2021-2022学年人教A版数学必修二作业:2-3-3-2-3-4 直线与平面垂直的性质 平面与平面垂直的性质 WORD版含解析.docx
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1、2.3.32.3.4直线与平面垂直的性质平面与平面垂直的性质课后篇巩固提升基础巩固1.ABC所在的平面为,直线lAB,lAC,直线mBC,mAC,则直线l,m的位置关系是()A.相交B.异面C.平行D.不确定解析因为lAB,lAC且ABAC=A,所以l平面ABC.同理可证,m平面ABC,所以lm,故选C.答案C2.已知在长方体ABCD-A1B1C1D1中,在平面ABB1A1上任取一点M,作MEAB于E,则()A.ME平面ABCDB.ME平面ABCDC.ME平面ABCDD.以上都有可能解析由于平面ABB1B1A1平面ABCD,平面ABB1A1平面ABCD=AB,MEAB,ME平面ABB1A1,所
2、以ME平面ABCD.答案A3.设l,m,n为三条不同的直线,为两个不同的平面,下列命题中正确的个数是()若l,m,则lm;若m,n,lm,ln,则l;若lm,mn,l,则n;若lm,m,n,则ln.A.1B.2C.3D.4解析对于,直线l,m可能互相平行,不正确;对于,直线m,n可能是平行直线,此时不能得知l,不正确;对于,由定理“平行于同一条直线的两条直线平行”与“若两条平行线中的一条垂直于一个平面,则另一条也垂直于这个平面”得知,正确;对于,由lm,m得l,由n,得n,因此有ln,正确.综上所述,其中命题正确的个数是2.答案B4.如图所示,三棱锥P-ABC的底面在平面内,且ACPC,平面P
3、AC平面PBC,点P,A,B是定点,则动点C的轨迹是()A.一条线段B.一条直线C.一个圆D.一个圆,但要去掉两个点解析平面PAC平面PBC,ACPC,平面PAC平面PBC=PC,AC平面PAC,AC平面PBC.又BC平面PBC,ACBC.ACB=90.动点C的轨迹是以AB为直径的圆,除去A和B两点.答案D5.设、为两两不重合的平面,l、m、n为两两不重合的直线,给出下列四个命题,若,则;若m,n,m,n,则;若,l,则l;若=l,=m,=n,l,则mn.其中真命题的个数是()A.1B.2C.3D.4解析,则与可能相交,如两个平面立在第三个平面上(一本展开的书立在课桌上).若m,n,m,n,则
4、与可能相交.正确.正确.答案B6.在三棱锥V-ABC中,当三条侧棱VA,VB,VC之间满足条件时,有VCAB.(注:填上你认为正确的一种条件即可)解析只要VC平面VAB,即有VCAB;故只要VCVA,VCVB即可.答案VCVA,VCVB(答案不唯一,只要能保证VCAB即可)7.如图,A、B、C、D为空间四点,在ABC中,AB=2,AC=BC=2,等边三角形ADB以AB为轴运动,当平面ADB平面ABC时,则CD=.解析取AB的中点E,连接DE,CE,因为ADB是等边三角形,所以DEAB.当平面ADB平面ABC时,因为平面ADB平面ABC=AB,所以DE平面ABC.又CE平面ABC,可知DECE.
5、由已知可得DE=3,EC=1,在RtDEC中,CD=DE2+CE2=2.答案28.如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAD平面ABCD,AB=AD,BAD=60,E,F分别是AP,AD的中点.求证:(1)直线EF平面PCD;(2)平面BEF平面PAD.证明(1)如图,在PAD中,因为E,F分别为AP,AD的中点,所以EFPD.又EF平面PCD,PD平面PCD,所以直线EF平面PCD.(2)连接BD.因为AB=AD,BAD=60,所以ABD是正三角形.因为F是AD的中点,所以BFAD.因为平面PAD平面ABCD,BF平面ABCD,平面PAD平面ABCD=AD,所以BF平面PAD.又因为BF平面B
6、EF,所以平面BEF平面PAD.9.如图,在三棱锥P-ABC中,PB平面ABC,PB=BC=CA=4,BCA=90,E为PC中点.(1)求证:BE平面PAC;(2)求二面角E-AB-C的正弦值.(1)证明PB平面ABC,BC平面ABC,ACPB.BCA=90,ACCB,而CB平面PBC,PB平面PBC,PBCB=B,AC平面PBC.又BE平面PBC,ACBE.E为PC中点,且PB=BC,BEPC.又PC平面PAC,AC平面PBC,PCAC=C,BE平面PAC.(2)解过E作EFBC,F为垂足,则EFPB.PB平面ABC,EF平面ABC.AB平面ABC,EFAB.过F作FMAB,M为垂足,连接E
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
