数学北师大版必修4课堂导学:1.6余弦函数 WORD版含解析.doc
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- 数学北师大版必修4课堂导学:1.6余弦函数 WORD版含解析 数学 北师大 必修 课堂 1.6 余弦 函数 WORD 解析
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1、课堂导学三点剖析1.余弦函数诱导公式【例1】 有下列命题,其中正确的命题的个数是( )终边相同的角的同名三角函数的值相同 终边不同的角的同名三角函数的值不等 若sin0,则是第一、二象限的角 若是第二象限的角,且P(x,y)是其终边上一点,则cos=A.1 B.2 C.3 D.4思路分析:运用概念判断,中的x要具体分析它的正负.解析:由任意角三角函数定义知正确;对,我们举出反例sin=sin;对,可指出sin0,但不是第一、二象限的角;对,应是cos=,综上选A.答案:A友情提示 要准确地理解任意角的三角函数定义,可与三角函数线结合记忆.各个击破类题演练 1在0,2)内,使sinxcosx成立
2、的取值范围是( )A.(,)(,) B.(,)C.(,) D.(,)(,)解析:作出0,2)区间上的正弦和余弦函数图象,易知两交点的横坐标为和,由右图可知C正确.答案:C变式提升 1作出函数y=1+cosx(0x2)的图象.解:列表:x02cosx10-1011+cosx21012描点作图【例2】 已知cos(-)=,求cos(+)-sin2(-)的值.思路分析:注意到-+=可以把+化成-(-),-=-(-)利用诱导公式即可.解:cos(+)=cos-(-)=-cos(-)=-,sin2(-)=sin2-(-)=1-cos2(-)=1-()2=,cos(+)-sin2(-)=-=.友情提示 此
3、类题目要灵活运用诱导公式,在做题时要注意观察角与角之间的关系,例如+=-(-).从而利用诱导公式把未知三角函数值用已知三角函数表示出来.类题演练 2把下列三角函数值从小到大排列起来:sin,-cos,sin,cos.解析:sin=sin(-)=sin,-cos=-cos(+)=cos=sin,sin=sin(6+)=sin,cos=sin,sinsinsinsin,即cossin-cossin.变式提升 2sin(2n+)cos(n+)=_(nZ).解析:(1)当n为奇数时,原式=sin(-cos)=sin(-)-cos(+)=sincos=;(2)当n为偶数时,原式=sincos=sin(-
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