2012届高考化学一轮复习精品课件(课标人教版):第23讲 化学平衡.ppt
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1、第23讲 化学平衡 第23讲 化学平衡 考纲导学 第23讲 考纲导学 考纲要求 命题预测 1.了解化学反应的可逆性。2.了解化学平衡建立的过程。3.了解化学平衡常数的含义,能利用化学平衡常数进行相关计算。1.化学平衡概念及特点。该考点一般是穿插在其他考点中进行,难度较小。2.平衡常数计算及影响因素。该考点作为新课标的新增考查点,一直是近年来高考的“新宠”,考查形式为进行定量计算或影响因素,难度中等。要点探究 探究点一 可逆反应第23讲 要点探究【知识梳理】可逆反应:在_条件下,既可以向正反应方向进行,同时又可以向逆反应方向进行的化学反应。表示可逆反应的化学方程式用“_”代替“=”。相同第23讲
2、 要点探究【要点深化】可逆反应定义解读1可逆反应的定义强调“两同”,即“同一条件”和“同时”,如反应:2H2O=电解2H2O2和 2H2O2=点燃 2H2O 反应条件不相同,故不为可逆反应。2特点:可逆反应无论向哪个方向进行,也无论进行多长时间,都不能反应完全;可逆反应存在化学平衡状态。3常见的可逆反应N23H22NH32SO2O22SO32NO2 N2O4I2H2 2HICl2H2O HClHClO此外,还有弱电解质的电离平衡、强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解平衡等,大多数有机反应也是可逆反应。第23讲 要点探究 例1【典例精析】B在 一 密 闭 容 器 中 进 行 如 下 反 应:2SO2(g
3、)O2(g)2SO3(g),已知反应过程中某一时刻 SO2、O2、SO3 的浓度分别为 0.2 molL1、0.1 molL1、0.2 molL1,当反应达平衡时,可能存在的数据是()ASO2 为 0.4 molL1、O2 为 0.2 molL1BSO2 为 0.25 molL1CSO2、SO3 均为 0.15 molL1DSO3 为 0.4 molL1第23讲 要点探究 B A 中隐含 SO3 的量为零,但可逆反应中所有物质的物质的量都不能为零,A 错;D 中隐含 SO2、O2 的量为零,D错;C 中 SO2、SO3 均为 0.15 molL1,隐含 SO2、SO3 均减少,C 错。点评 无
4、论从正反应方向,还是从逆反应方向建立平衡,可逆反应都不能进行到底,任何物质的浓度都不可能为 0,平衡时为各反应物与生成物共存的状态,下面的变式题同样是对可逆反应定义的考查。第23讲 要点探究 D反应 2SO2O2 2SO3 达到平衡后,再向反应器中充入由 18O 组成的氧气,经过一段时间后,18O 可能存在于()A生成的 SO3 中 BO2 和 SO2 中C剩余的 SO2 中 DO2、SO2 和 SO3 中D SO2 与氧气的反应属于可逆反应,可逆反应是指在相同条件下,既能向正反应方向进行同时又能向逆反应方向进行的反应,所以最后 18O 可能存在于 O2、SO2 和SO3 中。探究点二 化学平
5、衡第23讲 要点探究 【知识梳理】1定义:一定条件下的可逆反应里,当正、逆两个方向的反应_相等时,反应体系中所有参加反应的物质的质量(溶液中表现为浓度)保持_,混合物(包括反应物和生成物)中各组分的质量分数(或体积分数)保持_的状态。2特征:可以归纳为六个字:逆、动、定、变、等、同。(1)“逆”是指研究的对象是_。速率 恒定 不变 可逆反应 第23讲 要点探究(2)“动”是指_。(3)“定”是指各组成成分含量_。(4)“等”是指_。(5)“变”是指外界条件改变,平衡会_。(6)“同”是指化学平衡的建立与途径_关,只要外界条件_,都可以建立相同的平衡状态。动态平衡 一定 v正v逆 发生移动 无
6、相同 第23讲 要点探究【要点深化】化学平衡状态的判断1利用化学平衡状态的本质来判断化学平衡是“动态的平衡”,其本质就是正反应速率等于逆反应速率,故凡能直接或间接地反映出v正v逆的说法都是正确的。间接反映出v正v逆的说法常常有:(1)单位时间内某化学键断裂的条数与单位时间内生成该化学键(或另外的化学键)的条数关系;(2)单位时间内消耗某物质的物质的量与生成该物质(或其他物质)的物质的量关系;(3)给出在同一反应的同一时间内用不同物质表示的反应速率等等。这类判断可总结为一句话“双向同时,符合比例”。第23讲 要点探究 2利用化学平衡状态的特点来判断处于平衡状态的化学反应,其特点表现为“三定”,即
7、:反应物的转化率一定、反应混合体系中各物质的百分含量一定、反应混合体系中各物质的浓度一定。上述中的任一种都能说明反应已达平衡状态。即“特征量一定,达到平衡”。3利用“变量恒定,达到平衡”与“不变量”来判断选定反应中“变量”,即随反应进行而变化的量,当变量不再变化时,反应已达平衡。常见的变量有:气体的颜色;对于第23讲 要点探究 气体体积变化的反应来说,恒压反应时的体积、恒容反应时的压强;对于反应体系中全部为气体,且气体物质的量变化的反应来说,混合气体的平均相对分子质量;对于反应体系中不全部为气体的反应来说,恒容时混合气体的密度等等。即“变量恒定,达到平衡”。利用该类方法判断反应混合体系中气体密
8、度不变或反应混合体系中气体平均相对分子质量不变能否作为某一反应已达平衡的标志时非常方便。(1)反应混合体系中气体密度不变能否作为平衡依据第23讲 要点探究 根据气体密度公式 mV,选定变量和恒量来确定。如对于反应体系全部为气体的定容反应体系来说,质量 m 和体积 V 都是恒量,故密度 为恒量,即不论反应是否达到平衡,密度不变,故密度不变不能作为判断反应是否平衡的标志。而对于反应体系中不全部为气体的定容反应体系来说,V 是恒量,m 是变量,故当反应达到平衡时,m 不再变化,此时密度随之而不再变化,即密度不变可以作为判断是否平衡的标志。(2)反应混合体系中气体平均相对分子质量不变能否作为平衡依据可
9、依据气体平均相对分子质量公式:M mn,结合具体的化学方程确定气体质量和气体物质的量哪个为变量和不变量来进行分析。第23讲 要点探究【典例精析】例2 可逆反应:2NO2(g)2NO(g)O2(g)在密闭容器中反应,达到平衡状态的标志是:单位时间内生成n mol O2的同时生成2n mol NO2单位时间内生成n mol O2的同时生成2n mol NO用NO2、NO、O2的物质的量浓度变化表示的反应速率的比为221的状态混合气体的颜色不再改变的状态混合气体的密度不再改变的状态混合气体的平均相对分子质量不再改变的状态A BCD第23讲 要点探究 A 中可换算成“单位时间内生成n mol O2,同
10、时消耗n mol O2”,正逆反应速率相等,已达平衡;、指的是同一反应方向,不能说明反应已达平衡,中均为变量,变量不变时,反应已达平衡;中为常量,不能说明反应已达平衡。点评 当题目以直接或间接的形式给出“反应速率相等”时,要特别注意是否指的是正、逆两个反应方向,还要注意是否是用同一种物质表示的反应速率。如该题中v(NO2)正v(O2)逆时,则换算成用同一种物质表示的反应速率时是不相等的,也不能说明反应已达平衡。下面的变式题从多个角度对化学平衡状态的判断进行了考查。第23讲 要点探究 可以证明可逆反应N2(g)3H2(g)2NH3(g)已达到平衡状态的是:一个NN键断裂的同时,有3个HH键断裂一
11、个NN键断裂的同时,有6个NH键断裂其他条件不变时,混合气体平均式量不再改变保持其他条件不变时,体系压强不再改变NH3%、N2%、H2%都不再改变恒温恒容时,密度保持不变正反应速率v(H2)0.6 molL1min1,逆反应速率v(NH3)0.4 molL1min1A全部BCD只有第23讲 要点探究 C 和换算成用同一物质表示的正逆反应速率时,数值相等,表明已达平衡;而只针对正反应方向来说的,没有体现正、逆反应速率相等,错误;对该反应来说,达平衡前混合气体平均式量、压强、NH3%、N2%、H2%都是变量,当这些变量不再随时间而改变时,表明反应已达平衡,即正确;恒温恒容时,密度为衡量,即无论反应
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