页数:17
  • 大小:1.55MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    专题九 语言的综合运用重难突破-2022年中考一轮语文单元复习过过过部编版 专题 语言 综合 运用 突破 2022 年中 一轮 语文 单元 复习 过过 部编版
    资源描述:

    1、专题九 语言的综合运用重难突破01 考点解读 考点分值题型命题趋势信息的提取与概括2-5新闻类非新闻类图表类漫画类标识类语段材料的文体特点较为明显,内部结构层次清晰,突破口易寻找。以社会热点事件、学习生活实际、传统文化及教材中综合性学习改编为重点。题型丰富多样,与口语交际、名著阅读等互相渗透。开放性表述题会加大比例。大部分以独立板块出现,考查由偏重知识性、思维性能力转向侧重于语言综合素养、实践能力。发表观点或谈看法主观表述拟写广告、标语主观表述02 考点剖析 考点一信息的提取与概括 题型一 新闻类技巧方法指导新闻互动类题型以新闻为材料设置考点,用来考查同学们捕捉信息、理解信息、筛选信息、概括信

    2、息和表述信息的能力。从材料的选择来看,新闻材料多出自国内外近期发生的重大新闻或一些地区极具地域特色的新闻事件。考查的题型大致有:拟写新闻标题、概括新闻内容和采访互动等。1.拟写新闻标题。标题是新闻的眼睛,是对全文内容的高度概括。好的标题,不仅能够反映出新闻的内容,还能把其中的神采传达出来。给新闻拟写标题,首先要依据新闻“倒金字塔”结构特征,重点抓导语部分,然后采用“四W”,即什么人(who)、在什么时间(when)、什么地点(where)、干什么事(what)的思路解答(没有人物的必须概括出对象与事件)。拟写过程中要抓住新闻材料中的关键词语,用主谓句的形式解答,句式不要太长,句末一般不用标点符

    3、号。另外,题干中有时有字数的限制,拟写时需要注意。2.概括新闻内容。新闻报道,是向公众陈述社会中新近发生的事实。读懂新闻,能概括新闻的主要内容也是该考点常考的题型。中考试卷中,一般先给出新闻材料,要求同学们“用一句话概括新闻材料的主要内容”,有的题目还规定了字数。同学们应先阅读材料,梳理材料的层次,然后围绕“四W”进行分析概括。分析时要学会提取关键词语,要准确全面,语言要精练流畅,且不可突破字数限制。【经典考题回放】1.请给下面新闻拟写标题。(不超过11个字)光明日报8月20日电在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中,中国女排以3比1战胜塞尔维亚队,时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字

    4、当头,方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲,奋勇出击,硬是咬下了一场场硬仗,赢得了最后的胜利,写下了新的传奇。题型二 非新闻类技巧方法指导根据表达方式,语段可分叙述类语段、说明类语段、议论类语段等。表达方式不同,语段信息特点就不相同,压缩的形式也不相同。1.叙述类压缩。这类题目,故事性较强,以报道、叙述或介绍一件事或一个人为主要材料,要求根据其主要信息进行概括表达,与新闻类概括信息要点有许多相同之处。2.议论类压缩。以议论方式为主的语段,其主要信息是:议论的话题、中心论点;证明中心论点的论据;结论。压缩语段的任务重在概括观点,许多时候要把具体的材料抽象成泛指的

    5、通用道理。有的语段的观点没有直接表明,这就要通过理性认识概括出观点。3.说明类压缩。说明类压缩针对的是表达方式以说明为主的语段。主要信息包括时间、范围、对象、特征、作用、目的等内容。4.描述类压缩。描述类压缩针对的是表达方式以描写为主的语段。【经典考题回放】2.用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过30字)我们要将“一带一路”建成开放之路。对一个国家而言,开放如同破茧成蝶,虽会经历一时阵痛,但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向,解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路,创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举,搞好“一带一路”建设也要向创新要动力

    6、。我们要将“一带一路”建成文明之路,以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突,推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。题型三 图表类技巧方法指导此种题型以漫画为考查材料,考查同学们的观察力、分析力、想象力和总结表达能力,内容涉及描述内容、揭示内涵或概括寓意等。解答此种题型,要注意三点:一是认真审题,明确要求;二是认真读图,读全读懂;三是理解内涵,明确寓意;四是组织答案,有序有据。具体来说,描述画面内容时要对画面进行有序介绍,不添枝加叶,不议论,不抒情,客观全面;概括寓意时要在分析画面的基础上,看画中字,看夸张处,然后联系现实展开想象,从而提炼所揭示的主题或寓意。【经典考题回放】4.下表为某

    7、市二轮电动车实际使用量和车辆事故率的统计表,请对表中提供的信息进行比较分析,回答问题。项目年份实际使用量车辆事故率公安机关已登记车辆2019年1.3万辆24.6%公安机关未登记车辆2.1万辆75.4%公安机关已登记车辆2020年7.2万辆15.1%公安机关未登记车辆10.7万辆84.9%(1)分别写出这两年二轮电动车实际使用量和车辆事故率的变化特点。(2)根据表格信息,请就如何降低二轮电动车车辆事故率提出一条合理建议。题型四 漫画类技巧方法指导此类题型运用表格或柱状图、饼图的形式列出一组或几组数据,要求同学们分析数据,归纳综合,筛选出必要的信息,得出结论。此种题型主要考查同学们对数据的综合分析

    8、能力和语言概括表达能力。解答的技巧是要“按图索骥”,具体来说要注意三点:一是关注图表的主题,这是答题的关键,不应忽视;二是在分析图表时既要横向比较,又要纵向比较;三是关注最大数值和最小数值,并注意数值的变化。【经典考题回放】4.观察下面这幅漫画,按要求答题。(1)请根据画面拟写一个标题。(2)请用生动的语言描述画面内容。题型五 标识题技巧方法指导徽标包括徽记、标志、logo等,它不是一般的图画,往往“言简意赅”,高度凝练,蕴含着丰富的寓意。此种图形一般由两部分组成,即注解和图案本身。解答此种题型,要注意三点:一是读图,要读全读懂,看清图中的线条、文字、图形、颜色、大小、位置是怎样安排的;二是联

    9、想,要根据提示和注解,类比联想,将画面信息跟现实生活相联系,仔细揣摩作者的创作意图;三是表达,说明画面要有整体意识,留意方位,按照顺序,先总后分,先主后次。揭示寓意由表及里,在不超字数的前提下,力求全面。【经典考题回放】5.根据要求,回答问题。材料“中国诗词大会”徽标。中国诗词大会播出以后,网友对徽标赞声一片。请你说说徽标设计的妙处。 考点二发表观点或谈看法 题型一 辨识并改正错别字常考题型展现题型 主观表述技巧方法指导此类考题考查对实际问题的理解分析能力。作答时应注意这几点:仔细阅读题干要求和背景材料,弄清要求做出评价或做出判断的观点或看法是什么。对已有的观点进行评价,形成自己正确的、独到的

    10、观点和看法,解决问题的建议要实用,有一定的合理性和可行性,言之有理。语言表达要做到通顺简洁,有力度。注意有时要联系社会现实,有理有据地阐述自己的观点,给人以有益的启迪。【经典考题回放】6.2021年6月12日是我国第16个“文化和自然遗产日”,今年的主题是“人民的非遗 人民共享”。下图是一对母女在微信中的对话,请你发一条留言表述自己的观点。要求:观点明确,有说服力。 考点三拟写广告、标语 常考题型展现题型 主观表述技巧方法指导拟写宣传语时应注意几点。紧扣主题,内容具体,指问明确。该做什么,不该做什么,希望别人做什么,希望别人不做什么,表述必须具体明确。语言简洁,朗朗上口,个性鲜明,富有文采,或

    11、诗化,或采用修辞,或引用名言,都能让答案内涵丰富。构思新颖,富有创意。要用艺术的手法把话说到人的心上。语气亲切温和,充满人文关怀。好的宣传语都尽可能用“美”和“善”对公众进行引导,用语应委婉得体,激起人们的崇高情感。【经典考题回放】7.走襄阳,开阔视野;游天下,增长见识。班里开展“背起行囊走襄阳”综合性学习活动,让我们背起行囊一起出发吧!出发前,班主任做了动员讲话,他说:“襄阳,青山绿水遍布,名胜古迹众多,民风民俗淳朴。读万卷书,行万里路。让我们背起行囊,行走在襄阳的大地上,去开阔眼界、累积知识、增长才干吧!”请你依据班主任的讲话,仿照前句,在横线上补写后句,形成一条本次综合性学习的宣传标语。

    12、宣传标语:游览青山绿水开阔眼界胜读万卷书,_。03 考点备考整合 一、新闻的相关知识1.六要素:时间、地点、人物、事件、原因(包括经过、结果)、如何。2.结构:消息一般由标题、导语、主体、背景和结语构成。(1)标题是全文的眉目,它用十分简明的语言标出所报道的内容,以此来吸引读者,帮助读者阅读。好的标题应该是准确、鲜明、醒目和新颖的。拟写标题通常要求的是一行标题(即主标题)的概写。一般说来标题最简洁,往往不需要时间,只要求两个必备要素人物和事件,句中不停顿,文末无标点。(2)导语是一篇消息的第一段或第一句,要求语言简洁明了,集中概括消息的主要事实,提示全文主题。导语是消息的眼睛,要求以一目而尽传

    13、精神。一般包括时间、地点、人物、事件等要素。(3)主体具体叙述报道的事实,是一篇消息的主要部分。它紧承导语,紧扣中心,用典型的,有说服力的事实对导语展开叙述,进一步阐述消息主题。主体与导语的文字应力避重复,导语说过的话,主体不要再说。二、提炼与概括的一般方法(一)从宏观层面来讲,提炼概括的一般方法:第一步:通读全文,把握要点。要在读的过程中,把握全文的要点,弄清全文主要意思,了解作者的写作意图。第二步:审读题目,锁定区间。要认真审读题目,根据题干要求,锁定阅读区间,并进一步细致阅读。第三步:细心探究,寻找标志。阅读时要善于发现文中的标志性语句。如文章的标题、主旨句、开头句、结尾句、过渡句、抒情

    14、句、议论句等,它们往往有着举足轻重的作用。第四步:比较辨别,提炼要点。在寻找答案的过程中,肯定会有很多相关信息涌入眼底,但只有通过比较和辨别,提炼要点,才能做到全面概括。另外,还要特别注意挖掘出一些隐性信息。第五步:简洁明了,表述准确。在上一步的基础上,要进一步推敲要点,使答案简明、全面、准确。(二)从微观层面来讲,我们可以运用以下方法:1.摘句法。就是摘出文段的中心句。这种句子主要分布在三个地方:文首的首括句或起始句,文末的总结句,文中的过渡句。2.概括法。对于没有直接表述中心的文段,则需要仔细阅读文章,分清层次,进行归纳概括。常见的方法:归纳法,就是摘引段中的关键信息,然后进行整合;取主舍

    15、次法,就是对文段内容进行概括时,抓住主要的内容,舍去次要的内容。3.组合法。就是把文段几个并列层次的内容组合起来。对于“新闻类”信息提炼题,导语是对新闻主体事件的高度概括,可从导语入手,提取关键词;如果材料没有导语,则需将各段关键信息提取概括,以防信息遗漏。可以用“人(物)事件结果”的模式回答。总之,要牢记“摘取导语再压缩,提炼要素要整合,独特信息必突出,恰当简称省字数”。如果是拟写新闻标题,答题时更要特别注意导语的作用,导语是对一则新闻内容的概括,对我们拟写标题大有帮助。一般新闻的标题为“人物事件”。新闻的标题要求高度概括,以醒目的形式直接揭示新闻的内容。三、图文转换这类题是一种综合性、技巧

    16、性强,具有创新特色的题型。它要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合评价或推断,然后用恰当的语言表述出来。这类题重点在考查考生综合的语言表达运用能力。命题形式,大致有以下五种类型:1.漫画题。漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、变形等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事,此类题一般考查拟标题、介绍漫画内容或概括寓意等。解答漫画题要做到“四看一联系”:(1)看漫画的标题。如果考查的漫画有标题,那么标题就是漫画的“眼睛”,透过这个眼睛可以洞察整幅漫画的主题。(2)看漫画的画面。

    17、漫画上每一个细节都对漫画的寓意有提示。(3)看漫画的语言文字。画中的语言文字往往言简意赅、画龙点睛,对领会漫画的寓意有帮助。(4)看漫画的夸张之处。夸张之处往往是漫画的弦外之音,也是漫画表达的寓意所在。(5)联系生活理解漫画。想想身边有没有漫画所歌颂或讽刺的现象,从而把握漫画寓意。2.图表题。图表一般指统计表,包括表格、柱形图、拼图、曲线图等,它们都是用数据的形式,反映某一主题在不同时期内的客观变化情况。此类题一般要求分析、比较、概括图表反映的主要信息或谈看法、建议等。解答图表题要注意以下几点:(1)注意整体阅读。应当先对图表资料有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。(2)重视数据变化。数据

    18、的变化往往说明了某些问题,而这也可能是得到观点的源头。(3)注意图表细节。图表中一些细节往往起提示作用。如图表下的“注”等。(4)把握考题要求。考题要求往往对内容有一定的提示。(5)简要归纳概括。解答前,先从内容中找出规律性的东西,再归纳概括为一个结论。3.徽标题。徽标,即徽记、标志,它不同于一般的图标,往往言简意赅,高度凝练,蕴含着丰富的寓意。此类题一般考查简要说明徽标的构成或谈谈徽标的创意等。解答徽标题要注意以下三点:(1)观察表象,抓住特点:宏观把握徽标(行业性图标)的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物、色彩等。(2)由此及彼,展开联想:注意由表及里,分析徽标的内涵和

    19、寓意,对徽标的创意,要联系具体对象做出合理想象。(3)说明(介绍)徽标构成时,要按一定的说明顺序。4.图片题。图片题是一种新颖而极富创意的题型,往往选取的是一些国画、公益广告、宣传画等。此类题型重点考查考生的美术鉴赏能力、语言概括能力、文字表达能力、想象和联想能力等。和漫画题的不同之处在于该题型侧重介绍图片内容,一般会加上限制性条件,或使用成语,或使用修辞。解答图片题要从以下步骤入手:第一步:审读画面,观察画面的构成要素。审读画面的过程就是对画中人、景、物等信息点的认知过程,也是对画面信息的初步感知阶段。第二步:合理想象,丰富画面信息。想象补充画面信息,主要是借助图片提供的情景,以画面为主。结

    20、合标题和注释(文字、符号),丰富画面内容,这是对画面信息的深入感知过程。第三步:类比联想,探究画面寓意。类比联想是在审读、想象的基础上,将画面信息跟现实生活相联系,深入揣摩作者的创作意图,明晓图片的寓意。第四步:解说画面。按照一定的顺序先从整体上介绍画面的组成部分;然后介绍局部特征,做到条理分明,可运用适当的修辞方法润色;最后谈谈观察图片后的感受。5.示意图题。对示意图的考查是近两年才出现的创意题型,主要考查交通标志图、方位图、流程图等生活中常见、实用的示意图类型。此类题型主要考查学生提取和概括主要信息的能力、语言表达能力,是语文工具性的重要体现。(1)交通标志图:以各种色彩、线条、符号、图像

    21、、箭头、文字等引导、指示、限制、警告交通信息。答题时应注意以下三点:观察要全面、仔细。注意色彩、符号、箭头等细节。语言表述要清晰、简洁、准确。(2)方位图:以线条、箭头、建筑实物等描述某一地点的具体位置。答题应注意以下三点:看清楚参照物。用准方位词(倚、靠、接、邻、傍)。条理要清晰。(3)流程图:以线条、箭头、框架、文字等来描述某一程序的具体操作过程。答题时应注意以下五点:解读时先确定叙述顺序。方框里的词语不能被遗漏。注意箭头走向,不能违背这一顺序。若横线上出现词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,不能遗漏。适当增补字词以便衔接连贯。四、拟写广告技巧广告是为了某种特定的需要,通过一定形式的

    22、媒体,并消耗一定的费用,公平而广泛地向公众传递信息的宣传手段。拟写广告要注意以下几点:1.语言质朴。就是用日常通俗朴实的口语拟制公益广告词。如以“推广普通话”为内容的公益广告词:“推广普通话,靠你、靠我、靠大家”“说好普通话,走遍神州都不怕”等。再看以“号召公民义务献血”为内容的公益广告词:“点点滴滴热血浓,人道博爱处处情”“一份血,万份情,无偿献血最光荣”“无偿献血,用爱心为生命加油”“一滴血,一片心,一份爱”等。语言质朴无华,给人温和亲切之感,看似没有修饰,实则独具匠心,体现了“平平淡淡才是真”的创作意境。2.多用修辞。运用修辞,是为了把词句修饰得优美些、生动些、感人些,以生动形象的文字准

    23、确地表达意思,力求简洁鲜明,言有尽而意无穷。比如可以运用对偶修辞,把广告词拟制成短小精悍的“对子”,如“珍爱生命,远离毒品”(禁毒);“送出一份爱心,收获明媚阳光”(关爱他人);“树木拥有绿色,地球才有脉搏”(环保);“消费促进生产,维权促进消费”(维护消费者合法权益);等等。还可以运用双关修辞,如以“推广普通话”为内容的公益广告词:“会说普通话,知音遍华夏”“知音才更知心请讲普通话”。这里的“知音”谐音双关,用得非常恰切。另外,还可以运用拟人、对比、比喻等修辞,使广告词亲切形象,富有感染力。3.注意押韵。如果在拟制时注意到押韵,可便于读者(观众或听众)记忆。如以“生态安徽建设”为内容的公益广

    24、告词:“生态安徽大家创,持续发展奔小康”“打造生态安徽,建设小康社会”“山川秀美,生态安徽;美好家园,小康社会”等。还有上文列举的“会说普通话,知音遍华夏”“知音才更知心请讲普通话”都朗朗上口,一看(听)就能记住。04 考点演练 1.下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字,请概括出经典作品的四种功能。(每点不超过六个字)今天,我们为什么要阅读经典作品?仰望夜空,你吟出“露从今夜白,月是故乡明”,流淌一份乡情;送别友人,你脱口而出“海内存知己,天涯若比邻”,传递一份旷达。这份对经典之美的体悟,融入在我们的基因里。更何况,作为一个中国人,如果你不想抛弃自己的民族文化传统,那么阅读代表传统文化的典

    25、范性文本,是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承,就个人而言,阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人,其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化,一个时代的社会风气就会随之发生变化。 2.阅读下面的材料,回答问题。表一 20122016年我国老年人口统计表(单位:万人)年份指标2012年2013年2014年2015年2016年60岁以上人口19 39020 24321 24222 20023 086占总人口比重14.3%14.9%15.5%16.1%16.7%表二我国老年人消费规模预测(单位:万亿)年份指标2016年2020年2030年2

    26、040年2050年消费金额3.25.316.634.560.4(1)表一表明 (2)表二表明: 3.欣赏漫画兔子和萝卜,按要求作答。(1)请概述漫画的内容。(2)请说说漫画的寓意。4.学校为弘扬传统文化举办了一次书画展,其中有一幅丰子恺的画特别引人注目。请欣赏这幅画,并按要求作答。(1)请描述画面主要内容。(2)请说说你对这幅画主题的理解。5.在信息交流日益便捷多元的今天,写纸质书信还有必要吗?请表明你的观点,并阐述理由。100字左右。6.5月18日是“国际博物馆日”,当天,学校组织“走进太白楼”活动,你参与了活动的宣传工作。请根据要求,完成下面的任务。(1)【走进直播间】 5月18日,千古风

    27、流太白楼在央视中文国际频道国宝档案播出,节目全长13分钟,讲述了济宁太白楼的前世今生。为了这期节目的播出,栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼,采用多种方式对建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。国宝档案是国内极具知名度的一档文博类栏目,以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评。请为这则新闻拟写一个标题。(20字以内)(2)【推介太白楼】太白楼乃任城古八景之一,名传于世千余载,现为山东省重点文物保护单位。诗人李白曾居住在任城(今济宁),常在此与朋友一起饮酒。太白楼作为中国历史文化名楼之一,其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。请参考以上资料,写一句生动的宣传语,吸引更多同学走

    28、进太白楼。7.请用简练的语言概括泰山皮影的主要特点。不超20字。中国皮影的表演方式繁多,一般都需要多人进行合作演出。但泰山皮影的表演方式很是独特,一台戏最多需要两个人,即一人伴奏、一人操纵影人表演,必要时一个人演出一台戏,这就是皮影界的古老绝活:“十不闲”。所谓“十不闲”指在皮影戏表演时,同一时间内一个人脚上伴奏,手里操作,口中歌唱,把全身都调动起来,一个人身兼数职,独自完成一整台戏的演出,这就需要表演者有相当厚的表演功底。大汶口文化的流风余韵、东夷殷商文化的交融,齐鲁文化的传承,在泰山演绎流变,形成了泰山民俗的基因,形成了泰山民俗率真昌明的特点,天神、地祇、人鬼的祭祀,使泰山民俗具有了神秘莫

    29、测的特点。从自然造化到灵气之源,从地理大山到心灵神山,从灵石崇拜到石敢当信仰,从巡狩柴望到封禅大典,体现了礼俗杂糅的泰山山石崇拜民俗。所有这些,都为泰山皮影的成长提供了肥沃的土壤。8.阅读下面一段文字,用几个短语概括昆曲的特点(其中至少一个是主谓短语),含标点不超过40字。昆曲,如一坛经年温醇的美酒,缓缓地在舞台流淌而出,遗不尽的良辰美景,说不完的哀艳沧桑。载歌载舞如行云流水,典雅的词,婉转的曲,在丝竹声乐里,在亭台水榭上,在小桥流水间,舒徐缓行。遥想当年,一到中秋,苏州人便倾城而出,在虎丘曲会,“唱者十万,鼓吹百个处”。昆曲,又称昆剧、昆腔、昆山腔,元朝末期产生于苏州昆山一带。昆曲是戏曲中影

    30、响最大的剧种,京剧、川剧、越剧、晋剧、湘剧、赣剧、桂剧、闽剧、婺剧、滇剧等,都受到过昆曲艺术多方面的哺育和滋养。昆曲中的许多剧本,如牡丹亭长生殿桃花扇等,都是古代戏曲文学中的不朽之作。9.下图是一张火车票,请用简洁的语言向李明介绍与乘车有关的信息。 参考答案 02 考点剖析1.【解析】解答此种题型,要在整体感知新闻内容的基础上,先确定新闻的导语,然后依照“人、事、物地点结果”的模式概括即可。本则新闻材料中,人女排;地点(时间)里约奥运;结果再次夺冠。最后语言必须做到简明、连贯、准确,不要超过11个字。【答案】(示例1)女排再次捧得奥运会冠军 (示例2)女排里约奥运写下新传奇2.【解析】解答本题

    31、,首先弄清题目的具体要求;然后阅读全文,把握中心;最后根据保留的内容进行文字加工,力求语言通顺、连贯。【答案】我们要将“一带一路”建成开放、创新、文明之路。3.【解析】信息以表格的方式呈现,考生首先要明确题目的要求,然后细致对比横向和纵向的数据,从而得出结论。纵向比较可以发现电动车使用量随着年份的增长而增长。而横向比较会发现车辆事故率这一项登记的车辆与未登记的车辆差别很大。通过这两点可以得出答案中的两条结论。那么为了降低车辆事故率也就需要提高车辆的登记率了,这就回答了第(2)小题。【答案】(1)二轮电动车不论是否登记其实际使用量均明显上升(二轮电动车未登记车辆总量及增量都超过已登记车辆);在车

    32、辆事故率方面,公安机关已登记车辆的事故率明显下降,而未登记车辆事故率明显上升。 (2)加强二轮电动车登记管理。4.【解析】(1)标题既要扣题又要醒目,根据人物活动(读书)及环境(满眼春色)拟写。(2)首先确定描写顺序,可先描写环境后写人物活动;然后抓住细节进行描写,注入情感,做到有景有情。语言力求生动形象,可运用修辞手法。【答案】(1)标题:春光好,正读书;与春天一起读书;春光明媚读书时;阳春三月好读书;沉浸(醉)在春光里。(符合画面主题即可) (2)(示例)春光迷人,花枝招展,蝴蝶翩翩起舞,绿草如茵。姐弟俩背靠着背,席地而坐,捧着书本,陶醉其中。阳光洒在了脸上,知识滋润了心田。5.【解析】解

    33、答此题首先要认真读图,明确徽标的构成元素以及它们代表的寓意。然后扣住题目中的“设计的妙处”来解答,主要分析各个元素寓意的组合方式、寓意和美感。【答案】(示例)整体是一个“中”字,嵌入了常用语,以体现央视中国诗词大会的亲和力。嵌入了“中国风”三个字,体现央视中国诗词大会弘扬传统诗词的宗旨。6.【解析】微信对话是一对母女就“学戏”的分歧表达自己的观点,要结合材料融入自己的思考,更要联系活动主题,找寻支撑自己观点的理由。本题为开放性题,只要观点明确,语句通顺,有说服力即可。【答案】(示例)莲步轻移,自成小桥流水,鸟语花香;回眸巧笑,便是风华绝代,仪态万方。开嗓乍唱,倾泻一斛清泉;水袖一甩,搅动万顷碧

    34、波。美得自信,美得高贵。那跨越百年的历史,那古老神秘的传承,不能因为我们的无知而断流,不能因为我们的冷漠而消散。爱她吧,像爱你的妈妈!7.【解析】作答时,围绕“背起行囊走襄阳”的活动主题,根据标语“简洁、有号召力”的特点,结合给定的上句的字数、词性等特点,写出下句即可。【答案】(示例1)探寻名胜古迹累积知识须行万里路 (示例2)体验民风民俗增长才干须行万里路04 考点演练1.答案:示例:体悟经典之美 继承传统文化 经历文化濡染 发生气质变化2.解析:这是图文转换中的图表转换。首先要明确对象,然后关注数字的规律或特点,尤其是最大和最小。答案:(1)我国老年人口逐年增长,占总人口的比重越来越大。

    35、(2)我国老年人消费规模将快速发展(扩大、扩展)。3.答案:(1)兔子种了两棵萝卜,一棵叶子茂盛而萝卜却长得很小,另一棵叶子很少但萝卜却很大。(2)看事物不能停留在表面,应看问题的实质。4.答案:(1)天空中挂着一弯残月,在田岸旁两棵柳树静静伫立,柳条随风飘荡,两个农人戴着草帽,在田间劳作。在图画的右上角,是“杨柳岸晓风残月”的提名和丰子恺的署名。(2)以“杨柳岸晓风残月”为主题,但作者不画古装而画现代装,通过描绘残月夜,杨柳岸农民的田间劳作,体现了农民的辛劳,表现了丰子恺对普通民众的关心。5.答案:(示例1)在信息交流日益便捷多元的今天,提倡写纸质书信仍有必要。用笔写信,写的是温暖,写的是亲

    36、切,写的是真实。纸质书信有着悠久的历史,承载着丰厚的文化底蕴,用纸质书信来传递情感、交流思想,也是汉字文化的回归,是礼仪文化的传承。(示例2)在信息交流日益便捷多元的今天,没必要提倡写纸质书信。书信只是传递思想情感和交流信息的载体,现代社会网络发达,传递情感和交流思想的途径多且方便,而纸质书信传递速度慢,不便于及时沟通交流。6.答案:(1)(示例1)济宁太白楼亮相国宝档案 (示例2)千古风流太白楼在国宝档案播出(2)(示例1)我和“诗仙”有个约会 (示例2)登太白楼,开启诗意之旅 (示例3)仰望诗酒英豪,邂逅快意人生7.答案:以表演者人少著称,多取材于泰山民俗文化。8.解析:本题为提取关键词的一种考法。解答时根据材料内容分析层次即可。“如一坛经年温醇的美酒哀艳沧桑”,这是第一层,讲述昆曲历史悠久,底蕴丰厚。“载歌载舞如行云流水舒徐缓行”,这一层叙述昆曲的“载歌载舞、典雅婉转”。最后三个长句讲述昆曲的盛行、产生,讲述影响之大。答案:历史悠久;表演形式载歌载舞,曲词典雅,行腔婉转;影响最大。9.答案:李明,你乘坐的兰州到陇南的K9876次列车于2018年6月16日15:30由兰州站开出,座位是4车厢59号,限乘当日当次车。17原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!学科网(北京)股份有限公司

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:专题九语言的综合运用——重难突破-2022年中考一轮语文单元复习过过过(部编版).doc
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-58791.html
    相关资源 更多
  • 2022五年级语文上册 第一单元主题阅读 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元主题阅读 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 从容不迫的反义词.doc小学语文 反义词 从容不迫的反义词.doc
  • 小学语文 反义词 人不知,鬼不觉近反义词解释.doc小学语文 反义词 人不知,鬼不觉近反义词解释.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 语文园地一教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 语文园地一教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 丰收的反义词解释.doc小学语文 反义词 丰收的反义词解释.doc
  • 小学语文 反义词 丰收的反义词是什么.doc小学语文 反义词 丰收的反义词是什么.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 口语交际:制定班级公约教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 口语交际:制定班级公约教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 中班语言活动找反义词教案.doc小学语文 反义词 中班语言活动找反义词教案.doc
  • 小学语文 反义词 中央的反义词.doc小学语文 反义词 中央的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 习作:我的心爱之物教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 习作:我的心爱之物教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 严重的反义词是什么.doc小学语文 反义词 严重的反义词是什么.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟状元预习卡(无答案) 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟状元预习卡(无答案) 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 严寒反义词.doc小学语文 反义词 严寒反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟教学课件 新人教版.pptx2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟教学课件 新人教版.pptx
  • 2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 业精于勤的反义词.doc小学语文 反义词 业精于勤的反义词.doc
  • 小学语文 反义词 专横跋扈的反义词.doc小学语文 反义词 专横跋扈的反义词.doc
  • 小学语文 反义词 专心一志的反义词.doc小学语文 反义词 专心一志的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 3 桂花雨状元预习卡(无答案) 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 3 桂花雨状元预习卡(无答案) 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 与柔软有关的反义词.doc小学语文 反义词 与柔软有关的反义词.doc
  • 小学语文 反义词 不计其数的反义词.doc小学语文 反义词 不计其数的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 3 桂花雨教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 3 桂花雨教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 不知不觉的近义词反义词.doc小学语文 反义词 不知不觉的近义词反义词.doc
  • 小学语文 反义词 不声不响的反义词.doc小学语文 反义词 不声不响的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 2 落花生生字课件 新人教版.pptx2022五年级语文上册 第一单元 2 落花生生字课件 新人教版.pptx
  • 小学语文 反义词 一掷千金的反义词.doc小学语文 反义词 一掷千金的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 2 落花生状元预习卡(无答案) 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 2 落花生状元预习卡(无答案) 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 tall的反义词有哪些.doc小学语文 反义词 tall的反义词有哪些.doc
  • 小学语文 反义词 lucky的反义词有哪些.doc小学语文 反义词 lucky的反义词有哪些.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1