2020新课标高考艺考数学复习教师用书:第二章第6节 二次函数与幂函数 WORD版含解析.docx
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1、第6节二次函数与幂函数最新考纲核心素养考情聚焦1.通过具体实例,结合yx,yx2,yx3,y,y的图象,理解它们的变化规律,了解幂函数2.理解并掌握二次函数的定义、图象及性质3.能用二次函数、方程、不等式之间的关系解决简单问题1.幂函数的图象与性质,发展数学抽象和直观想象素养2.二次函数的最值问题,达成直观想象和逻辑推理素养3.二次函数零点的分布问题,提升直观想象和逻辑推理素养幂函数、二次函数的图象与性质是高考考查的热点内容,常与一元二次方程、一元二次不等式等知识交汇命题,考查数形结合思想,这种思想方法常融合在函数的最值、函数零点的分布问题之中主要以选择题或填空题的形式出现,属于低中档题,在解
2、答题中常与导数的应用综合,属于中高档题1幂函数(1)幂函数的定义一般地,形如yx的函数称为幂函数,其中x是自变量,为常数(2)常见的5种幂函数的图象(3)常见的5种幂函数的性质2.二次函数(1)二次函数解析式的三种形式一般式:f(x)ax2bxc(a0)顶点式:f(x)a(xm)2n(a0),顶点坐标为(m,n)零点式:f(x)a(xx1)(xx2)(a0),x1,x2为f(x)的零点(2)二次函数的图象和性质解析式f(x)ax2bxc(a0)f(x)ax2bxc(a0)图象定义域(,)(,)值域单调性在上单调递减;在上单调递增在上单调递增;在上单调递减对称性函数的图象关于x对称一元二次不等式
3、恒成立的条件(1)ax2bxc0(a0)恒成立的充要条件是(2)ax2bxc0(a0)恒成立的充要条件是思考辨析判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里打“”,错误的打“”(1)函数y2x是幂函数()(2)如果幂函数的图象与坐标轴相交,则交点一定是原点()(3)当n0),xm,n的最小值一定是.()(5)关于x的不等式ax2bxc0恒成立的充要条件是()答案:(1)(2)(3)(4)(5)小题查验1(2019济南市诊断)已知幂函数f(x)kx的图象过点,则k( )A.B1C.D2解析:C由幂函数的定义知k1.又f,所以,解得,从而k.2下面给出4个幂函数的图象,则图象与函数的大致对应是(
4、)解析:B图象对应的幂函数的幂指数必然大于1,排除A,D.图象中幂函数是偶函数,幂指数必为正偶数,排除C.故选B.3函数f(x)x2mx1的图象关于直线x1对称的充要条件是( )Am2 Bm2Cm1 Dm1解析:A函数f(x)x2mx1的图象的对称轴为x,且只有一条对称轴,所以1,即m2.4二次函数的图象与x轴只有一个公共点,对称轴为x3,与y轴交于点(0,3)则它的解析式为_答案:yx22x35若幂函数y(m23m3)xm2m2的图象不经过原点,则实数m的值为_解析:由,解得m1或2.经检验m1或2都适合答案:1或2考点一幂函数的图象与性质(自主练透)题组集训1幂函数yf(x)的图象过点(4
5、,2),则幂函数yf(x)的图象是( )解析:B由于f(x)为幂函数,所以n22n21,解得n1或n3,经检验只有n1适合题意,故选B.答案:(,1)1幂函数的解析式:yx(R),其中只有参数,因此只需一个条件即可确定其解析式2幂函数的图象特征:在(0,1)上,幂函数中指数越大,函数图象越靠近x轴(简记为“指大图低”),在(1,)上,幂函数中指数越大,函数图象越远离x轴曲线在第一象限的凹凸性:1时,曲线下凸;01时,曲线上凸;0时,曲线下凸3幂函数的性质:(1)若为偶数,则幂函数yx(R)是偶函数;若为奇数,则幂函数yx(R)是奇函数反之,不成立当是分数时,一般将其先化为根式,再判断奇偶性(2
6、)若幂函数yx在(0,)上单调递增,则0;若在(0,)上单调递减,则0.4幂值大小的比较:结合幂值的特点,选择适当的函数,借助其单调性进行比较考点二二次函数的图象与性质(多维探究)命题角度1二次函数的图象1设abc0,二次函数f(x)ax2bxc的图象可能是( )解析:D由A,C,D知,f(0)c0,所以ab0,知A,C错误,D满足要求;由B项知f(0)c0,所以ab0,所以xBaCa0 Da0解析:D当a0时,f(x)2x3,在定义域R上是单调递增的,故在(,4)上单调递增;当a0时,二次函数f(x)的对称轴为x,因为f(x)在(,4)上单调递增,所以a0,且4,解得a0.综合上述得a0.命
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