2012届高考历史新课标学海导航二轮总复习课件：专题3 第2讲 工业文明的前提：欧美资本主义政治制度的确立（17世纪-18世纪末） （共41张PPT）.ppt

1、1 近代世界：工业文明的发展历程 2 启蒙思想 考向一 启蒙运动是欧洲第三次思想解放运动，启蒙思想对欧洲及世界都产生了极大的影响；启蒙思想是高考考查的重点。从命题角度看，往往以时代背景为依托，引入启蒙思想家的语言、著述、活动以及历史人物的评价，重点考查对思想主张的理解把握；同时注重考查启蒙思想和启蒙运动与政治民主化的关系等。2012年高考可能会进一步重视对启蒙思想和启蒙运动与当时社会政治、经济的联系的考查。3 (1)理解启蒙运动代表人物的思想主张。(2)把握启蒙思想与时代政治、经济状况的关系。(3)通过文艺复兴、宗教改革、启蒙运动理解人文主义在西方的发展。4 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德的主要

2、思想是什么？【提示】伏尔泰：(1)抨击天主教会，称教皇是“两足禽兽”；(2)反对君主专制，倡导君主立宪制；(3)提倡“天赋人权”，认为人生来就是平等和自由的；(4)法律面前人人平等。孟德斯鸠：(1)反对君主专制，提出三权分立学说，认为国家的权力应分为立法权、行政权和司法权，三权分立，彼此制衡；(2)法律是理性的体现，法律不能违背人的理性。5 卢梭：(1)“人民主权”说：国家的主权属于人民；(2)“社会契约”论：统治者的权力来自于他同人民签订的契约；(3)人类不平等的根源是财产的私有。康德：(1)认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考，理性判断；(2)相信主权属于人民，自由和平等是人生来就有的

3、权利，但同时坚持人要自律；(3)自由和平等只能在法律范围之内。6 启蒙运动对文艺复兴时期的人文主义有哪些发展？【提示】(1)从反对的主要对象来看：由天主教会的神学世界观发展为封建专制制度；(2)从核心思想来看：从重视人性到倡导理性；(3)从目标来看：从追求人的解放和自由到主张建立民主与法制社会。7 伏尔泰说：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙。”伏尔泰所要表达的观点主要是()A“教随国定”B“信仰自由”C“信仰得救”D“因信称义”8 【解析】伏尔泰的话表达了他对宗教专制的反对，从另一方面来说，他主张多种宗教并存且信仰自由。答案B。9

4、 英国君主立宪制度的建立是英国政治现代化的重要环节，是英国制度创新的代表作；它不仅奠定了英国社会稳步前进的基础，而且为世界政治的民主化拉开了序幕。2012年高考可能考查英国君主立宪制及责任内阁制；也不能考查在英国政治民主化进程中具有重要影响的权利法案和1832年议会改革。英国君主立宪制度 考向二 10 (1)全面理解体现英国政治民主化的三大制度：君主立宪制、责任内阁制、议会政党制。(2)理解促进英国政治民主化的三大事件：“光荣革命”、议会通过权利法案、1832年议会改革。(3)比较17、18世纪中英政治制度的差异，并能分析出原因。11 英国的责任内阁制有什么特点？【提示】(1)产生方式：下院议

5、员由选民普遍直接选举产生，由国王任命在下院大选中获胜的多数党领袖为首相，由首相提出内阁成员和政府成员名单，送交国王批准，组成责任内阁。(2)与国王的关系：名义上对国王负责，实际上对议会或首相负责的“责任内阁政府”。12 (3)权力：控制下院立法程序、通过控制下院本党议员控制下院。作为政府和内阁的最高首脑，首相的权利主要表现为拥有各部大臣和主教的提名权、高级文官的任免权、内阁会议的主持权、各项重大政策的决策权等。(4)内阁成员间的关系：首相是内阁的首脑；内阁成员集体负责，必须在大政方针上保持一致，要与首相共进退。13 英国革命前后议会和国王的地位发生了什么变化？变化的原因是什么？【提示】革命前：

6、英国议会自1265年诞生以来，无权直接对国家的行政事务进行干涉，议员只能讨论国王所颁布的命令；传统上，国王要征收新税必须获得议会的同意。国王是至高无上的绝对权威，拥有政治、经济和军事大权；国王随意解散议会，甚至实行无议会统治，因此有“议会是国王的议会”之说。14 革命后：议会成为国家的权力中心，议会拥有立法权、财政权和对行政的监督权等权力。国王只是国家元首和国家的象征，王权要受到法律和议会的限制，国王只是没有实权的虚位君主。因此有“国王是议会的国王”之说。变化原因：通过资产阶级革命，打击了英国王党势力；“光荣革命”使资产阶级获得统治权；权利法案为限制王权、保证议会的权力提供了法律依据。从根本上

7、说，是由于英国资本主义的发展和资产阶级力量的壮大。15 某思想家说：“(英国)是世界上抵制国王达到节制君权的唯一国家，它通过不断的努力，终于建立了合理的政府；在这个政府里，君主有无限的权力去做好事，如果想做坏事，那就双手被缚了。”下列各项中，能够证明这一观点的史实是英国()A大宪章的签署 B议会通过权利法案 C议会的出现 D议会政党政治的形成 16 【解析】材料的核心观点是英国建立了合理的政府、君主权力受到许多的限制。再结合所学知识，可以确定答案B。17 1787年宪法是人类政治智慧的充分体现，奠定了几百年来美国社会稳定发展的基础，对其他资本主义国家的立法产生了极大的影响。2012年高考可能会

8、考查对1787年宪法的内容、特点、影响的理解；通过1787年宪法考查美国在政治制度方面的创新。美国1787年宪法 考向三 18 (1)理解邦联和联邦的不同特点，把握邦联转变为联邦的原因及意义。(2)理解1787年宪法的内容及原则。(3)能够全面评价1787年宪法。(4)与权利法案、1875年宪法、德意志帝国宪法、中华民国临时约法比较，掌握各国宪法的不同内容及共同点，认识政治文明发展的差异性。19 美国1787年宪法有哪些特点？应如何评价？【提示】特点：(1)美国宪法是成文宪法。美国是世界上最早制定成文宪法的国家，开创了西方国家制定成文宪法的先河。(2)具有较强的适应性。美国宪法是世界上适用时间

9、最长的宪法，历时已有200多年。(3)分权与制衡原则。立法、行政、司法三权分别由国会、总统和最高法院行使，这三权之间分立的状态十分明显，同时又保持着一种互相牵制互相平衡的关系。20 评价：进步性：(1)巩固国家政权；防止专制独裁，保障资产阶级民主；从形式上把主权在民的理论付诸实践，并从制度上否定了封建专制制度。(2)使美国在政治上获得了长期稳定的发展，建立了相对民主的资产阶级政治制度，为美国经济的迅速发展奠定了基础。局限性：种族歧视和忽视下层人民的民主权利。21 美国1787年宪法和英国权利法案有哪些异同？【提示】相同点：(1)都是政治势力妥协的产物。权利法案是英国资产阶级、新贵族与封建势力的

10、妥协；美国1787年宪法则是大、小州之间以及蓄奴州与非蓄奴州之间的妥协。(2)都确立了资本主义政治制度，都实行资产阶级议会政治。(3)都体现了资产阶级革命的成果，体现了一定程度的民主性与进步性。22 不同点：英国确立的是君主立宪制，权利法案为限制王权提供了宪法保证。1787年宪法规定美国为联邦制国家，确立了美国的共和政体；它受到启蒙思想的影响，明显体现了立法、行政和司法“三权分立”的特点。23 1904年梁启超在新大陆游记中曾称誉美国是“世界共和政体之祖国”。他认为“美国之政治，实世界中不可思议之政治也。何也？彼美国者，有两重之政府各省政府之发生，远在联邦政府以前。虽联邦政府亡，而各省还其本来

11、面目，复为数多之小独立自治共和国，而可以自存。此美国政治之特色，而亦共和政体所以能实行能持久之原因也。”梁启超这段话反映了美国1787年宪法()A联邦主义原则 B分权制衡原则 C人民主权原则 D政党政治原则 24 【解析】从材料中“两重政府”、“联邦政府”、“各省政府”分析，答案A。25 考点 高 频【例1】(2011海南)魏源在海国图志中介绍某国的制度时说：“事无大小，必须各官合议，然后准行；即不咸允，亦须十人中有六人合意，然后可行。本省之官，由本省之民选择公举。”这一国家应是 A美国 B德国 C日本 D俄国 26 【解析】A。魏源生活于19世纪40年代，他介绍的某国制度具有民主性；19世纪

12、中期，只有美国是真正的民主国家；德国、日本、俄国此时皆为专制制度。答案A。27 【方法技巧点拨】运用所学知识和材料分析备选项 有一类材料选择题，仅凭材料信息不够，还需要借助所学知识才能做出正确选择。如上题，考查了对材料信息的获取：材料介绍的制度具有民主特征；但仅凭材料信息还不能做出正确选择，这时需要运用所学知识：魏源是在鸦片战争后写成海国图志的，即19世纪中期，此时的美国早在18世纪末已确立了资产阶级民主制度；德国还处于四分五裂状态；日本为封建落后国家；俄国处于农奴制下。这样就可以确定魏源介绍的是美国的政治制度。28 近代英国、美国、法国、德意志政治制度的特点。易混易错分析：不能通过材料判断英

13、国、美国、法国、德意志政治制度的具体内容或特点。辨析：(1)英国：以君主立宪为主要特征，国王(君主)“统而不治”，只是最高权力的象征；议会拥有立法权，行使国家最高权力；内阁是中央行政机关，内阁首相成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。易混易错点 29 (2)美国：美国代议制实行典型的三权分立和相互制衡原则。立法、行政、司法三种权力分别由国会、总统、最高法院执掌，三个部门行使权力时，彼此互相牵制，以达到权力的平衡。但总统权力较为突出，是总统制共和制国家。(3)法国：总统执掌行政权，但权力受到议会的限制，是议会制共和制国家。议会掌握立法权。(4)德国：确立了君主立宪政体，但君主是实，立宪是虚，是

14、一种不彻底和不完善的代议制。30 【例2】1762年，英国议员约翰威尔克斯主持的苏格兰人报刊出谴责政府对外政策并攻击国王乔治三世的文章，英王授意政府将其逮捕并指使下院通过决议剥夺其议员资格。英王的做法 A受到社会各界的普遍支持 B违背了权利法案的规定 C正当行使了英王的权力 D维护了英国政府的权威 31 【解析】B。权利法案对国王权力做出了限制，非经议会同意，国王不得解散议会、逮捕议员等。答案B。32 【方法技巧点拨】充分利用选择题题干中的时间 如果选择题题干中有时间，这一时间一般有利于理解材料和判断备选项。一是回忆在这一时间发生的大事，二是回忆这一时期的阶段特征，三是进行同一时间或时期的中外

15、对比。33 【考点】德意志帝国的君主立宪制 【例3】(2011安徽)下图是讽刺德意志第二帝国的漫画，能体现其寓意的是 历史 图 解34 A“德意志的未来不在于普鲁士的自由主义，而在于强权”B“帝国议会是一个没有政府的议会，只好发表独白”C“在上帝的天堂和这个国家之间，不允许有任何文件作为第二天意出现”D“现在有效的国家生活的唯一可能的形式是在一位明智的国王领导下的议会制”35 【解析】B。德意志第二帝国即1871年建立的德意志帝国，联系到所学知识德意志帝国宪法，分析漫画应该是讽刺德意志政治制度的(有名无实的君主立宪制)。关键是理解漫画中各部分代表什么、它们之间的关系是什么、实质上反映了什么。材

16、料中德意志第二帝国已经建立，与图片信息不符，排除A。“在上帝的天堂和这个国家之间，不允许有任何文件，作为第二天意出现”，C项强调世俗王权与神权的重要性，与题意不符，排除C。D项是对德国体制的赞许而不是讽刺，排除D。B符合题意，故选B。36 【方法技巧点拨】怎样做漫画类选择题 首先仔细观察漫画，看是否有助于判断时间、人物或标志；其次，了解漫画的表面意思；最后，分析漫画所表达的深刻寓意，在分析时，要运用题干的有关提示；结合所学知识确定正确选项。上题中，图片信息：我们自由派绝不锯掉我们坐着的树枝。为什么不锯掉？因为坐在树枝上，锯掉自己就将掉落。图片的寓意是议会被君主操纵，反对君主无疑是自寻死路，暗喻

17、议会没有权力，反映了德意志第二帝国专制本质。37 【背景材料】2011年4月14日，美国国会投票通过联邦政府2011财政年度预算案，将政府开支削减数百亿美元，进而告别一度几乎成为现实的政府“关门”阴影。国会众议院当天以260票对167票的投票结果通过这一预算案。随后，参议院以81票对19票的结果也通过该预算案。在总统奥巴马签字之后，这一预算案就将生效，结束美国民主党与共和党关于今年政府预算问题长达数月的争吵。热点导练 38 【教材链接】必修1第8课美国联邦政府的建立“1787年宪法的颁布”1787年宪法的内容和美国联邦政府的特点。必修2第2单元：新航路开辟、早期殖民扩张、文艺复兴。39 【例4

18、】马克垚在世界文明史中认为民主政治有“原则民主和程序民主”。原则民主指的是一种把民主当作自由和平等这两大人类核心价值的体现而加以赞美的态度。程序民主指的则是一种把民主当作治理人类社会的最好手段来予以认同的态度。根据上述观点，美国1787年宪法应该是 A更集中体现原则民主 B更集中体现程序民主 C原则民主高于程序民主 D既非原则民主也非程序民主 40 【解析】B。1776年的独立宣言表达了北美人民要求自由和民主的愿望，体现的是原则民主。美国1787年宪法的内容是：美国是一个联邦制国家，三权分立和制衡，它讲的不是民主的两大原则，而是如何使美国成为一个民主国家，因此集中体现了程序民主。答案B。41