部编版小学语文二年级下册古诗与日积月累(注释、译文).docx
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- 部编版 小学语文 年级 下册 古诗 日积月累 注释 译文
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1、部编版语文二年级下册古诗与日积月累(注释、译文)第1课古诗二首(第1-2页)村居清高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。【注释】村居:在乡村里居住时见到的景象。拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。醉:迷醉,陶醉。春烟:春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。散学:放学。纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢:老鹰。【译文】农历二月,青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去,轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家,赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。【注释】柳:
2、柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类很多。本诗描写的是垂柳。碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。妆:装饰,打扮。一树:满树。一,满,全。在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”,就是表示很多的意思。绦:用丝编成的绳带。丝绦:形容一丝丝像丝带般的柳条。裁:裁剪,用刀或剪子把片状物体分成若干部分。二月:农历二月,正是仲春时节。似:好像,如同。【译文】柳树像碧玉装扮成的美女一样,千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗?就是那象剪刀的二月春风啊!题解:这是一首咏物诗,通过赞美柳树,表达了诗人对春天的无限热爱。日积月累一(第13页)赋得古
3、原草送别(节选)唐白居易离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。【注释】离离:青草茂盛的样子。一岁一枯荣:野草每年都会茂盛一次,枯萎一次。枯:枯萎。荣:茂盛。【译文】原野上长满茂盛的青草,每年秋冬枯黄春来草色浓。野火无法烧尽满地的野草,春风吹来大地又是绿茸茸。日积月累一(第27页)予人玫瑰,手有余香。平时肯帮人,急时有人帮。与其锦上添花,不如雪中送炭。解释:1.予人玫瑰,手有余香。意思是一件很平凡微小的事情,哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道,但它带来的温馨都会在赠花人和爱花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。2.平时肯帮人,急时有人帮。指平时自己乐于助人,等自己遇到急手的问题,也会有人乐意帮忙
4、的。3.与其锦上添花,不如雪中送炭。与其别人好的时候跑去贺喜,不如别人苦的时候送去帮助。日积月累三(第39页)子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪日积月累四(第55页)轻诺必寡信。老子失信不立。左传小信成则大信立。韩非子解释:1.轻诺必寡信。轻易许下的诺言必然缺乏信用。2.失信不立。意思是不讲信用的人无法在社会立足。引申为无法立足于社会,无法得到别人的认可。3.小信诚则大信立。做小事情讲信用,就能够建立起很大的信用!日积月累五(第69页)冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽。唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。弟子规解释:1.冠
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